1、小学图书室自查报告汇报 篇一 我校是一所具有50年校史的大型学校。目前，全校学生人数为1356人，教职工人数为108人。 学校图书馆作为开展素质教育的阵地，在学校领导的关心指导中，在图书馆老师的努力工作中，在全校各位教师的支持配合中，尤其是在全体学生的参与实践中，正不断地开展，逐步走向成熟，在管理、效劳等方面均有提高。现将近两年来，图书馆工作的变化和进步做如下汇报： 一、领导重视，环境改善。 我校图书馆实行的是校长领导下的馆长负责制。近两年来，我校领导意识到图书馆在素质教育过程中显见的地位，把图书馆的建设纳入了学校的开展规划，重大工作还提到了议事日程中。 利用学校校舍达标的大好时机，学校重新整
2、修了图书馆，将原先拦在图书馆和阅览室当中的一堵墙敲掉，成为了借阅一体型的图书馆，并添置了新的阅览桌椅，整体看上去更宽敞明亮。馆舍现有面积2541平方米，阅览座位72个。图书馆内阳光充足，窗明几净，又富有读书气息，为学生创造了良好的学习环境。 近两年，教师资料室和教师阅览室也在原有的根底上又陆续添置了新的阅览桌椅和期刊架、报刊架等设备，并配有空调。 图书馆是学校教育教学不可缺少的组成局部，是学生渴求知识，接受新知识的直接途径和前沿阵地。图书馆管理、设备的好坏，直接影响着图书馆功能的有效发挥。由于我校建馆时间比拟早，因种种原因，目前还未实现计算机图书管理系统和电子阅览室，但已为图书馆添置了计算机、
3、打印机和装订机等设备。 二、制度健全，人员保证。“没有规矩，不成方圆。图书馆工作管理制度是图书馆开展一切工作的重要保证。我校的图书馆有着一整套合理的配套制度。其中包括“学生借书制度、“学生阅览制度、“教师外借图书期刊制度、“图书采编制度、“文献资料的收集、管理和利用制度、“图书馆工作人员的根本职责和任务等。在日常的操作过程中，我们严格按照制度办事，做到一切按原那么办，一视同仁，即使领导来借书也不例外，得到了教师们的好评。 图书馆现有人员2人，初级职称，学历1人专科(本科在读)，1人中专(专科在读)，分工1人管理图书馆(负责人)，1人管理教学资料室，二人既有明确分工，又有合作，充分体现了团队的协
4、作精神。同时，我校长期外聘了一位退休教师参与管理档案室工作。 在学校领导的关心与支持下，在待遇上，享受与教研组长同等待遇，去年评为六好a档奖励。两位教师还参加了由上海市文化局举办的专业技术人员岗位培训，并拿到了岗位证书。通过所学的专业知识，使老师们在工作中如虎添翼。 三、管理科学，经费落实。 在日常工作中，我们严格按照中图法对馆藏图书进行分类、排架。并对以往错误的图书(如分类错误，登记码错误等)加以改正，做好对破损图书的修补工作。 在购书形式和途径上也实行了标准，在指定书店预订或直接去书店购书，做到品种多，复本少，使馆藏图书量逐年增加。同时，我们在购书时十分注意根据学生的年龄特点来分层购入符合
5、学生需要的图书，如：一、二年级学生刚学会拼音，识字少，阅读有困难，我们就购置图文并茂的拼音读物，推荐给教师，使学生在教师的指导下进行阅读；三、四年级学生刚开始独立阅读，就购置一些内容浅显易懂的童话、故事类书籍，帮助他们逐步踏入知识殿堂；对已具有一定阅读能力的高年级学生，就注意购入知识性强，内容丰富的图书，如21世纪科教兴国科普文丛、儿童百科全书、青少年成才必备口才丛书等。 我校校长不仅重视图书馆的管理，还十分重视每年的图书馆经费使用情况，经常催促我们按上级规定用好用足图书馆经费，市教委发文推荐的优秀图书优先配置，保证图书馆工作运行的制度化、标准化。我馆现有藏书28350册，平均每生209册；报
