1、学校行风自查自纠报告根据区教育系统行风评议安排意见，我校认真进行了行风自评自查工作，以便主动查找问题，及时纠偏纠错，努力实现“树立行业新风，优化开展环境的行风建设目标，把学校建设成文明、和谐的精神家园。现将学校行风评议工作情况作如下报告。一、充分认识，高度重视我校接到区人民政府纠风办、区教育体育局联合下发的“关于印发民主评议学校行业作风活动安排意见的通知后，及时召开了学校行政会议，明确了“行风评议的主要内容，成立了以校长任组长，书记为副组长，教导处、总务处、大队部、各教研组的负责人为组员的教育行风评议领导小组，经领导小组讨论，制定了子校行风评议工作实施方案，各项工作分工负责，坚持“谁主管，谁负
2、责的原那么，齐心协力抓好各个环节的工作。并通过教职工大会，学习上级精神和校行风评议方案，提出要求，统一思想认识，大力宣传，使行风建设成为全体师生的共识。二、学校行风自评自查情况1、办学行为（1）全面贯彻党的教育方针。多年来，我校以邓不平理论为指针，全面贯彻党的教育方针，深化教育改革，全面推进素质教育。学校有方案地组织教师学习教育法教师法未成年人保护法等法律，加大教育改革力度，制定了我校可持续开展的宏伟蓝图。从领导作风、办学理念、教风、学风四个方面强化软环境建设，提出了以“以人为本，以德立校为办学理念，以“勤政敬业、团结奋进为领导作风，以“严谨治学严肃执教言之有理严中有情为教风，以“好好学习天天
3、向上(低段)、团结紧张严肃活泼(中段)、勤奋好学老实勇敢(高段)为学风，并提出了“办人民满意的学校的高层次办学目标。学校开展规划的出台给学校的建设和开展指明了方向，使全体师生的凝聚力和进取心倍增，标志着子校将沿着一条强化内部管理，内练硬功，外塑形象的思路迈进。遵循教育规律，深化教育改革，积极实施“科研兴教、质量立校战略，学校的教育教学质量直线上升，社会声誉越来越高。我校不断稳固九年义务教育成果，依法保证适龄儿童按时入学。多年来，新生入学率100%，无辍学现象。（2）面向全体学生实施素质教育就是面向全体学生，让每个适龄儿童都能得到开展，我校从新生入学开始，就进行合理编班。分班时，按男女生比例、厂
4、内子弟和厂外子弟比例等编班。无歧视学生现象发生。一至六年级无重点班，树立平行班公平竞争的意识。（3）智育工作我校认真贯彻省教委颁发的小学常规管理根本要求和小学管理规程，开齐课程，开足课时，无随意增减现象，每学期做好校历、课程表、周活动安排表、作息时间表、教导日志、班级日志编写工作，少先队每学期有活动安排，各班有班队方案，班务日志等。学校严格控制学生在校时间和家庭作业时间，学生在校不超过6小时，一、二年级不留家庭作业，三四年级不超过半小时，五六年级家庭作业不超过50分钟；不在节假日为学生补课；不乱办班、乱补课；严格控制学生用书，不给学生购置规定之外的任何教辅资料。2、师德建设情况（1）领导班子。
5、学校领导班子成员一向重视自身建设，兢兢业业，勤勉得力，身体力行“三个代表，坚持“立党为公、执政为民，严格标准自己的言行，树立“效劳、廉政、标准、进取的形象，永葆党员先进性模范带头作用，用自身的人格力量感染教师、引领教师。他们团结奋进、善谋实干。在品德上，凡要求教师做到的自己首先做到，吃“苦中苦，勤政敬业，和教师“心贴心，无私奉献不计报酬；在广阔师生中树立了良好的形象。（2）教职工。学校要求全体教师在认真学习的根底上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，人人写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身素质，做新时期人民满意的教师。值得肯定的是，我校教职工都能遵守教师职业道德标准，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚要民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。尊重学生，热爱学生，严格要求学生，关心学生成长，无体罚、变相体罚学生的现象。以身作那么，言传身教，为人师表。在教育学生方面，与家长适度接触，无索要、吃请等现象发生。教师们都能听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。无有偿家教、现象。
