1、完小党建工作调研报告 我校是一所完全小学，现有小学6个班，幼儿园2个班，学生97人，教师数共29人，党员总数15人，担任中层以上干部的有5人。 一、主要做法 我校始终坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用科学开展观思想构筑广阔师生的精神支柱，在凝聚人心、鼓励人心、振奋人心方面有效地开展工作，使学校处处洋溢着一种积极向上、团结和谐的精神气氛。 一强化学习提升教师素质！ 1、以政治理论学习和形势教育为切入点，加强思想政治建设。 首先是抓班子成员学习。一年来，学校校级干部根据教科系统党委的要求，带头学习党的路线、方针、政策，学习有关教育的政策、法规等，尤其是认真学习人民教育中有针对性的文章，
2、并进行交流。 其次是抓党员的学习活动。选择具有代表性的专题，以专题讲座、材料下发等形式，理论联系实际地开展学习。由于采取多媒体、观摩课、座谈会等相结合方式进行，保证了学习质量，使党员学习不再枯燥无味，收到了较好的教育效果。 再次是加强教师的政治学习。以集中学习与个人学习相结合，政治学习与师德教育相结合，理想教育与形势教育相结合。同时利用网络提供制作的党课学习课件、印发材料、开放图书阅览室，为教师自学提供材料和空间。以此营造浓厚的学习气氛，积极构建“学习型学校，努力提高广阔教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。 二优化管理锤炼各级队伍！ 1、加强党政班子建设。一年来，党政领导在坚持民主集中
3、制原那么的根底上，坚持做到“分工不分家，遵循“思想常见面、工作常商量、情况常通气、作风常自检的原那么，形成求真务实、团结协作良好风气。 2、树立干部队伍形象。工作中实施干局部工责任制，加强干部的业务培训；通过深入工作，丰富干部队伍自身的管理经验；在课改实践中强调干部的引领和示范作用。 3、加强教师队伍管理。积极探索新形式下教师教育、管理、监督的新机制，努力做好班主任、任课教师的选拔和培养工作；当教职工生病或家中出现红白喜事，党政班子主动慰问，为教师排忧解难，营造和谐的校园气氛。 4、健全各项规章制度。“三会一课制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、党风廉政建设制度、党员责任区制度等党建管理制
4、度，促进党建工作的标准化，使工作有章可循。 三依托师德加强作风建设！ 1、制度建设做保障，提高师德水平。 我校建立完善教师考评机制，通过制定教师教育教学规章制度，强化教师的师德建设。与此相应的是在校园中开展“师德承诺活动，让学生、家长、社会监督和标准教师的教育教学行为，加大对违规违纪教师的查处力度，监管结合。 2、创优争先为引导，鼓励教师行为。 充分发挥典型的示范引领作用，挖掘和宣传教育、教学、管理等方方面面的典型，以典型的事迹鼓励教师取长补短，使教师学有典范、比有标准、干有方向。善于帮助教师发现自身的闪光点，及时给予充分的肯定，使教师相信，只要付出就有收获。 四课改契机发挥先锋作用！ 1、以
5、课改为基点，提高教师水平。 伴随新课改的深入进行，学校有针对性的结合教师的工作实际，落实开展了课标培训、课堂教学指导、上好研究课、做好示范课等一系列的教研活动，以到达提高教师理解教材和驾驭课堂的能力；同时采取手把手指导、面对面讲析，走出去、请进来，上级部门检查等沟通方式、方法，快速提升教师的教育、教学、管理水平。 2、以校本为平台，展示教师技能。 党员教师在自己平凡的岗位上钻研业务、默默奉献，以自己的言行影响和带动身边的同事共同努力工作起到了示范、鼓励作用。尤其是体现在学校开展的“校本教研、“教学观摩课、教育教学科研活动中，党员教师总会成为勇挑重担，探索教育、教学、管理方法的先行者。 五廉政建
6、设增强廉洁意识！ 召开以党风廉政建设为主题的班子会，对班子成员提出廉政要求；召开教代会，校级领导进行述职和述廉；发挥组织监督、群众监督等监督渠道的作用。 积极落实党风廉政建设的各项活动，在校园中开展签署“党员承诺书和“师德承诺书活动；进一步完善民主生活会及民主评议党员等有关制度，健全组织生活。 六工团载体提供根底支持！ 1、工会工作配合学校工作主题，实施民主管理，完善教代会制度，认真推行校务公开，组织全校教职工团结进取，为学校教育教学等各方面作出了应有的奉献。 2、共青团少先队努力探索团委工作新思路、新途径、新方法结合重大节日、纪念日开展丰富多彩的教育活动；在学校的大型活动中充当主力军的作用；
7、坚持探索学生的“自我管理工作模式。 3、充分发挥女教师的作用，以班主任为主线，带动和引领科任教师的育人积极性，加强对学生的思想道德建设，并利用各种渠道积极推进家庭教育工作的开展。 4、开展“创立平安校园活动，加大了教育教学设备及防火防盗设施的检查、监管力度，定期的安全专题宣传和疏散演练，使校园安全得到切实保证，一年来，学校各项工作运行平稳，无安全隐患和安全事故发生。 5、政治上关心、生活上关心，利用教师节慰问离退休老教师，为老教师送去了党的温暖；与此同时，在力所能及的范围内帮助老教师解决自身和家庭中出现的情况。 二、问题思考 1、工作创新不够由于教师来源结构不同，加之个体差异较大，政治工作尚缺乏覆盖性，必须引起重视。 2、素质提高不够年轻教师思想活泼，职业愿景不到位，面对新课改和日常管理有待培训。 3、经费使用不够能否从上缴的党费中保存一定比例的专项经费，推动党组织活动的开展。
