1、优质文档局党史学习教育自查评估报告根据市委党史学习教育领导小组关于做好党史学习教育评估工作的通知要求，市乡村振兴局党组按照学习教育评估内容扎实开展了自查评估，经综合评价，自我评估为好。现将自查评估情况报告如下。 一、主要收获 （一）聚焦理论学习有收获，进一步提高了党员干部理论素养。这次学习教育，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主线，通过强读强记、常学常新，党员干部对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求有了更深的理解和领悟。通过强化学习教育，党员干部尤其是领导干部普遍反映，“沉心静气学习收获很大“学习教育让灵魂受到触动“思想政治受到了一场深刻洗礼
2、。全局上下精气神进一步提升，全体党员对全面实施乡村振兴充满激情、充满信心。 （二）聚焦思想政治受洗礼，进一步坚决了党员干部理想信念。这次学习教育，通过深入学习习近平总书记重系列要讲话和重要指示批示精神，党员干部对贯穿其中的坚决信仰信念、鲜明人民立场、强烈历史担当等有了更为深入的理解和把握。大家普遍表示，增强了保卫“两个确立、做到“两个维护的政治自觉，深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解领悟，坚决了信仰信念信心，强化了人民至上的立场情怀，提升了刀刃向内、自我革命的政治勇气，激发了奋进新征程、建功新时代的精神动力，到达了“学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。 （三）聚焦干事创业敢担当，
3、进一步激发了党员干部履责热情。这次学习教育，推动了党员干部干事创业从严从实之风，工作效能、办事效率有了提高，将全年目标任务分解细化，做到目标明确化、工作工程化、责任绩效化，着力解决工作拖拉、效率不高等问题，着力把各项工作向深处、向细处、向实处扎实推进。大家普遍表示，要进一步传承红色基因、赓续红色血脉，弘扬伟大建党精神、脱贫攻坚精神，全身心地投入到乡村振兴伟大战略中，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。 （四）聚焦为民效劳解难题，进一步强化了党员干部宗旨意识。学习教育开展以来，通过开展“我为群众办实事实践活动，一大批困扰人民群众的操心事、烦心事、揪心事得到有效解决。“两不愁三保障及饮水平安突出问题
4、得到有效解决，脱贫成果得到进一步稳固提升，圆满完成2023年省稳固脱贫攻坚成果第三方评估、市际交叉考核，党员干部的管理水平、处置复杂问题的能力、处置突发事件的能力、思想觉悟等方面都有很大的提升，综合素质和管理水平得到进一步提高。 （五）聚焦清正廉洁作表率，进一步增强了党员干部斗争精神。这次学习教育，深入开展新一轮以案释纪、以案说法、以案为鉴警示教育，教育党员干部严守底线、不越红线，汲取教训、警钟长鸣。全局上下始终牢记“江山就是人民，人民就是江山，政治生态风清气正，干部职工知敬畏、存戒惧、守底线，坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权。 二、主要做法 （一）坚持班子带头、以上率下，真正把开展
5、好主题教育作为重大政治任务抓好抓实。一是高度重视。第一时间召开专题会议，传达学习中央、省市委党史学习主题教育工作会议精神，成立学习教育领导小组及办公室，明确工作职责，迅速进入角色，奠定学习教育坚实的组织根底。二是以上率下。党组书记、局长X同志主动扛起第一责任人责任，先后主持召开中心组学习X次，专题会议X次，对学习教育进行专题研究、安排部署、总体谋划，并带头领学促学、讲专题党课、认真对照检查、抓整改落实；班子成员认真履行“一岗双责，坚持学在先、走在前，以实际行动作好示范，形成了上下联动抓教育的良好局面。三是挂图作战。结合实际印发开展党史学习教育实施方案和工作清单，明确时间表、路线图和任务书，细化
