1、校外实习报告第一篇：学生校外实习报告学生校外实习报告二级学院：班级：姓名：成绩：企业导师：专业导师：职业导师：年月日学生校外实习报告第二篇：学生校外实习报告sy007-1学生校外实习报告实习名称_钢材销售实习报告_二级学院_专业名称_班级_姓名_学号_指导教师_实习时间_2023.2.7_第三篇：校外实习报告2023年3月18日至2023年5月23日近一个半月时间我在马良数码科技行政部办公室文员岗位实习。毕业实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上学不到的知识，让我们在实际中体会理论，运用理论，受益匪浅，同时翻开了视野，增长了见识，使我认识到将所学
2、的知识具体应用到工作中去的重要性，为以后进一步走向社会打下坚实的根底，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，调整心理，各方面都做好充分准备，去适应社会，才能被这个社会接纳，维持生存进而更好地开展自己。实习内容和方法：我从事的是办公室文员的工作，只要负责以下一些工作：接听、转接 ；接待来访人员；统计每周考勤并交财务做帐，留底；负责公司公文、信件、邮件、报刊杂志的分送做好会议纪要；负责 件的收发工作；管理好员工人事档案材料，建立、完善员工人事档案的管理；做好公司宣传专栏的组稿管理办公各种财产，合理使用并提高财产的使用效率，提倡节俭；接受其他临时工作。由于自己是实习生,所以要早早的到办公室清扫卫生
3、,所以每天7点不到就得起床去挤公交车，就算天气再寒冷再差，有时候公司业务繁忙，晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少。虽说是实习也不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着接 发发 什么的，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，你一个小小的错误可能会给公司带来巨大的麻烦或损失，还是得认真完成。犯错遭领导责骂时不能扔脸色更不能赌气说不干就不干。实习过程：刚进公司时，对整个公司的工作非常陌生，文员工作也不知道从何下手，更谈不上管理。这些事情看上去很简单，但是真正实施起来难度不小，需要注
4、意几个方面：1、工作流程的了解；2、应用专业知识的熟悉；3、人际关系的协调；4、与上司、客户和同事的沟通技巧等。这些在学校是远远学不到的，只能是大概的有些了解，并不是很清楚，经过一段时间的实践，才让我真正的全方位的了解，当然还有很多东西目前掌握的还不够，需要以后的多加了解和学习。虽然一开始只是接听 和传达旨意，但是这里还很有学问，你要注意语音语调等等一些细节，还有就是打字复印等简单工作，看似简单，其实需要耐心和小技巧，还得注意时间分寸。要是接待来访客户就更是学问大了，你需要察言观色地了解他们的心理，了解上司的意图等等。由于我更多的是想了解整个公司的工作流程尤其是人力资源管理方面的知识，所以我经
5、常性地努力争取更多的时机去接触专业知识多涉及到的领域，而不仅仅局限于完成文员的岗位职责。尽管好多人都认为办公室文员是一“打杂的角色，但是我一方面认真的学习和努力完成领导布置的任务之外，积极主动地争取更多的时机去接触其他工作。一开始会觉得很难堪，因为你实在是初出茅庐，尽管你是人力资源专业出来的，但是同事们特别是年龄大一点，职位高一点的员工一般都不会给你时机，也不会相信你，甚至有的还会给你脸色，要不就还会误会你的意思，以为你是在炫耀，要不就是邀功，其实这些都是在实习的时候我们要努力克服的。我们唯有的方法就是真诚和谦虚，还有不放弃的精神，比方在我的一再努力和要求下，我拥有更多的时机去参与部门里的其他
6、工作，而不仅仅局限于了一个文员，印象最深的就是我硬是参加了实习期间公司招聘方案里的职责编写工作，尽管还是犯错了，但是我没有受到过多的责怪，相反经理还给我认真的上了一课，那真的是有一种“听君一席话，胜读十年书的感觉。但是其实我更多的感受还是做文员，针对文员这个职位的特点，最值得一提的便是对挫折的处理，具体遇到到挫折时，我发现不妨从调整心态来舒解压力，面对挫折。遇到挫折时应进行冷静分析，从客观、主观、目标、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能
7、容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。复印、 、公文处理等根本工作我都已熟练。而文员管理要制发文件，处理文件和管理文件。在各种文件中，大局部还具有不同程度的保密性，而且各级秘书人员经常接近领导，看一些重要文件，参加一些重要会议，所以，秘书人员在公共场合活动时要注意内外有别，把握分寸，对什么应该说什么不应该说要心中有数。准确，是对工作质量的要求。文秘管理的准确性是指正确体现政策，正确表达领导意图，正确地办文办事，言行有分寸，文字能达意。它在一定程度上保证领导工作的准备性。文秘管理的准确性，涉及的方面很多，
8、简要地说，就是：办文要准，办事要稳，情况要实，主意要慎。而要做到这些，必须态度认真，作风过细，不能疏忽大意，不能马虎潦草。比方说办理公文，就要保证文件的质量，用词要准确，材料要真实，抄写要认真，校对要仔细，力求每一个环节都不发生过失。否那么就会贻误工作，甚至酿成难以弥补的损失。在我实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。也许是实习日子短和我并非文秘专业的关系，对文秘的还有一些工作的认识仅仅停留在外表，只是在看人做，听人讲如何做，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。但时通过实习，加深了我对文秘根本知识的理解，丰富了我的实际管理知识，使我对日常文秘管理工作有了一定的感性和理性
