1、学校教师个人实习报告三篇精选认真血滋润，用彩笔耕耘，老师是一根粉笔，牺牲自己为我们留下了充实的学问，那么关于学校教师个人实习报告该怎么写呢，下面是办公室王老师为大家整理的关于学校教师个人实习报告范文三篇，仅供大家参考学习。学校教师个人实习报告1我实习的地点是抚州市资溪县资溪xx中学，时间为期几近三个月，即xx年9月7日到12月1日。三个月，说长也不长，说短也不短，但我不管怎么说，我是觉得不够的，由于和孩子们相处的时间太少，而我教给他们的又是那么的有限。我甚至有些惋惜，为何不是一个学期呢？尽管实习条件那么艰苦，我还是喜爱与同学在一起的。资溪一中，是抚州市资溪县第一中学的简称，是本县中学中的龙头老
2、大，教学质量和升学率遥遥本县其他学校。同时，就江西省整个教学质量来说，也是排名靠前的几所学校之一。一中常以优异的成果独本市高考本科上线率第一，故被封为省级示范中学，资溪一中以优秀的教学理念获得很多兄弟学校全都好评，在屡次全国竞赛上，学习们凭借着自己的实力获得诸多荣誉。为了更好地提升自身的教学环境，为师生供给良好的学习和工作环境，经过几年的建设，一中新校区将于今年底落成，不久可以乔迁至新校区，一中将获得更好的更全面的进展。知道资溪一中这样的实力，我还是打心里佩服的。xx年9月7日，我队顺当到达资溪一中实习点，得到了该校领导的热忱款待，并支配好住宿工作。xx年9月8日即到实习点其次天上午，资溪一中
3、校长、教务处主任等领导召集与顶岗实习相关的各科任老师开了重要会议，我队实习生全体参与。我们住的是同学宿舍，对于习惯于在师大过着天堂般生活的我们来说，一下子落到这样的环境，是极不情愿的。到资溪的那一天，当我们都搬行李进了宿舍后，大伙儿都傻了眼。几张锈迹斑斑的铁床，一盏覆满灰尘的电灯，没有风扇，没有独立卫生间，没有其它以外的设备，整间屋子都是破旧的，应当说正幢同学公寓都是破旧的，而所谓的先手间既脏又臭，x污垢叫人恶心，不想上厕所，让人一下子回到了十年前，甚至不如十年前。不过，资溪一中校长支配我等安定后，还时不时的来探望我们，看我们在生活、学习等方面是否存在困难、消灭问题等，并帮我们安装了插头等用电
4、器。所以，凄凉中还有一丝暖意。既来之那么安之，尽管我们也曾尝试搬出去住，但由于多方面的缘由，最终不了了之。也是在这里过了两三个星期以后，我们渐渐适应了这样的环境生活。虽然住宿问题解决了，可是我们面临的问题是饮食问题。假设连吃饭问题都没有解决，怎么去教书？怎么进行教育工作？原来我们打算就在学校食堂吃饭，但是由于住校生少，而且住校生也都去校外就餐，该校食堂形同虚设。食堂只是由一个老师带些同学，伙食包月。刚开头学校也帮我们支配在学校食堂就餐，但是资溪县的物价水平普遍偏高，我们吃饭每顿至少要花费10元人民币，这对于我们实习生来说，无法接受。于是，刚开头的这段时间我们根本上到外面就餐，且还在外面包月包餐
5、，每个月300元。也就这样吧，有地方住，饿不死就行，重要的是实习工作。条件艰辛，却不能动摇我们坚持的心！我曾经暗暗这样对自己说。9日，我与谢国胜开头跟着x资溪一中初一班级主要历史科任教师老师听课，并作好听课记录。可以说，开头的两周，我们主要是跟着胡老师听课，并且开头尝试讲课。第三个星期，所顶得各位老师都已经网师大去培训，指导教师也都支配了下来。学校给我两支配的指导教师是高中历史的艾保全老师。不过惊异的是，我们所顶得胡老师没有去，这让我和谢国胜很纳闷。我甚至担忧，我们会不会没有课上。不过，实施证明，这种担忧是多余的。初一班级有7个班，胡老师在初一负责六个班级的历史课，除了1班和2班。刚开头，胡老
6、师支配我两轮番着上课，也就是一天一个人上一节课，整个星期下来，平均下来每人也才就两节课。这对于急迫想熬炼的我们明显是远远不够的。于是，我和谢国胜联系了指导老师，说明白状况，这下子让我两喜出望外。由于高中的历史课，学校不重视，同学不听，老师上课时也没怎么讲课，大局部让同学自习。对于此种状况，艾老师说假设我们想上课，都可以将高中的历史课交给我们。我们二话没说，当机立断，接下了这个任务。不过，这是已经过去了一个多月。不过，由于高中历史课有两位老师负责，除了艾老师外，还有江颖雁老师。谢国胜跟着艾老师，我跟着江老师。在开头高中教学时，已经习惯学校教学的我，一下子还适应不过来，不过在江老师的细心教育下，我