6、任务，硬化措施。 （二）坚持聚焦主题、学深悟透，切实把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿始终。一是坚持原原本本学。要求全体党员将学习4本必读书目贯穿学习教育始终，读原著学原文悟原理。局党组成员在通读至少一遍4本必读书的根底上，重点学习了习近平总书记“七一重要讲话和十九届六中全会精神。二是坚持集中研讨学。集中X天时间进行学习研讨，围绕“着力推进以稳固脱贫攻坚成果，不断增强人民群众的获得感、幸福感、平安感等专题展开集中研讨，班子成员结合分管工作和个人思想实际，分享了学习成果和心得体会，其中党组书记、局长X同志作了X次专题发言，第一次发言提纲作为优秀发言提纲被指导组推荐到市学习教育领导小组
7、办公室。三是深入开展红色教育。参观淮海战役总前委驻地旧址临涣文昌宫、观看典范6、建党101周年系列纪念活动，重温入党誓词，接受革命传统教育；主要负责人带头作形势政策报告，参观绿金湖圆梦岛；突出典型引领，学习XXX、XXX等同志先进事迹，收看全国脱贫攻坚总结表彰大会，邀请全国脱贫攻坚先进个人宣讲。四是开展警示教育。深化新一轮“三个以案警示教育，组织参观市警示教育中心，观看第一大案，认真习市纪委违反中央八项规定系列通报等。五是坚持以考推学。通过微信工作群及时推送学习内容、测试题库，组织党员开展理论学习测试，检验学习成果。 （三）坚持问题导向、实事求是，切实增强人民群众获得感、幸福感、平安感。针对工
8、作中存在的问题，重点开展好“我为群众办实事实践活动，深入基层了解群众所思所急所需所盼，切实增强人民群众获得感、幸福感、平安感。一是立足工作防返贫。出台我市健全防止返贫致贫动态监测和帮扶机制的实施意见，对易返贫致贫人口应纳尽纳、应帮尽帮。今年以来，共新识别出监测对象XX户XXX人，按照“一户一方案、一人一举措原那么安排帮扶措施XXX条；建立“网格化信息化管理模式，通过常态走访、收集信息、发现问题、反映情况等方式进行排查监测。共设立网格XXX个、网格员XXX人；全面落实好教育、医疗、住房、饮水等普惠性民生保障政策，资助义务教育阶段困难学生XXX人次XXX万元，系统内XXX名脱贫人口全部纳入根本医保
9、覆盖范围，改造农村危房XXX户，完成农村饮水工程维修养护工程XX处。二是结对共建创文明。积极开展社区文明创立活动，引导社区居民参与，共建共享文明和谐的小区环境。持续利用周五下午、双休日，到结对的学院社区开展清洁社区环境、文明创立宣传、维护社区治安、帮扶困难群众、普法宣传等一系列文明创立志愿效劳工作。共发放宣传手册XXX余份，环保袋XXX余个，解决社区居民问题困难XX个。三是排忧解难暖人心。密切关注老百姓急难愁盼的问题工程，切实为群众排忧解难。局领导调研时发现存在滞销隐患的农产品，积极采取帮扶措施，拓宽销售渠道，为农户解决滞销难题；积极采购扶贫“832平台消费帮扶重点产品，以每人XXX元的价格购
10、置脱贫地区消费帮扶重点产品；积极参与“巾帼圆梦慈善护航等帮扶公益方案，对困境儿童开展一对一结对救助活动，为困境儿童及其家庭送去温暖。 （四）坚持刀刃向内、自我革命，进一步激发了党员干部守初心、担使命的干事创业激情。以正视问题的自觉和刀刃向内的勇气，找准差距缺乏，深刻剖析根源，为整改落实提供精准靶向。一是拓宽渠道广泛征求意见。采取个别访谈、梳理信访、发放征求意见表、召开座谈会等多种方式，共征集效劳对象、基层党员群众意见建议X条。二是充分运用巡视反响和调研成果检视问题。对照省稳固拓展脱贫攻坚成果后评估、各类考核反响的问题，认真梳理需要完善体制机制持续整改的事项，结合调研新发现的问题，分类汇总一并纳
11、入问题清单。三是开好专题民主生活会。局党组和班子成员从对照“在带头深刻感悟两个确立的决定性意义，在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，在带头践行以人民为中心的开展思想，在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑的丰富经验，在带头深刻汲取党史中正反两方面经验等五个方面深入检视问题，班子共查摆X个问题，党组成员共查摆X个问题。支部也召开专题组织生活会。 （五）坚持严字当头、狠抓整改，始终把解决问题作为衡量主题教育成效的重要标准。坚持把“改字贯穿始终，结合学习调研发现的问题以及对照检查出的问题，进一步确定整治重点、明确整治责任，真刀真枪解决问题。目前已整改X条，正在整改X条均已制定整改措施
