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统战部门2023年工作述职报告.docx

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1、统战部门2023年工作述职报告2023年,统战工作在党委领导下,在各部门大力支持下,以“三个围绕为主线,积极进取,统战工作再创新局面。先后获“全省统战理论研究先进单位“全省统战信息宣传先进单位和“xx高校庆祝建党百年诗词诵读优秀组织奖,圆满完成年度目标任务。现将主要工作分三个方面汇报如下:一、围绕党史学习主题教育,不断强化政治思想引领党史学习教育是2023年贯穿全年的一次党内主题教育。如何以党史学习教育为契机,发挥统战部门职能,强化统战成员政治思想引领,是统战部着力思考的问题。主要做法是,坚持“四个聚焦:聚焦学史明理,加强理论学习强头脑。一是制定学习方案,明确指导思想和主要任务。二是发放学习书

2、籍大礼包,供民主党派、统战团体组织学习。三是召开专题会议,学习统战工作条例、全国全省统战部长会议精神,把握核心要义。四是支持民主党派统战团体理论学习活动,校民建举办“学习中共党史读书会;校民盟集体研学十九届x中全会精神;校留联会线上学习习近平总书记来陕考察讲话等。聚焦学史增信,开展慰问鼓励凝人心。一是利用新春、三八、教师节,先后走访慰问统战病困人员xx人、一线党外女教授代表xx人、留学教师代表xx人,传达学校关心与问候;二是表彰鼓励参政议政先进集体x个、先进个人xx人次,统战工作先进集体x个、先进个人xx人,调开工作积极性。三是鼓励党外人士发挥优势展示风采,我校党外人士获xx高校庆祝建党百年诗

3、词诵读会“优秀节目奖。聚焦学史崇德,组织红色教育铸同心。一是组织少数民族学生清明祭英烈,现场听党史故事,坚决理想信念;二是联合外语学院举办英文讲党史演讲比赛,“学习强国等主流媒体予以报道;三是开展红色教育,校xx赴习仲勋纪念馆缅怀先烈;校xx赴两当纪念馆瞻仰革命遗迹;校知联会参观柳青故居、观看柳青电影,开展研讨弘扬创业精神。聚焦学史力行,举办联谊交流聚合力。一是举办茶话会,与民革党员交流思想;二是邀请民革省委领导来校座谈,加强交流;三是与致公党省委沟通,推进致公党基层组织建设;四是组织统一战线“同心聚力携手新程趣味联谊活动,凝聚力量;五是引导知联会举办“学术沙龙,形成攻关合力。二、围绕立德树人

4、根本任务,充分发挥平台载体作用办好“一论坛两讲堂。发挥留学人员和党外知识分子专业优势,助力学校“大思政教育,联办“归国学人大讲堂x期、“中外文化交流论坛x期,创办“同心讲堂青春勇担当x期,效劳立德树人根本任务落实。开展民族团结创立。一是开展“反邪教警示教育进校园,制作宣传板、组织问卷调查、开展网上答题、观看警示教育片等,抵御防范校园传教渗透;二是联办“同心向党礼赞百年文艺汇演,各民族师生共唱主旋律,“学习强国等予以报道;三是组织少数民族优秀节目参加全省民族团结表彰大会受到组委会好评;四是联合举办第三届民族文化艺术节等,加强民族团结教育,促进民族交流交融。建立社会实践基地。结合省委统战部“同心追

5、赶超越方案,联合文学院与xx县乡村振兴局共建“乡村振兴文化研究基地;在全国乡村振兴示范村-xx县xx村建立“学生实习实践基地。联合校团委组织开展社会调查,“x民先行实践队被评为xx省大学生社会实践优秀团队。加强统战研究宣传。根据“党委出题、党派调研模式,组织无党派人士认领课题x项,结题x项;组织xx省统战理论研究课题申报,获一等奖x项、二等奖x项,被评为“全省统战理论研究先进单位。2023年在各类媒体发表统战宣传新闻xx余篇,其中xx余篇在学习强国、三秦统战、省教育厅等网站登载,统战工作影响力不断扩大,被评为“全省统战信息宣传先进单位。三、围绕效劳学校社会开展,积极奉献统战智慧力量在围绕学校中

6、心效劳大局方面,一是在统一战线成员中开展“我为十四五开展献一策活动,收到意见建议xx份,经批转分送有关部门,办理完成xx件。二是担任学校党史学习教育秘书会务组长单位,负责组织撰写汇报材料,做好会务组织,编写党史学习简报,凝练的学校特色亮点得到省委督导组好评并被相关简报发表。三是负责学校庆祝建党百年“七一表彰大会节目统筹筹划及组织实施工作,获得良好反响。四是负责省委巡视学校材料组工作,按时组织完成专项报告撰写及材料调阅。五是负责学校校史撰写、审核、修订及大事稿件牵头组稿与修订工作。在建言资政效劳社会开展方面,大力支持统战成员发挥优势建言资政效劳社会。2023年,建言献策总数xx件,被各级政府采纳xx件,其中,省部级以上采纳xx件,建言资政成果采纳签批数量较去年翻了一番。2023年,统战工作虽取得一定成效,但与新时代统战工作新任务和学校党委要求还有差距。2023年,统战工作将进一步守正创新,开拓进取,为效劳学校中心和社会开展奉献新力量:一是加强政治引领,稳固共同奋斗思想根底;二是注重激发活力,充分调动统战成员积极性;三是强化责任担当,支持统战成员建言资政履职效能;四是促进提质增效,不断增强统战工作影响力。

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