1、常务副校长2023年度述职述廉报告范文常务副校长2023年度述职述廉报告范文尊敬的局领导，各位教代会代表、各位党员同志：伏案回眸，觉察来到一中已近三载，期间有艰辛、有泪水，总感责任在肩，压力倍增，但三年的历程，于心深处，获得的更多的是来自于一中人的团队力量和精神气质所给予我的感动，这坚决了我接着前行的勇气和决心。在此请同意我首先表达诚挚的感谢之情，感谢各位同仁给予我的信任与支持、理解与包容，感谢各位同仁在学校新一轮开展中的潜心研究和给力付出，这三载的时间里我们收获了特别多人心的逐步凝聚、社会的良好评价、高考成绩的打破、师生的同步成长、校园生态逐步优化，这都是大家共同努力的结果!在此也要特别感谢
2、教育体育局领导不断以来对我们一中开展的正确指导和有力支持!以下是我2023年的述职述廉汇报内容，烦请各位批判指正。一、以“廉洁自律，身正为范，着力在校园中打造风清气正的教育生态“学高为师，身正为范，不断恪守教师标准和党员守那么，并以此为行动的准绳，在日常工作中严格履行本身岗位应该担当的职责和义务，不断以责任和效劳的心态做好每一项工作。主持如此一所市实验性示范性高中，任务不可谓不重，工作性质不可谓不复杂，但我不断严格要求自我，不断以饱满的热情投入到教育教学治理工作中去，在磨砺与挑战中充实自我，提升自我，超越自我。严格遵照“严以律己，廉洁奉公原那么，不断围绕立德树人的根本要求，团结党政班子成员，落
3、实“四责协同“一岗双责机制，构成攻坚合力，施行“核心素养导向下的学校党建工作，坚持以人为本，树立学校共同价值观和办学愿景，明确学校成员的行为准那么和道德底线，施行“基于规准的学校文化治理改良，变革学校组织框架，着力施行文化治理，使治理重心下移，贴近广阔教职员工的心，深化贯彻落实民主集中制，紧抓廉洁自律和“八项规定不放松，进一步强化师德师风建立，树立学校楷模和典范，抓实推进“大调研、大走访等工作，发挥党员典范作用，在校园中营建了风清气正的教育生态，群众满意度正在不断提升，认真履职党建共同体网格长岗位，着力为打造共同体“红色创新党员教师做出奉献。作为学校党政负责人需要明示的是：学校年度财务检查、各
4、类审计无突出征询题，年度教师师德师风无突出征询题，年度资产治理、平安工作无突出征询题，年度无违规补课、违规收费、违规征订教辅等征询题。作为区党代表需要明示的是：本人积极参与决策、参与监视、参与联络党员群众、参与党的建立。二、以“合作、研究、引领、提升，为广阔师生构建志趣能合一的开展平台。新高考改革背景下，学校致力于不断用翻开的方式集聚资源，为广阔师生构建志趣能合一的开展平台,施行基于培育核心素养的跨界合作工程，立足科技人文合力，在校园中构建师生学习共同体，进一步改良师生关系，提升合力，促进教师的专业成长和专业素养的提升，推进嘉懿学子的核心素养的培育。三、以“君子务本，其命维新，着力提升学校办学
5、质量和学校形象“君子务本，其命维新是我遵照的工作风格，其关键词是“务实和“创新，在工作中不断以此为本身追求的工作作风，不断在实践中提高本身的工作才能及效果。在科学调研分析的根底上，主体攻坚四个工程，一是“学校文化治理改良，以文化治理的方式凝聚人心，提升学校师生精神气质;二是“课程+课堂改良，以拓展平台入手，施行分层教学、新高考策略研究、课程系统建构等，提升学校教育教学质量;三是“学校运营方式的改良，以“翻开的方式，交融资源，充分发挥“中科嘉一教育集团、同济大学“苗圃方案的资源力量，开发科技贯穿课程，与外专局、上戏合作开发文史哲交融课程，建立“嘉懿创新思维广场，引进“西xx优秀教师奖励基金等;四
6、是“振铎工程教师梯队建立工程，为教师搭建志趣能合一的开展平台，着力推进教师群体的专业开展。运转至今，成果较为突出，收到了上级领导确实信、家长学生的认可，学校内部的自信力在加快建立，学校“质量提升、重塑的主旋律已然奏响。完成年度“党建引领文化改良、特色深化、质量提升、师生开展、督导评估五大任务，教学质量创历史新高，2023年高考本科上线率超过99%;自招上线率56.7%;复交录用10名，为区域开展做出严峻奉献。年度内，学校被评为“xx市文明单位“xx市中小学行为标准示范校“xx市平安示范单位“xx市体育工作先进单位“xx市民族教育工作先进单位“xx区学习型党组织等。年度内学校获得市、区级以上集体
7、荣誉122项，教师荣誉131项，学生荣誉629项，学生获奖1206人次。年度本身的收获如下：获 ：xxxxxxxxxxxxxx另外需要明示的：一是本人的廉洁自律，不断自觉按照党风廉政建立的有关要求，严格执行财经纪律。不断坚持四责协同、一岗双责，认真履行好学校党风廉政工作和党务行政工作。在工作与生活中，坚持正直、谦虚、踏实的作风，尊重同仁，团结同志，以诚待人。坚决正确的理想信念，筑不断牢拒腐防变的思想防线，严格执行干部廉洁自律的各项规定。二是本人的缺乏，不断觉得本人系统改良学校的力度还不够，步子还不够大，面对压力，还没有做到敢于打破性的超越，不断认为静静地把本人能做的事情用心用情做到本人能做到的最好，就可以了，跨前一大步的打破和超越力量还需加强，自我解剖，关键仍然思想境地未到达最正确状态，还未完全能为事业放下思想上的包裹。因此，接下来，我将接着加大自我学习、自我提升的力度，不断改良自我、打破自我，同时在教育理论的系统构建上要下大功夫，用系统论的思维不断改良学校，在广阔教职员工的支持和共同努力下，加速实现“质量提升品牌重塑的办学目的。2023年12月