12、。一是针对将中央巡视、2023年度市际交叉考核、2023年省大排查和调研暗访等发现反响问题结合起来，全面排查稳固拓展脱贫攻坚成果全过程和各环节存在的问题，梳理归类问题X个，明确整改措施X条，注重建章立制，确保整改“清仓见底。目前，所有问题已全部整改到位。二是针对“两不愁三保障及饮水平安突出问题，出台稳固拓展脱贫攻坚成果“大排查、大整改、大督导、大落实、大提升专项行动实施方案，开展“拉网式排查，逐项建立问题台账，户问题全部解决到位。持续在义务教育、根本医疗、平安住房、农村饮水、产业就业、兜底保障等领域固强补弱。三是针对我市社会扶贫力量薄弱问题，召开全市“万企兴万村活动发动大会，出台了2023年“
13、万企兴万村活动实施方案；发动社会各届帮助脱贫户X销售XXX只鸡鹅，并与XX家餐饮单位及中瑞批发市场建立了长期合作关系。五是针对机关党建工作，结合机构改革，修订完善机关党建工作制度。 学习教育开展以来，局活动办始终坚持局党组、党支部两线推进，各环节工作环环相扣，紧密衔接；始终坚持时间服从质量，不赶进度，不“闯关，不虚、不偏、不空、不走过场，注重实效；始终坚持学用结合，边学、边查、边整改，切实推进工作，扎实圆满完成学习教育任务。共开展集中学习X次、主题党日X次，参加志愿效劳X次，办好事X件，高质量召开了专题组织生活会、民主评议党员，查摆问题X个，已完成整改X个。 三、存在的主问题 学习教育开展以来
14、，局党组着力聚焦根本任务，牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的要求，以优良作风抓好学习教育各项工作落实，班子凝聚力、战斗力进一步增强，政治建设、思想建设、组织建设、党风廉政建设水平进一步提升，精神状态和工作状态进一步转变，到达了“学党史、悟思想、办实事、开新局的目的。学习教育的成效在业务工作、党建工作等方面开始显现，为圆满完成全年各项工作任务提供了强有力的组织保证。但经过回头审视，全面评估，还存在一些差距和缺乏。一是在学习的深度和效果上有差距。学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想不能全面深入理解，运用习近平新时代中国特色社会主义思想推开工作、指导实践的能力缺乏。二是在
15、为民效劳解难题上有差距。受体制机制的制约，一些群众期盼解决的老大难问题没有及时整改到位。比方，脱贫村与非贫困村、脱贫户与非贫困户的问题。三是在全面检视问题上有差距。在原因剖析上，存在以问题代替原因的现象，没有完全做到见人见事见思想，整改的措施还不够具体，操作性还不强。四是在整改落实上有差距。全面从严治党永远在路上，主题教育暂告一段落并不意味结束，而是预示着我们处在一个新的起点上，新的问题还会出现，旧的问题还可能会反弹，需要在稳固深化上持续用力、久久为功。 四、对领导班子的评价 市乡村振兴局党组通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，提高了思想认识，把握好标准要求，切实把思想和行动统一到习
16、近平总书记重要指示批示精神上来。针对学习研讨中检视的问题、调研发现的问题、群众反映的问题、谈心谈话指出的问题等，能够以强烈的自我革命精神，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，从政治、思想、作风、能力、廉政等方面剖析根源，特别是在主观上进行深刻检视剖析，找准思想根子上的原因，不回避、不闪躲，勇于认领责任、敢于揭短亮丑，表达了对党忠诚、敢于担当的精神。 存在的缺乏：陈旧观念、惯性思维在不同人员身上还不同程度地存在，在运用学习教育成果推进观念更新、工作创新、破解难题上还需要进一步加强。 五、社会对学习教育的反映 学习教育民主生活会后，市乡村振兴局通过座谈、发放问卷、民主测评等方式广泛征求支委、普通党员、群众各方对我局学习教育开展情况的评价及意见建议。 一是积极听取支委的意见。通过座谈，了解到学习教育期间全体党员能按照要求开展集中学习，交流学习体会，按照规定召开组织生活会和民主评议党员。活动取得了很好的效果，每名党员能够参与其中，读原
