1、2023年预备党员科学进展观思想整改报告 敬重的党组织： 于2023年4月2号，我们党支部-第四支部组织开放了“深化学习实践科学进展观的活动。在学习和落实科学进展观实践活动中，我想我们每一位中国人都要有一种只争朝夕的责任感和使命感，尤其是面对当前的金融危机，我们更应当克艰攻难，共度危难，由于我们已经错过了多少次进展的机遇，在当前经济处于困难的时候，在中华民族的共同困难面前，我们更应当发扬“天下兴亡，匹夫有责精神，将自己视为主角，用科学进展观的理论引导我们，才能在这场全世界的经济“赛跑的弯道处超越时代、超越世界、超越自我！ 科学进展观是由同志于03年10月14日在十六届三中全会其次次全体会议上提
2、出的“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的进展观，促进经济社会和人的全面进展，依据“统筹城乡进展、统筹区域进展、统筹经济社会进展、统筹人与自然和谐进展、统筹国内进展和对外开放的要求推动各项事业的改革和进展的一种方法论。 科学进展观，涉及经济、政治、文化、社会进展各个领域，既有生产力和经济根底问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。 1、科学进展观的第一要义是进展。要牢牢扭住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋进展，不断解放和进展社会生产力。要着力把握进展规律、创新进展理念、转变进展方式、破解进展难题，提高进展质量和效益，实现又
3、好又快进展。 2、科学进展观的核心是以人为本。要始终把实现好、维护好、进展好最宽敞人民的根本利益作为党和国家一切工作的动身点和落脚点，敬重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富有道路，促进人的全面进展，做到进展为了人民、进展依靠人民、进展成果由人民共享。 3、科学进展观的根本要求是全面协调可持续进展。要依据中国特色社会主义事业总体布局，全面推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济根底相协调。 4、科学进展观的根本方法是统筹兼顾。要正确生疏和妥当处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹个人利益和
4、集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面乐观性。既要总揽全局、统筹规划，又要抓住牵动全局的主要工作、事关群众利益的突出问题，着力推动、重点突破。“五个统筹是科学进展观的根本要求。其实质，是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中，选择什么样的进展道路和进展模式，如何进展得更好的问题。 通过学习，我深刻体会到:科学进展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中心新一届领导集体对进展内涵的深刻理解和科学把握，对进展思路，进展模式的不断探究和创新，对我们把握大局，做好各项工作，具有特殊重要的意义。切实做到通过学习推动实践，在推动实践中哦个深化学习，以身作那么促进科学进展，真抓
5、实干落实科学进展，确保学习实践活动取得实效。 在学习科学进展观的过程中，我也不断思考着自身的状况。作为一名预备党员，我应当如何将科学进展观的理论应用于日常的学习、工作和生活中呢？我想，坚持以人为本，我们首先要学会如何做人，作为会计专业的同学，我们知道诚信和有职业道德是特殊重要的。这就要求我们必需树立正确的人生观、世界观、价值观，喜爱祖国，喜爱人民，不畏困难，恳切守信，有社会责任感。我们要用我们自己的诚信意识去感染身边的人，诚信交友，诚信做事，诚信做人！不仅如此，作为21世纪的高校生，首先，我们要在肩负起为“振兴中华，实现四化而勤奋学习的社会责任的同时，通过乐观投身社会实践活动，加深对国情的了解
6、，增加社会责任感和使命感，真正把为人民效劳作为自身追求的一种需要，并努力实践之。我们要有崇高的抱负和远大的目标，正如温总理所说的，年轻人首先应当关心的是国家的命运、国家的前途。我们的抱负和事业应当建立在为国奉献的根底之上。其次，我们要努力学习科学文化学问，全面丰富地把握专业学问和技术，夯实根底，勇于创新，将所学学问和技能与我国的社会主义进展紧密结合起来。在学习学问的同时，我们同样需要学习人际交往的技能，提高自身适应社会的力量，为将来能够顺当走向社会奠定根底。在改革开放和现代化建设的宽敞舞台上，充分发挥自己的聪明才智，呈现自己的人生价值，努力制造无愧于时代和人民的业绩，实现人的全面、协调和可持续的进展。 当前，一场严峻的金融危机正在考验着我们，高校生的就业问题成为了全社会关注的焦点，党中心对此也赐予了高度重视，并出台了相关的政策，力争解决好每一个高校毕业生的就业问题。面对党中心对我们的关心与关心，我们更要努力学习，提高自身价值，用自己的实际行动去报效祖国，作为一名预备党员，我们要响应国家的号召，乐观协作学校，假设有时机，我期望可以到真正的基层去实践，去熬炼，为国家的基层建设奉献自己的绵薄之力。 以上就是我学习科学进展观的粗浅生疏，还请党组织批判指导。 此致 敬礼 4
