1、学校首届教代会5次会议工作报告 首届一次教代会学校工作报告 XX县区崇仁实验学校 各位领导、各位代表、各位嘉宾： 你们好。 崇仁实验学校首届教工代表大会，今天在这里隆重召开。我谨代表崇仁实验学校全体教职员工对这次大会顺利召开表示热烈祝贺。对为这次大会的召开而辛勤工作的组委会成员表示感谢。对关心支持学校工作的各位领导、嘉宾和各位代表表示衷心地感谢。 这次大会的主题是。高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻党的“十七大会议精神，围绕“光泽十大建设和“辞别省尾、由三进二的奋斗目标，进一步深化教育改革，全面推进素质教育，为崇仁实验学校教育教学工作更上一层楼而努力奋斗。 各位代表、各位领导、嘉宾，我受大会组委
2、会的委托，下面向大会作学校工作报告，请各位代表审议，并请各位领导、嘉宾指导。 崇仁实验学校202223年学校工作回忆 202223年，在县教育体育局、乡党委政府的正确领导下，我校坚持“以德育为首，以教学为中心，以科研为先导，以师资队伍建设为重点，以深化改革为动力，以“办标准学校、铸健康人生为办学理念，秉承“志向高远、品格高尚、言行高雅、识能高强的校训，本着“不断提高教育教学质量和效益，把崇仁实验学校办成老百姓欢迎的学校的办学目标，经过全体教师的共同努力，学校的各项工作都迈上了一个新的台阶。 一、以人为本，加强学校德育工作，切实提高德育、平安工作的实效性 德育为首，育人为本。学校充分认识到德育是
3、素质教育的灵魂，坚决不移地把学校德育放在素质教育的首位，降低德育重心，增强主动性和时代感，落实德育的实效性和针对性，不断提高德育的亲和力和影响力，通过多方法、多途径加强对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、平安教育、爱心教育、责任教育、感恩教育等，帮助学生树立科学的人生观、世界观和价值观。 学校重点加强学生的行为标准教育。学校组织全校师生认真学习了教育部公布的新的中小学生日常行为标准，并把每学期的开学第一个月作为“行为标准教育强化月，重训练，重落实，重检查。加强班风建设，执行文明班级考评制度，落实中小学生日常行为标准，开展一系列的文明班级创立活动，全面提高了学生的文明程度。学校加
4、强了班主任队伍的建设，选拔优秀青年教师充实到班主任队伍中来，加强对青年班主任的培训工作，执行班主任工作考核制度，培养了一批骨干班主任。每学期举办班主任论坛，探讨研究班主任工作，每月举行班主任例会，总结研究班主任工作，探讨下阶段工作要求。为提高班主任工作水平，12月11日下午我校还特意邀请光泽三中办公室主任谢浜辉老师到校多媒体教室举办了一场主题为“如何当好班主任的讲座。这次的讲座对我校班主任的触动非常大，他们觉得谢老师的方法具体、易学，非常具有实战性和可操作性。纷纷表示要向谢老师学习，把这些好的方法运用在自己的工作中，促使自己的班主任工作更上一层楼。同时，学校大力倡导“人人都是德育工作者，拓展了
5、德育工作的层次性，取得了一定效果。学校还结合实际，推出了校外导师，邀请县检察院、县关工委、县老科协以及乡政府、派出所等部门的同志对学生进行思想教育、法制教育，取得了很好的效果。 学校积极开展了各类具有意义的活动，加强法制、平安、禁毒教育，进一步推进学校、家庭和社会的联系与协作。今年，学校与崇仁乡派出所、县检察院、县关工委、崇仁乡政府等部门加强合作，切实发挥德育基地的作用。如：学校邀请县检察院、老科协的同志分别于202223年11月9日、202223年11月24日为学生作“拒绝毒品、远离网络的专题讲座和饮食卫生科普知识等讲座，屡次组织学生观看关爱生命平安出行、为了这一片净土等教育录像及图片，于2