9、认识。认识到要做好日常企业文秘管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。实习从自身方面看，作为新人，犯错时不可防止的，但是工作，是要为自己行为负责。需要把自己的心态调整好。而知识的有限，令我在工作遇到很多问题，事倍功半的情况也常常出现。缺少创造性的思维，很难在工作中创新。没有给自己在工作中定好位，被动的工作。对于我来说，首先在以后的工作中，思想上要引起重视，自工作开始就要培养“生存危机意识，认识到理论结合实践的重要性，自觉将工作作为一次次难得的学习、检验和强化技能的时机，为将来积累经验与根本技能。应该结合个人的兴趣、价值观、能力、技能、职业开展倾向做个详细的
10、职业开展规划另外在工作学习上，我学会多积累，多总结的方法。古人云：“学而不思那么罔，思而不学那么殆。在工地的实习中，我发现工程细节技术繁、杂、深。在这里好的记忆力是缺乏以与一支烂笔头相抗衡的，这就需要我们随时听，随时记。我们工程意识经验的质变就需要以知识积累的量变为根底。通过白天在工地上采集工程技术素材，晚上在写字台前整理资料，每天我都能在临睡之前享受“知识夜宵，从而使得自己尽快的成长起来。最后在处理人际关系的能力上我也有了很大的提高。我们干工程的人每天要与各种形形色色的人打交道，这就需要我们摆正位置，正确处理好人与人之间的关系。古人云：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。人与人之间都是相互的，
11、都需要互相尊重和帮助。我对人际关系的认识就是你对别人的尊敬与帮助是一束入射光，你诚心的态度是一副镜面，而别人对你的尊敬与帮助是反射光。你入射光越强，诚心越真挚，那么镜面将会越光滑，反射光也会越强，此时我们的世界将充满阳光！在这段实习的时间里，得到了领导和老员工的亲切关心与照顾，从而让我更快地在工地这个大家庭里成长。由于我刚跨出校门，在社会阅历和工作经验上还较欠缺，还需要得到各位前辈的指点和自己勤学多问的学习。对于我们这些百卉含英的新人来说既是机遇也是挑战。这就要求我以主人翁的心态积极思考我们的优势和缺乏，在开展整体态势下，定位自己的目标，开掘个人潜力。作为新员工，我对自己的未来充满信心！最后以
12、毛主席一段话作为我继续奋斗的座右铭“务必使同志们继续保持谦虚谨慎不骄不傲的作风；务必使同志们继续保持艰苦奋斗的作风。第四篇：校外实习报告(教师版)实习报告一年一度的薄山湖测量实习结束了，在校领导的关心下，这次实习取得了预想的效果，在六位实习老师耐心细致的指导下，同学们安全、高效、准确的完成了这次实习任务。下面就本次实习遇到的问题和取得的成绩向领导做以下汇报：实习是土木工程教学方案中一个非常重要的实践性环节，尤其对学生建立正确的专业理念，树立正确的学习态度有极其重要的影响作用。取得的成绩：在这两周的实习过程中，我获得了很多心得，团队合作，专业素质等方面都有了极大的收获，从技术方面来说，在这两周的
13、实习中使我在学校将所学的知识运用到了来解决实际问题的一个时机，在实习过程中，许多原来并不熟练的知识逐渐被清晰的理解，许多原来没有重视到的方面也得到了稳固，更在发现及解决问题的过程中学习到了不少新知识，也扩大了我们学习的范围。对学生来说，实习是工程测量教学的重要组成局部，除验证课堂理论外，还是稳固和深化课堂所学知识的环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度作风的手段。通过控制网的建立、地形点的测绘、手绘地形图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际问题的能力，为今后参加工作打下坚实的根底。2.构建和谐的师生关系：“师者，传道授业解惑也，师生关系作为学校环境中最重要的人际关系贯穿整个
14、教育教学过程，这一关系处理的好坏直接关系到教育教学的效果、学校培养目标的实现，关系到学生的心理健康和全面开展。这次实习很好的起到了一个师生交流的桥梁和纽带的作用，使师生关系处于一种融洽的气氛，充分交流。老师能够更好的参与到学生中去，改变传统的教学方法，更好的实现教学目标，做一个让学生欢送的好老师。学生在与教师相互尊重、合作、信任中全面开展自己，获得成就感与生命价值的体验，获得人际关系的积极实践，能力的培养不仅仅局限于一次实习，也为将来踏入社会后建立良好的人际关系打下根底。3.遇到的问题：学生层次参差不齐，要合理分组，力争让每一个学生都能掌握扎实的专业知识和动手操作能力；学生对仪器工具等不够爱惜
15、，造成了一些测量工具的损坏，要在平时对学生严格要求，保护爱惜教学工具，养成良好的习惯；实践教学中的技能培养目标与实际工程中所需要的人才有一定的滞后，希望能够积极改良，让学生成为一个能够掌握技术前沿的实用性人才。实践教学是中专学校很重要的教学环节和组成局部，是学生理论联系实际桥梁和纽带，能够积极的培养学生的动手能力和实际操作能力，真正做到学有所成、学有所用；实践教学还能够多方面培养学生的各项社会根本能力，使学生能够建立正确的世界观、人生观和价值观，做一个对社会有用的人！第五篇：校外实习报告郑州轻工业学院校外实习报告实习名称：电信工程专业见习姓名：刘辉辉院系：电气信息工程学院专业班级：电信工程11-01班学号：541101030125指导教师：姜利英、闫艳霞实习地点：万特电气、汉威电子成绩：时间：2023年06月17日至2023年06月21日郑州轻工业学院专业见习报告一、前言由于我们对本专业缺少根本的认识与了解，所以为了让我们能在专业开课时更好的学习专业课，学校安排我们进行一次专业见习，为的就是让我们能深入了解我专业的开展方向与就业趋势，本次调查实习在老师的安排与带着下已顺利完成。二、万特