6、刊110种，另有期刊合订本21册(以教育教学类为主)，并做好期刊合订本的登记、分类工作。xx年，购书经费954738元，期刊经费700340元，合计1655078元，平均每生1193元；xx年1-11月底，购书经费636390元，期刊经费796320元，合计143269元，平均每生1056元。(说明：这里的期刊经费不包括我校在教育学院、出版社和政府机关等地订阅的指令性的期刊。) 近几年来的工作实践证明：领导的支持是一切工作的保证。我校的图书馆在领导的关心、支持和指导下，已经逐步在管理上有了长足的提高。 四、效劳读者，宣传书刊。 图书馆和资料室制定了师生借书、阅览等制度，对全校师生实行全开架效劳
7、，全天候开放，即随到随借书，随阅览。还在书库上标明指示牌，按中图法排架顺序引导读者查阅图书，效果很好，真正体现了“为学生效劳、“为教育教学第一线效劳的原那么。 图书馆是提高学生文化修养的场所，是培养新世纪合格接班人的摇篮。我校三一五年级学生人手一张借书证，旨在培养学生自主阅读的能力。对三年级的学生开设图书馆根底知识教育专题讲座，讲解我馆的根本情况，图书分类和排架的方法，借阅制度以及进行借阅前的指导工作等。对于一年级的新生，开设专题讲座主要是让他们了解我校图书馆的位置、根本概况及借阅制度等。四五年级学生已经学会了自己上架挑选需要的图书自主办理借书手续主动按时归还图书等一系列的借还书流程，熟悉并实
8、践了图书借阅的方式，相信对他们今后的自主学习是有很大帮助的。 另外，我们还注意抓好学生图书管理员这支队伍，每位新生参加这支队伍，我们都先对他们进行根本业务培训，告诉他们作为图书管理员应该怎么做。并通过他们了解学生的阅读需求，组织他们在中午为同学效劳，指引找书途径，维护书库秩序等。“新书介绍是图书馆工作的一项十分重要的功能，我馆视“新书介绍为效劳于广阔读者的窗口。首先，我们认真仔细地挑选好每一期的“新书介绍内容，力求介绍的新书：思想性强，知识性强，娱乐性强：图文并茂，符合学生的年龄特点：具有时代感和现代意识。其次，在每一次布置橱窗的过程中，我们力求色彩鲜艳，内容介绍有条理。我们清楚地认识到：环境
9、在陶冶人们身心健康过程中起着非常重要的作用。“新书介绍既是我馆向广阔读者介绍图书信息的窗口，又是我馆环境育人的工具。 同时，我馆配合上海市中小学生读书活动指导办公室的布置开展“悦读目录优秀图书推荐活动；及时张贴“每月新书刊宣传画；定期开展“书评园地活动；做好“新书目录和“导读书目的推荐与指导工作，使学生阅读前有欲望，阅读时有兴趣，阅读后有感想。 我校一至五年级都开设阅读课和语文探究课(说明：语探属于阅读指导课新教材)，每位带学生来阅览室进行阅读课指导的老师都要在登记薄上签名，使阅读指导课更加标准化。由于我校班级比拟多，阅读课课程安排不过来，有些班级只能在教室里上阅读课，为了配合老师们上好阅读课
10、，我主动向老师推荐有关书目，并送书上门。 五、红读有成效。 为了充分发挥图书馆的教育功能，我们积极组织学生参加红读兴趣小组，每周四定时开展活动，做到了活动有方案，有内容，有要求，有记录，有小结。我们还利用每周五的午会课安排全校学生进行“小小看新闻活动，指导学生用科学的眼光来品味最新读物或优秀少儿作品，来了解国家大事，从而培养了学生良好的阅读习惯，提高了学生文学鉴赏能力。两年多来，我们结合时事、结合上级精神、结合学校少先队活动，在学生中开展了“我是合格小公民、“安全在我心中、“小学生新世纪畅想、“新世纪，我能行、“祖国宝岛台湾、“同读一本书、“庆祝建党80周年、“揭批xx、“十个道德好习惯等一系
11、列红读活动，并在各项竞赛活动中取得了可喜的成绩。 学生获得的奖项有： 全国中小学生“纪念中国共产党建党八十周年主题征文优秀奖；市“青少年纪念建党八十周年党史竞赛一等奖；市“中小学生环保科普征文优秀奖；市“唐诗宋词知识题竞答优胜奖；市“中小学生文学原创作品网上展评活动三等奖，等等。 学校获得的荣誉有： 市“新世纪我能行，争做合格小公民小品邀请赛一等奖；区“小学生新世纪畅想一等奖；区“党是阳光我是苗童谣展示二等奖和优秀组织奖；区“小学生纪念建党80周年创作诗歌比赛二等奖；被评为区“红领巾读书读报活动先进集体；“面向未来阅读工程示范学校；“读报用报先进学校，等等。 教师获得的荣誉有： 周中梁老师被评