6、02223年12月1日举行以“加强游泳、交通、消防平安意识，创良好平安校园环境为主题的平安教育演讲比赛，以各种形式和手段，尽最大努力把可能发生的不良行为处理在萌芽状态。开展心理健康教育，辅导学生心理问题，邀请乡计生办的同志为九年级学生进行青少年生殖健康保健专题讲座，努力使每个学生尽可能在愉悦中度过校园生活，培养其健康的心理和健全的人格。 学校十分重视师生平安，制定了崇仁实验学校平安管理制度，加强对学生体育运动、食品卫生、寝室管理、交通平安以及其它平安管理措施、应急预案的教育和保障，真正实现了学校平安的制度化和标准化。制定学校领导班子平安工作责任制，实行校长为第一责任人，分管德育副校长为具体责任
7、人，各部门负责人为具体事项责任人，实行平安责任倒查制度。与崇仁派出所签订警校共建协议书，聘请崇仁派出所所长为治安副校长，定期到校检查。制定门卫管理制度，加强门卫的管理，对进出校园的学生、社会人员实行登记制度。对学生实行全封闭管理，要求学生周日下午进校后周五方可离校，中途如要离开，必须要有家长来接并说明情况，严格学生的请假审批制度。成立学校夜巡队，夜间对校园进行平安巡逻，保障师生平安，为广阔师生提供了平安稳定的工作、学习和生活环境。 学校德育工作面向全体学生，贴近学生日常生活，关心学生生活点滴，对个别行为习惯不良的学生，学校安排教师重点帮教；对生活有困难的学生，学校通过减免学杂费、希望工程捐款、
8、社会捐助等途径为其排忧解难。 学校还大力加强校园文化建设，逐步增强校园文化气氛。启动校园文化硬件设施建设，借此来提高校园环境文化品位。学校通过学生团队活动、读书活动、校园文化艺术节等丰富多彩的活动来实现校园文化核心理念。并于202223年9月举行了“芬芳九月文艺晚会，202223年2023月31日至11月2日举行了首届运动会，通过这两次大型活动，进一步提升了学校的地位。学校被荣耀地评为“县五好关协和“县文明单位。 二、加强教育教学管理，提高课堂效益，努力提高教育教学质量 教育教学质量是学校赢得社会成认的生命线。学校进一步落实岗位责任制，继续抓好教学常规考核，不断促进教育管理标准化，逐步完善教师
9、业务档案。学校针对不同年段的不同情况对症下药，分年段定期召开教学质量分析会，尤其是对期中期末等重要考试都进行全面的分析，并进行横向比较，了解每一位教师所任教学科的情况，充分发挥教研组和年级组的作用，使教学质量稳步提高。学校大力开展示范课、汇报课等课堂教学研究活动，开展点课、结对子帮扶活动，鼓励教师到一中、二中、三中向优秀教师取经，结成对子，学习他们先进的教育理念，努力推动课堂教育现代化，认真探索课堂教学的各种类型，提高课堂教学效益。学校每学期召开各种座谈会，征求学生意见，了解教师教学情况，保证了教学的正常进行。 可以说，这一年里，我校素质教育快速开展，课程改革生动活泼，集中办学平稳过渡并深得各
10、级领导及家长的赞赏，学校屡次受到表彰，小学部在参加全县“六一文艺汇演中夺得团体总分第三名的好成绩，在参加“诚信纳税征文比赛中获得组织奖二等奖，我们自行开发的校本课程文明礼仪也获得市级三等奖。特别值得一提的是，在过去的一个学期里，我校涌现出一大批敬业爱岗、无私奉献、敢立潮头、敢为人先的优秀教师和先进班主任，如张祖明被评为县级优秀教育工作者，黄菊香、伍智健被评为县级优秀教师，陈进华被评为县级优秀班主任，李莉慧、付建英被评为县级教学能手，蔡水英被评为“县优秀辅导员，谢代荣、张华萍、蔡水英、罗美英、廖思文、邓模贵、何万秀、李欢怡等被评为乡优秀教师和优秀班主任，曾小驹被评为乡教学能手；付建英、蔡水英撰写