7、很快适应了。只是，我给高中同学上的课太少，而我也格外喜爱他们，就像喜爱我的初一3班一样。在资溪一中实习的以来，实习工作虽然存在诸多问题，但是在驻点老师曾峰海以及资溪一中的领导和老师们的认真指导下，我们克服了重重困难。可以说，由于学校领导、老师和同学的的热心，坚决和充实了我这次的实习生活。坚持吃苦耐劳、工作认真踏实、喜爱教育事业，是我们师高校生给资溪人民的馈赠。学校教师个人实习报告2本学期我任教高三年(12)和(13)这两个文科班，首次接触毕业班的教学工作.这对我来说是一个不小的挑战。回忆本学期高三地理教学工作，心中有很多感慨，一年来的教学实践让我受益匪浅，让我也成长了很多，现将本学期的工作总结
8、如下。一、在教学方面。1、备课： 为了把课备的更全面，更深化，每节课我都要查阅大量的资料，教参上的，网上的。综合教材，资料，练习以及高考信息来备课;充分考虑学情、争辩同学各阶段的学习状态，课前利用各种空余时间找同学谈话了解他们各阶段的学习状况，让同学对前面的课堂教学进行反应，如学问点是否讲清楚，哪些内容还需要补充，该实行什么样的方法来讲同学更简洁理解等等。2、上课：抓住同学精力最集中的时间和同学一起把课本的学问重点学完，把难点剖析清楚。准时把重点、难点稳固，鼓舞同学自己觉察问题解决问题，指导同学归纳总结、形成自己的学问结构，在处理一些空间性强、理论性强、区域性强或综合性强的学问点时，我经常利用
9、多媒体技术突破地理教学难点，留意多媒体技术与地理教学的整合，提高课堂教学效率。高三复习课的每节课容量都是很大的，涉及的难点和重点也是格外多的，从我的角度而言，我总是强调：讲清楚、说明白，留意条理、高度概括总结。并准时通过课堂练习加以稳固和把握。3、作业批改 ：坚持全批全改，通过作业、练习的批改，查找同学的学问缺漏，经常利用课间操、下课期间、自习课等课余时间准时找同学面批，准时反应并加以辅导。这样不断觉察问题，又不断反应给同学改正，使得教学过程渐渐步入一个良性循环的轨道。每课都有作业，每星期都有练习卷，并且准时进行批改，准时了解同学的实际状况，切实提高同学解题力量。在提升同学的解题力量方面，我和
10、杨志川老师分工出了几组选择题专练和综合题专练，一周练一组选择题和一道综合题，让同学在课后争辩探讨，然后利用课前几分钟或自习课讲解。4、辅导：对于文科生而言，地理在政史地三科中是最难的，很难得分，局部文科生对学习偏重理科性质的地理感到确实困难，因此大局部同学对地理学科有相当的恐惊心理(特殊是女生)。鉴于此，我就利用各种途径加强对同学心理舒导，使他们树立信念，消退恐惊，如多找同学谈心，拉近师生距离，对于地理学科薄弱的同学更是多表扬，多鼓舞，利用他们桌上的书或矿泉水瓶作为道具来分析题目，让他们觉得地理学问就在生活中，没那么生疏，没那么难。在下班辅导期间，特殊观看差生做作业的过程，准时赐予辅导。结合每
11、个同学的学问缺漏，精选辅导材料，对于优生，那么不定期给他们各省市最新模拟题，并精选后组卷让他们练习，讲评提升。二、自身学习方面1、树立终身学习的理念，乐观参与暑期的中学初级教师岗位培训和泉州市高中毕业班地理新课程培训，并乐观进行自我研修，以提升自己的专业精神，增加专业技能，拓展专业学问，因此在学校获得教师技能竞赛一等奖。2、关注信息，把握走向。今年是福建省自己命题，为了准时猎取高考信息，了解高考动态，参考课改较早的上东，海南、宁夏等名校的教学试题，并着重参考省内厦门、三明、福州、龙岩等市质检的考卷，通过看题做题、争辩题型，加强对高考走向的把握和理解，并和杨志川老师结合我校同学的特点，归纳复习提
