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党委2023年党建工作特色及亮点总结报告两篇.docx

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资源描述

1、党委2023年党建工作特色及亮点总结报告两篇党建工作特色亮点总结一一、创特色,建亮点,挖掘党建工作潜力一是乐观开展“抓作风、促效能、创事业主题实践活动。紧紧围绕改良工作作风、提高工作效率、标准企业行为、提升队伍素养、推动重点目标,切实改良工作作风,把提高效能贯穿于企业经营管理各个环节。二是加强直属库“四好领导班子创立。紧密结合中储粮改革进展实际,以力量建设为重点,大力提高领导班子治企力量和执行力,到达了提高生疏、统一思想、联系实际、深化创立活动的良好效果。三是从“制度化、公开化、立体化、数字化、人本化等方面认真落实党群工作精细化管理实现标准化操作。二、夯根底,抓落实,提升党建工作水平一是顺当召

2、开分公司其次次党工团代表大会。直属机关党委认真筹划,周密支配代表选举,总结分公司成立六年来党建工作经验,提出将来五年党建工作目标,争辩通过关于进一步加强党的建设的,选举产生新一届党委、纪委委员会。二是建立并完善党员信息管理系统,使党员管理进行向标准化进展,便利查询,获省直机关“党内统计年报先进单位。三是加强组织建设。乐观落实党建工作责任制,准时与有关地方党委协调新上收直属库党员移交,做好党员进展和预备党员转正。四是健全xxx生活会制度。三、聚人心,促xxx,推动企业文化创新一是争辩制定中储粮江西分公司关于企业文化建设标准问题的意见,统一分公司理念、文化内核、我的信条、管理方针、“六化标准、团队

3、精神。二是各直属库依据自身特色,编制一幅图画、一首诗歌、一个故事,提升企业文化品位。三是大力开展群众性文化体育活动,增加员工的身心健康。进行了“永久跟党走,进展中储粮等文艺调演、“中储粮之春谷雨诗会。四是派出2位同志专职驻行山村挂念农村党员开展第三批保持xxx员先进性教育活动,被江西省委组织部评为省直“包扶小康示范村工作先进单位。四、重公开,强监察,推动党风廉政建设一是强化库务公开和效能监察。指导各直属库成立效能监察和库务公开领导小组、项目小组、监督小组,“三权分立,各司其责。二是深化开展党风廉政建设。突出自律教育,坚持以人为本,源头预防,强化监督检查,开展直属库领导人员廉洁从业自查。2023

4、年度分公司系统领导人员廉洁自律员工满足率为%。党建工作特色亮点总结二中共xx县教育体育局党委现有2个党总支、22个支部,共有在册党员435人,其中在职301人,退休134人;另有乡镇中学文教支部14个目前隶属乡镇党委管理,在职党员421人。今年来,县教育体育局党委以创办人民满足的教育为目标,认真学习宣扬贯彻党的十八大以来的重要精神,全面推动党组织和党员队伍建设,努力提高党建工作标准化水平,充分发挥基层党组织推动进展、效劳师生、分散人心、促进和谐的作用,为全县教育持续、健康进展供给强有力的思想和组织保证。现就xx县教育体育局党建工作特色亮点简要总结如:一、强班子,打造党建工作“火车头。建设一支高

5、素养的领导班子,既是我们党建工作的目标之一,也是开展党建工作的重点。为此,我们乐观致力于局班子成员自身的“三强建设,即强思想、强作风、强肌体。一抓学习武装强思想。学习是提高修养的必要前提。组织学习宣扬贯彻党的十八大精神。通过领导讲党课、专家讲理论、先进讲事迹、党员讲体会等活动,在全体党员干部中掀起学习新高潮。抓实集中学习、专题辅导、座谈沟通等活动。把中国共产党章程和党的十八大精神,纳入党员学习、各类教育培训之中,切实增加党员干部认真学习党章、自觉遵守党章的主动性。二抓团结务实强作风。我们乐观致力于班子的团结协作和求真务实的作风建设,形成了一个强有力的战斗集体。在团结协作方面,努力做到“三分三合

6、和“四个相互。“三分三合即工作上分,思想上合;任务上分,目标上合;职责上分,整体上合。“四个相互即相互支持不拆台,互想敬重不发难,相互理解不猜疑,相互监督不违纪。同时对班子成员有明确的分工和职责,避开了因职责不清、任务不明而导致的相互争权或相互推诿现象的发生。在求真务实方面,我们重点抓好班子成员的目标责任制,班子成员联片包乡镇,股室干部那么结对包校。其工作效果和成果均纳入干部年度工作目标,并进行严格的考核。三抓反腐倡廉强肌体。公生严,廉生威,无私那么刚,无欲那么强。一个人如此,一级组织和一个班子也是这样。为了提高班子肌体的拒腐防变力量,我们狠抓反腐倡廉和从严治党工作,严格贯彻执行xx县干部作风

7、“十二分制管理方法。建立了一系列针对性强的党风廉政建设制度,如党风廉政建设责任制、大事报告制度、领导干部述职述廉制度,建立了班子成员党员廉政建设档案。在机关实行政务公开,将群众社会关注的热点问题全部予以公示,随时接收群众和社会监督。在提干、评职、评先、招生等热点问题上,一律实行三公开政策公开、过程公开、结果公开,不搞暗箱操作。二、严管理,练好党建工作“根本功。一抓制度管理。教育体育局党委全面履行领导所属党支部的党建工作职责,建立健全局党委统一领导,党委书记负总责,分管领导具体抓,党委成员联系基层党组织的工作机制,强化指导力度、责任目标和催促检查工作,狠抓工作目标、制度、责任、实效的落实,形成一