11、的德育论文双双获得全国一等奖；涌现出一大批自强不息、顽强拼搏、善于钻研、敢于创新的优秀学生，如在“知荣辱、树新风的硬笔书法比赛中，龚治鹏的作品获得市级三等奖；在“珍爱生命的平安知识演讲中，郭美晨获得县级二等奖，在“诚信纳税征文比赛中，邱书雅、黄菁莹等同学经过奋力拼搏，获得县级 二、三等奖，他们的文章还刊登在光泽日报上，在“六一到来之时，王家森、黄勇亮被荣耀地评为县级三好学生，郭美晨、黄爱萍、沈丹、元凌凌被评为县优秀学生干部，特别值得一提的是，在全县期末统考中，小学部六年级的语文数学统考成绩都排在全县第一名。 三、以教师培养为重点工作，加强师资队伍建设，全面提高教师素质 学校要开展，就必须打造一
12、支高素质的教师队伍。学校把师德师风建设摆在师资队伍建设的首要位置，通过各种教育法规学习、暑期师德培训和教师考核方法，努力提高教师本人的道德修养。 今年，学校按照每学期开学初的方案，让骨干教师为青年教师开设示范课及互相交流；新教师每一学期均开设一堂汇报课，今年共开设了7堂汇报课；学校继续开展新老教师结对活动，共结成2023对，通过相互听课、评课，切实提高青年教师的课堂教学水平，为全面提升教学质量打下坚实的根底。学校还标准了各级各类公开课，明确其内容和要求。全年共开设各类公开课40多节，形成了良好的教研气氛。 通过这一系列的措施，近年来我校的教师素质有了明显的提高。大多数教职工爱岗敬业，积极地投入
13、到教育教学工作之中；热爱学生，关心学生生活，为生活有困难的学生提供帮助，表达了高尚的师风师德。 四、创办全员寄宿制学校 我校经过反复宣传和发动，自本学期开始，全校初中学生不管远近，全部住校，实现了创办全员寄宿制学校的目标，从而有效地解决了留守儿童的学习和生活困难，并配备了两名专职生管教师，标准了寄宿制学校的管理。同时，我校还十分注重对学生心理、生理健康进行引导，开设了青少年心理、生理课，邀请乡计生办的同志到学校为学生进行青少年生殖健康保健和崇仁乡青少年人口形式教育的知识讲座，从而帮助学生走出青春期的困惑。 五、存在的问题 1、教育和教学设施缺乏，难以适应我校的开展形势；校建工作迫在眉睫，要多方
14、呼吁，引起乡政府和相关部门的关注和支持。 2、学校周围环境有待进一步的改进。 3、教师教研意识不浓，某些学科的成绩还不理想，还有待提高。 回忆过去，成绩是主流；展望未来，我们任重道远，今后我们要抓住机遇，开拓进取，振奋精神，狠抓落实，以求真务实的管理和治学精神，为崇仁实验学校再上台阶而努力奋斗。 崇仁实验学校二00八年工作思路 一、指导思想 高举邓小平理论和“三个代表重要思想伟大旗帜，以党的十七大和“XX县区十大建设内容为指导，坚持以人为本，以加快开展为主题，以深化改革为动力，以加强依法治教为抓手，以提升教育质量为核心，以培养教师队伍素质为关键，优化结构，协调开展，加快教育现代化进程的步伐，打
15、造有竞争活力的崇仁实验学校。 二、工作内容 （一）进一步做好资源整合，实现资源共享。 教师实行九年一贯制任课制度，局部科目一至六年级和七至九年级的教师互相穿插任课。把原来中小学的实验室、室、多媒体教室的设施及图书馆、阅览室的书刊等进行调整充实，资源共享。 （二）进一步完善九年一贯制学校运行机制。 一是完善学校行政会议制度、教代会议事规那么等保证管理一体化运行机制的领导管理制度；二是完善各级管理者岗位责任制度、教育科研与教育教学工作条例、教职工工作考核及评估方法等各层次各方面的工作规定与章程；三是完善各层面、各项工作的根本标准和要求。学校实行整体管理，把整个义务教育阶段的德育、教学工作、教科研工作及科技、文体等活动都统一起来整体规划，系统地制定整个九年的培养目标，组织分步实施，分段落实，全面促进学生素质的培养和提高。 （三）做新学校德育，构建文明和谐校园。 由于我校是九年一贯制试点学校，所以我校将要对德育工作进行创新，要按九年义务教育的德育总体目标和学生心理特点、年龄结构和成长规律，确定相对稳定的德育内容和要求，分年段、学段整体实施教育，从而形成一定的目标递进层次，使德育工作纵向有序，随着学生年龄的增长而逐步得以稳固、深化和升华。同时，结合班
