1、校长个人述职报告范文1500字 校长个人述职报告范文 一、理论学习 扎实开展两学一做学习教育，按要求参加校院中心组学习、支部学习、普法教育、自主网络学习，将学习和工作有机结合，提升理论素养和业务水平。 二、组织领导 1、学院党政领导给予学生工作大力支持和指导，形成群策群力的良好风气; 2、加强班主任、年级辅导员、学生干部、党员队伍建设; 3、完成第十八届分团委学生会换届选举，发挥群团组织的纽带作用和三自功能。 三、大学生思想政治教育工作 1、扎实开展调查研究，通过座谈会、专题调研深入分析，改进学生教育管理效劳水平; 2、做好学生的思想动态调查，重点关注家庭困难、学业警告、心理困难学生的思想状况
2、，及时反响正确引导; 3、开展民族团结教育，承办学校第五届蒙语演讲比赛，关注关心民族生的学习生活; 4、按照学校的总体部署，精心组织2023年暑期社会实践活动，继续申报国家级工程，直属队中标团中央红色基因代代传长征精神永放光2023年暑期大学生贵州遵义实践活动50支实践队之一，赴XX省、XX省开展社会实践，获得校级、自治区级暑期社会实践优秀直属队和全国大学生社会实践镜头中的三下乡活动优秀团队奖; 5、开展校纪校规、法制平安教育，学习学生违纪处分规定，安排92名违纪学生参加校园联防，为符合条件的18名违纪学生撤销处分;通过多种形式增强学生平安意识; 6、协调各教研室共同做好新生专业思想教育，分专
3、业举办专业介绍会，稳固专业思想。 四、学风建设 1、全员形成合力，学风建设常抓不懈，推进考勤三联动、标准课堂纪律等根底文明建设，为良好学风、班风的形成和维护正常教学秩序奠定坚实根底;隆重召开2xx年学风建设表彰暨2023年学风建设发动大会，学风建设表彰发动会，表彰班级、宿舍、个人和科技创新指导教师; 2、在教务处、学院大力支持下，积极筹措经费开展科技创新，鼓励学生参加各级各类科技竞赛，营造科研气氛，提升工科学生的科研水平，组队参加自治区、全国性各类科技创新竞赛，获得国家级一个冠军、三个二等奖，自治区级一二三等奖各两个，创新创业作品获得国赛一个铜奖、区赛两金一银三铜; 3、工作重心调整至对班级后
4、1/3学生的全过程帮扶和精细化管理上，推进以宿舍内务卫生、课堂秩序纪律为主的根底文明行为建设，定期反响及时整改;加强班集体建设，鼓励资助班级开展班团日活动; 5、采取切实措施落实校党委提出的两提高一降低，对班级后1/3学生实施全过程帮扶和精细化管理，辅以4月份学院实施的学业预警，调动集体的能动性，增强班级凝聚力; 6、在全院学生中开展考风考纪专题教育活动，组织发动诚信考试工作，诚信考试参与率99%，严肃考风考纪。 五、心理健康 1、院心理辅导站积极参与心理文化月活动，组织开展心理健康知识讲座，常态化排查心理隐患同学，建立心理档案; 2、发挥四级体系的作用，关注心理危机学生的学习生活，配合家长、
5、校心理辅导效劳中心开展工作。 六、学生公寓教育管理 发挥班主任、年级辅导员、班级的主动性，全面推进星级文明宿舍创立活动加强学生根底文明建设，将星级文明宿舍创立与学生评奖评优、困难生资助、开展党员及预备党员转正等方面挂钩，作为班级评比、班主任考核重要指标。 七、标准贫困生的资助和教育工作 班主任、辅导员牵头，班级成立困难生认定小组、奖助学金评定小组和综合测评小组，严格工作流程，最大化表达认定、评审的透明度和公平公正，顺利完成2023年困难生认定、国家奖助学金、励志奖学金评选工作和企业奖学金的评定、发放工作。 八、党校和党支部建设 1、成立学生党支部负责人为主的工作机构，分支部推进毕业生党员组织关
6、系排查工作，全面排查2023-2023届近1500名毕业生党员组织落实情况，协调组织部为25名能落实组织关系的正式党员出具新的组织介绍信; 2、结合两学一做学习教育，支持学生党支部开展知识竞赛、骑行参观多松年同志纪念馆、1+2共建支部联合党日活动，提升活动的效果和教育意义; 2、以机电工程学院开展党员工作实施细那么为准那么，坚持标准，全方面考察，注重现实表现、各类材料的把握和全过程管理，开展新党员68人，党员转正49人，延期6人，取消预备党员资格3人; 3、加强分党校的软硬件建设，办好入党积极分子培训班、毕业生党员培训班、重点对象培养班，全年共培训入党积极分子194人、重点培养对象69人。 九、拓宽就业渠道 把握行业现状拓展就业渠道，邀请优秀校友返校作报告（利丰集团董事长冯大庆和北京万振控股总经理赵振华），推进创新创业教育，鼓励支持学生参加各级各类科技竞赛，提升毕业生就业指导工作力度;我院2023届毕业生以85%以上的就业率圆满完成学校下达的就业目标;完成2023级毕业生就业质量报告，系统分析各专业就业状况和潜在的机遇和困难，为业已开始的2023级就业工作做充分的准备。 十、校园文化硕果累累 根据学院的特色，依托分团委学生会、班级开展丰富多彩的校园文化活动，促进一二课堂协同联动。 。 。 。 第5页 共5页