12、为“上海市青少年航海模型活动优秀辅导员；黄熠老师荣获“杨浦区青少年主题读书系列活动党史知识竞赛最正确组织奖；刘晓春老师被评为“xx年全国少儿心中有祖国，心中有他人主题教育活动优秀组织工作者和“杨浦区红领巾读书读报活动优秀指导奖，等等。 六、提供咨询，搜集资料。 资料工作是图书馆工作尤其是教学资料室的一项主要工作。 我们十分注意做好读者咨询效劳工作。每当老师前来查找资料或借阅图书时，我们问清书名和所借资料的用途，凭借自己在工作中积累的经验，快速地帮助老师查询。有时遇到老师要上课来不及找，我们就让老师先去上课，继续为她寻找，然后亲自把书或资料送到她们手中，受到了老师们的好评。 由于教育教学的形势逼
13、人，教师在教学之余，还要开展教科研工作，需要查询大量的资料。针对这一情况，我们非常重视教育教学资料的积累和二次文献的开发与利用工作，有针对性地收集有关教育教学等各方面的资料，编制了专题论文汇编(如语文、数学类)、专题目录和索引等。比方，根据我校特色，我们着重编制了创造教育和科技教育的专题索引；收集本校教师的教学成果、课题研究、教师的自编教材和教学论文等，为各科教师查找资料提供了方便，为学校的教科研工作尽了自己绵薄之力。目前，我校教师已经习惯于上图书馆、资料室查找资料，我们也为能为教育教学第一线的教师效劳，且能体现图书情报的价值而实感欣慰。 七、批准问题，提出方案，解决有方向。 在学生外借流通方
14、面，通过外借统计可以看出流通率在上升，但上升的幅度始终不大，为此，我们也随机对局部学生进行了了解和调查，原因可能有以下几个方面：学习紧张，局部家长在课外给学生加压，使学生在课外可支配的时间不多；近年来学校各项课外活动丰富多彩，获取信息渠道增多；局部学生习惯于被动学习，课堂上强调的就下功夫去完成，课堂上不强调的就放弃，缺乏主动学习课堂以外知识的愿望或动力；也有一些学生阅读速度慢，理解能力弱，往往薄薄的一本书需要几个星期或一个月以上的阅读过程才能完成，等等。根据上述几点原因，作为图书馆，今后我们将继续加强图书宣传，加强阅读指导，根据实际情况采取相应措施，以吸引更多的小读者。 通过自查，我们觉得在组
15、织、指导学生参加读书俱乐部的人数方面、文学社团的组织方面我们都需要加强工作。我们将开设“上海市中小学生读书俱乐部信息专窗，根据学校特色，组织起一支有质量的文学社团。 今后，我们将继续做好图书的分类、排架工作，做好对破损图书的修补工作。 作为图书馆负责人，我在业务上还需要不断努力，今后我将更充分地利用图书馆的有利资源，积极为学校教育教学效劳，使图书馆这座知识的宝库更加富饶，更加瑰丽。 我校将在明年实现图书馆计算机管理系统，并建设电子阅览室，让学生掌握现代化信息交流工作，实行数据信息检索网络化。 篇二 图书室是校园文化建设的主阵地之一，围绕建设书香校园的目标,在学校领导的重视下，文新小学多年来一直努力营造书香校园气氛，建设适合学校开展，符合师生需求的图书室，开展丰富的读书活动，图书室努力为学生成长，教师开展提供效劳。根据区图书工作要求，现自查如下： 根底项 一、制度建设 图书室各项管理制度图书室工作人员守那么、书刊借阅制度、书刊赔偿制度、图书剔旧、报废规定上墙，摆放在明显的位置，供师生学习。 二、人员配备 图书管理人员配备为兼职1人。 三、台账记录 1.图书室每年新购图书生均2册以上，能及时在财产本上登记图书入库情况，记录标准、清楚。 2.目前，图书全部输入，用专业的蓝博图书管理系统进行信息化管理，使图书管理更标准、更科学。新
