1、小学科学实验室使用记录报告方案.小学科学实验室使用记录小学科学上册 六 年级 2023.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六1学会使用显微镜显微镜、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、碘酒、吸水纸、玻片标本假设干9.23六2解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)10.14六2 解释物质的变化蜡烛、火柴、垃圾盒10.20六1 探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴11.26六1区分物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯紫甘蓝水假设干、不同的液体白醋、碱水等、不同的食物假设干面包片、馒头片、饼干等9.23六2解释地球内部结构地球
2、构造模型(学生自制模型)小学科学实验室使用记录 小学科学上册 六 年级 2023.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六3解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.14六3探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴9.20六3区分物质的酸碱性紫包菜、热水、滴管、烧杯紫甘蓝水假设干、不同的液体白醋、碱水等、不同的食物假设干面包片、馒头片、饼干等9.21六2比照洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平10.11六2解释环形山的形成沙盘装细沙假设干、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子
3、10.22六2比拟能量大小与物体运动的关系吸管、剪刀、胶带、记号笔、橡皮筋假设干、米尺小学科学实验室使用记录小学科学上册 六 年级 2023.9时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注9.13六1解释地球内部结构地球构造模型(学生自制模型)9.24六2探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴10.11六3比照洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平10.18六3解释环形山的形成沙盘装细沙假设干、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子11.29六3比照洗涤剂的去污效果不同的洗衣粉假设干、勺子、干净的布
4、、烧杯和水假设干、玻璃棒、天平12.3六2解释环形山的形成沙盘装细沙假设干、大小不同的石子假设干、镊子、电筒、尺子小学科学实验室使用记录小学科学下册 六 年级 2023.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28六3制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.1六1仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.11六2探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学实验室使用记录小学科学下册 六 年级 2023.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.27六3制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.3六1仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.17六2探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴小学科学实验室使用记录小学科学下册 六 年级 2023.2时间班级教师实验类别或名称所用仪器备注3.28六3制作印迹模型化石黏土、树叶、骨头、贝壳、滚筒4.4六1仙人掌耐旱的原因3张纸一张蜡纸一杯水一块塑料布4.18六2探究铁钉生锈的原因无锈的钉子3枚、同样大小的有盖的透明瓶子汽水瓶、葡萄糖瓶3个、白开水、蜡烛、火柴