8、级抓一级,层层抓落实的党建工作格局,为各党支部开展党建工作供给了有力的保障。每次重要工作部署、重大活动,局党委都把党建工作作为一项内容,使各党支部的工作能紧紧围绕党委的中心任务来进行,进一步完善教育系统基层党组织建设责任制考评工作,对基层党组织和书记、校长抓党建工作状况进行综合考评,推动基层党组织各项任务的落实。二抓组织管理。定期争辩部署全系统党建工作,制订下发了局党委党建工作要求,健全党内民主生活制度,在教育系统开展谈心活动,领导班子经常深化基层,与宽敞教师沟通勾通、交心谈心。定期召开专题民主生活会和组织生活会,从实际动身,切实赐予关心照看,尤其是对年老体弱、丧失工作、生活力量的老党员,在生

9、活上赐予确定的照看,在逢年过节期间,局党委组织各支部对特困党员、教师都进行了慰问。对在教育教学中做出突出奉献的党组织和党员、党务工作者,赐予表彰和嘉奖,使党员教师感受到党组织的温存,有力地调动了他们的乐观性和制造性。三抓党员管理。我们严把党员入口关,严格依据要求吸纳和进展好党员。今年来,教育体育局党委共推举4人参与党员乐观分子培训,新进展预备党员3名,预备党员转正3名。同时,加强了对流淌党员的管理和党费收缴工作力度,严格依据规定收缴党费,建立党费收缴状况台账,对各党支部党费收缴状况进行检查,觉察问题即准时订正,确保党费收缴工作纳入正常化、标准化、制度化的轨道。认真开展处置不合格党员试点工作,对

10、通过民主评议出的不合格党员将实行“限期改正处置。三、重举措,促进党建工作“出实效。一是留意学习宣导。把加强党员干部政治理论学习和教育培训作为履职切入点。今年3月,我局与县政府教育督导室编印了xx县依法治教学习手册,并下发至局机关各股室、二级机构、县直学校和乡镇中学,要求各单位相关人员认真学习。8月26日,还将组织上述人员参与依法治教考试。严格各类招生考试管理,加快教育阳光效劳中心和学校阳光效劳平台建设,打造集办事指南、政策询问、信息公开、投诉受理、舆情回应等多重功能于一体的教育效劳平台。二是开展活动引导。在全系统各党组和党员干部中扎实开展“学习焦裕禄践行三严三实教育实践活动,狠抓师德师风建设。

11、县教育体育局从今年3月下旬开头,以集中学习、专题辅导、座谈研讨、个人自学为引领,以比照检查、召开民主生活会、开展大争辩为标尺,要求党员干部比照焦裕禄精神找差距、比照“三严三实找缺乏,以好干部标准作表率,切实办好人民满足教育。三是开展“党建帮扶。我们把组织建设与做群众工作紧密结合,在王十万乡付家冲村开展“党建帮扶,协调解决点村实际问题。乐观开展“走访群众听民生、深化基层解难题、“教师节表彰等主题实践活动。四、高要求,推动党建工作“有新意。结合教育中心工作,创新活动载体,探究效劳师生的新举措。一是实行党员干部联校办点。局机关党员领导干部切实履行了联点职责,在与师生群众的经常性联系中倾听民情、把握实

12、情、增进感情。全程了解联点单位全部学校常规管理状况,包括早、晚自习、课外活动。对学校项目建设、师德师风建设、综合环境整治、标准办学行为等方面进行包干负责,乐观协调解决群众反映猛烈的热点、难点、焦点问题,为师生群众诚意诚意办实事、尽心竭力解难事、坚持不懈做好事。二是实行学校领导联系班级和教师。各基层学校要突出抓好为师生效劳,乐观推动党务公开、政务公开、校务公开,提高各项规章制度、工作程序的透亮度和公众参与度,依据师生群众需求健全渠道,全面打造便利师生群众的效劳平台。学校领导班子成员要联系相对固定班级和老师,准时把握师生动态,了解师生需求,以好的作风带动校风、班风和学风。三是开展“三雅一标准秀丽校

13、内行动创立活动,打造环境优雅、布置高雅、师生儒雅、管理标准的校内。我局制造性地开展“三雅一标准秀丽校内创立行动,倾力提升校内的“自然之美、精细之美、人文之美,借此塑造幸福完整的教育生活。创立效果到达、甚至超过了预期,基层学校、幼儿园和社会反响良好,湖南教育8月份以为县域教育进展注入绿色动力为题特地报道了我县创立“三雅一标准秀丽校内行动纪实。深化推动教育综合改革,实施县域层面办学体制、考试招生制度和人才培育模式改革,实施课改提质工程,建立基层乡镇片区教研工作站,2023年起将全县各类教学骨干整合到4个片区教研工作站。每年开展学科带头人、骨干教师送教下乡活动。定期开展教研活动和讲座培训,努力推动了教师队伍的整体素养提升。四是开展“千名教师访万家活动。广泛宣扬教育进展的举措和亮点,为学校、家庭、社会、同学架起沟通桥梁。各中学校教师家访深化细致了解同学的家庭环境、共性特点、行为习惯、内心情感,弄清同学想什么、议什么,家长盼什么、急什么。真实了解同学家庭状况,让同学家长全面了解子女学习状况,争取家长对教育的最大支持,为同学成长出谋划策。

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