12、纲、选择专练、综合题专练，建立本校题库。3、通过学习经常反思分析新课程改革的感受和心得，不断地推动自身思想观念转变，不断调整自己的教学行为，力求每堂课、每份练习的讲解更加有效，更加贴近同学的实际。同时，我还乐观参与校内外教研活动，如在二中参与市质检、省质检的评卷中，经常与王玉兰等老教师联系，探讨有关教学的问题。虚心向老教师求教，不断提高自身的教学水平。4、为了完善自己，我去年申请担当班主任，学校本学期支配我见习培训，我邀请了班主任经验丰富的谢立炳老师作为我的指导老师，经过一学期的学习，我对班级的日常管理、同学思想工作学困生的教育转化等方面有了系统了解。我信任这将对我将来的班主任工作有很大的挂念
13、。一个学期的教学实践让我收获颇多，业务水平有了很大提升，任教班级在省质检和市质检取得较好成果，高考成果还没出来，但我坚信他们会取得抱负的成果。对我而言，这一年是一次成功的尝试，学习的时机，不管是日常教学还是育人，我都力求做到尽心尽力，尽善尽美，以无愧于学校、家庭和同学。学校教师个人实习报告3我是淮北师范xx级幼师的同学，在xx年毕业将至我被学校分到淮北市商业局幼儿园实习。在没到幼儿园实习之前我的心里很兴奋，想着不用在坐到教室里听那些枯燥乏味的内容，不用再每天面对老师们像催眠曲一样的碎碎念道了，可以去幼儿园和孩子们一起玩了。由于考虑到孩子大了难管而且现在的孩子还那么聪明奇异，为了能顺当的轻松的完
14、成这一个多月的实习生活，所以当我来到商幼时我就主动向园长提出到小班实习，那时我觉得小班的孩子好带只要带他们玩就行了，可是在那一个多月的实习生活，我觉察事情并不是我想的那样，这一个多月的实习也使我更深刻地了解到一名幼儿教师的工作;更深刻地了解和把握了这一年龄阶段幼儿的身心进展特点;同时也生疏到了作为一名幼儿教师，不管是大班的孩子还是小班的孩子除了做好幼儿的教育工作外，还要做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比拟留意于对有关幼儿身心进展特点及幼儿教育争辩理论的学习，经常无视了对幼儿生活常规的&x39;关注。这次实习第一次完整地观看了幼儿的一日生活，觉察其实教育幼
15、儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理力量也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。要会利用时机对幼儿进行随机教育，把有的教育和随机教育相结合。日常生活的突发大事都成为教师培育幼儿良好行为习惯的时机。淮北市商业局幼儿园是淮北市唯一一家早上管早饭的幼儿园，我们每天早上七点半要到幼儿园做好清洁的问题，再等孩子来吃早饭，每天总有几个孩子不情愿自己吃饭，总想让爸爸妈妈或爷爷奶奶喂，这时带班老师会鼓舞幼儿让幼儿自己吃饭，并和其他的孩子竞赛去吃饭。中午午睡时老师要帮助幼儿自己学会脱衣服穿衣服，在幼儿午睡时老师也不敢有半点松懈，由于总有那么几个孩子好尿床，所以老师必需要隔半小时喊孩子们起来尿一次尿。这也是培育
16、孩子们的习惯。每天中午也有那么几个孩子不情愿睡觉，其中就有两个孩子总要方老师抱着睡，方老师想想这样下去也不是方法，她用了一招苦肉计，面带苦痛之色对孩子说：你们爱方老师吗幼儿不假思考的说：爱方老师又说：前两天方老师抱你们抱的，这两天胳膊好疼，假设我以后再抱着你们睡觉，那么老师以后再也不能抱你们了该怎么办啊只见这时孩子面露怜悯之色对老师说：方老师你去休息吧，我自己睡觉，这样等我睡醒了方妈妈就可以抱抱我了方老师快活的对欣蕾笑笑说：真是方妈妈的乖宝宝，等你醒了方妈妈再抱你。就这样没一会她就睡着了，可见孩子是可以沟通的，有些道理她们还是懂的。在实习初期的时候，看到小朋友椅子放的不整齐，我就会帮他们放整齐。他们告知我饭菜吃不完，我就会告知他们不要吃了;他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所;他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在挂念他们，可事实并非如此，后来有经验的老师告知我不行以帮小朋友处理生活中的琐事，假设有
