1、学校长XX年上半年述职报告范文 一、理论学习 扎实开展“两学一做学习教育，按要求参加校院中心组学习、支部学习、普法教育、自主网络学习，将学习和工作有机结合，提升理论素养和业务水平。 二、组织领导 1、学院党政领导给予学生工作大力支持和指导，形成群策群力的良好风气; 2、加强班主任、年级辅导员、学生干部、党员队伍建设; 3、完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群团组织的纽带作用和“三自功能。 三、大学生思想政治教育工作 1、扎实开展调查研究，通过座谈会、专题调研深入分析，改进学生教育管理效劳水平; 2、做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、学业警告、心理困难学生的思想状况，及时反响正确引导
2、; 3、开展民族团结教育，承办学校“第五届蒙语演讲比赛，关注关心民族生的学习生活; 4、按照学校的总体部署，精心组织2023年暑期社会实践活动，继续申报国家级工程，直属队中标团中央“红色基因代代传长征精神永放光2023年暑期大学生贵州遵义实践活动50支实践队之一，赴XX省、XX省开展社会实践，获得校级、自治区级暑期社会实践优秀直属队和全国大学生社会实践“镜头中的三下乡活动优秀团队奖; 5、开展校纪校规、法制平安教育，学习学生违纪处分规定，安排92名违纪学生参加校园联防，为符合条件的18名违纪学生撤销处分;通过多种形式增强学生平安意识; 6、协调各教研室共同做好新生专业思想教育，分专业举办专业介
3、绍会，稳固专业思想。 四、学风建设 1、全员形成合力，学风建设常抓不懈，推进考勤“三联动、标准课堂纪律等根底文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实根底;隆重召开2023年学风建设表彰暨2023年学风建设发动大会，学风建设表彰发动会，表彰班级、宿舍、个人和科技创新指导教师; 2、在教务处、学院大力支持下，积极筹措经费开展科技创新，鼓励学生参加各级各类科技竞赛，营造科研气氛，提升工科学生的科研水平，组队参加自治区、全国性各类科技创新竞赛，获得国家级一个冠军、三个二等奖，自治区级一二三等奖各两个，创新创业作品获得国赛一个铜奖、区赛两金一银三铜; 3、工作重心调整至对班级后1/3学
4、生的全过程帮扶和精细化管理上，推进以宿舍内务卫生、课堂秩序纪律为主的根底文明行为建设，定期反响及时整改;加强班集体建设，鼓励资助班级开展班团日活动; 5、采取切实措施落实校党委提出的“两提高一降低，对班级后1/3学生实施全过程帮扶和精细化管理，辅以4月份学院实施的学业预警，调动集体的能动性，增强班级凝聚力; 6、在全院学生中开展考风考纪专题教育活动，组织发动诚信考试工作，“诚信考试参与率99%，严肃考风考纪。 五、心理健康 1、院心理辅导站积极参与心理文化月活动，组织开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，建立心理档案; 2、发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学习生活，配合家长、校心
5、理辅导效劳中心开展工作。 六、学生公寓教育管理 发挥班主任、年级辅导员、班级的主动性，全面推进“星级文明宿舍创立活动加强学生根底文明建设，将星级文明宿舍创立与学生评奖评优、困难生资助、开展党员及预备党员转正等方面挂钩，作为班级评比、班主任考核重要指标。 七、标准贫困生的资助和教育工作 班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程，最大化表达认定、评审的透明度和公平公正，顺利完成2023年困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选工作和企业奖学金的评定、发放工作。 八、党校和党支部建设 1、成立学生党支部负责人为主的工作机构，分支部推进毕业生党员组织关系
6、排查工作，全面排查2022232023届近1500名毕业生党员组织落实情况，协调组织部为25名能落实组织关系的正式党员出具新的组织介绍信; 2、结合“两学一做学习教育，支持学生党支部开展知识竞赛、骑行参观多松年同志纪念馆、“1+2共建支部联合党日活动，提升活动的效果和教育意义; 2、以机电工程学院开展党员工作实施细那么为准那么，坚持标准，全方面考察，注重现实表现、各类材料的把握和全过程管理，开展新党员68人，党员转正49人，延期6人，取消预备党员资格3人; 3、加强分党校的软硬件建设，办好入党积极分子培训班、毕业生党员培训班、重点对象培养班，全年共培训入党积极分子194人、重点培养对象69人。 九、拓宽就业渠道 把握行业现状拓展就业渠道，邀请优秀校友返校作报告（利丰集团董事长冯大庆和北京万振控股总经理赵振华），推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度;我院2023届毕业生以85%以上的就业率圆满完成学校下达的就业目标;完成2023级毕业生就业质量报告，系统分析各专业就业状况和潜在的机遇和困难，为业已开始的2023级就业工作做充分的准备。 十、校园文化硕果累累 根据学院的特色，依托分团委学生会、班级开展丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。 第5页 共5页
