1、质量分析会主持词结束语【篇一】同志们：今天，我们在南关小学召开“全市小学教育教学质量分析会。会议的主要任务是：认真分析上学期小学四年级教学质量抽测和小学教育教学现状，总结成绩，查找问题，明确任务，发动全市小学教育干部和教师进一步坚决信心，开拓创新，努力实现全市小学教育教学质量在新的起点上取得新的突破！参加今天会议的有全市乡镇（划归）教育办、较大规模小学校长，乡镇中心小学校长，市教育体育局科室负责人、教研员，共计200多人。刚刚，会议进行了第一项，分别观摩了南关小学郝东平执教6年级语文和田的维吾尔、李丽执教6年级数学圆柱的体积，两位老师分别进行了说课，各单位一把手进行了评课议课。会议之所以安排这
2、么一项议程，主要目的是进一步树立以教学为中心的思想，发动全市教育干部深入课堂教学，积极参与课堂教学观课、说课、议课活动，切实加强课堂教学管理，扎实提高课堂教学效益，向课堂教学要质量。下面会议进行第二项作小学四年级教学质量抽测和小学教学情况分析报告下面会议进行第三项让我们以热烈的掌声，欢迎市领导作重要讲话.同志们：会议圆满地完成了各项议程。下面，就如何贯彻落实好今天的会议精神，我再讲几点意见：一要坚持教育质量是第一要务思想不动摇。会上，局长对我市小学阶段教学工作面临的形势进行了分析，对进一步深化小学教育教学改革，全面提高小学教育教学质量提出了新的目标和要求，必将有力促进小学教育均衡、内涵、科学开
3、展。主任全面、系统分析了上学期小学四年级教学质量抽测和小学教学现状，总结了成绩，揭示了问题，明确了措施。希望各单位要认真组织教师学习。万丈高楼平地起。小学教育是整个根底教育的根基，是人生成长的奠基阶段。提高小学教育教学质量不仅事关学生一生开展的大事，也事关我市整体教育的可持续开展水平，因此，校长必须站在讲政治、顾大局的高度，充分认识全面提高小学教育教学质量的重要性，一切工作都要服从和效劳于这个政治大局，建立健全教育质量的督导、考核、分析、奖惩机制，形成有效的教学质量动态监控体系和工作运行机制，促进小学教育教学质量的不断提高。二要坚持以教学为中心的地位不动摇。以教学为中心，不仅表达在观念上，更要
4、表达在抓教学工作的力度上，表达在教学的实际成果上。校长要把主要精力和时间用于抓教学，力排各种干扰，克服形式主义，真正深入教学实际，深入课堂教学，要不断完善管理制度，制定管理措施，落实管理责任，强化管理督查，完善督查机制，将备课、课堂教学、作业布置和批改、学生辅导等常规管理制度落实到管理的各个环节，不断提高管理效益。三要坚持不断深化教学改革不动摇。实现小学教育质量持续提高，根本出路在于改革创新。多年来，我们在提高教育质量方面积累的好经验、好方法要继承下去，发扬光大；同时，也要不断深入查找制约本单位质量提升的问题，分类梳理，找到正确解决的思路和方法，并在实践中不断完善。要创立科学、高效的课堂教学，
5、着力提高教师设计教学的能力、实施教学的能力、评价教学的能力，既要有效的落实三维教学目标，又要防止教学目标的虚化；既要有效把握和利用课程资源，又要防止教学内容的泛化；既要充分发挥学生的主体性，又要把握教师的引导性，防止教师使命的缺失；既要追求教学方式的多样化，又要力求防止教学过程的形式化。要创立科学、公平、有效的教育质量评价体系，既要坚持刚性管理，又要坚持人文管理，充分调动全市教育干部和教师的工作积极性，开创性地做好各项工作。同志们，提高小学教育教学质量任重而道远，让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的小学教育而努力奋斗！最后，祝大家身体健康，
6、工作顺利!散会。【篇二】各位领导、同志们：狠抓教育质量是教育工作永恒的主题，借此时机，我们将虚心学习兄弟单位的成功经验和做法，以人为本，深化改革，科学运作，加强管理，努力推进素质教育，全面提高我镇的教育工作质量。也诚恳希望在座的同行提出意见和建议，以利于我们把工作做得更好。教育工作在市教体局的正确领导下，坚持以加强干部教师队伍建设为保证，以教育改革为动力，以教育科研为先导，全面提高教学质量，教育业绩连创新高，中招升学指标完成情况逐年攀升，中招考试，我镇再创辉煌业绩。一类高中全市上线人数1504人，我镇占219人，上线率位居全市第一。在全市56所中学总成绩排名的前7名中，我镇6所中学中的5所榜上
7、有名。全镇教育教学质量评估位居全市第一。全市中招单科成绩前五名共有35个名次，我镇占21个。我们主要做了以下几方面的工作。一、抓班子强队伍抓师德强素质“一个好校长就等于一所好学校。我镇树立德才兼备、注重实绩、平等竞争、择优聘任的用人观念，把建设一支高素质的校长队伍放在首位，对校长及中层领导实行岗位聘任制、业务考核制，要求班子成员具备团结向上、勇于改革、开拓创新的精神风貌，学校领导除各司其职外，还必须担任主科，亲临教学一线。镇中心校每年度从创新精神、学校实绩、群众评议等方面，对校长进行一次综合考评，建立动态管理档案。根据考核结果，对校长聘用实行“能者上、平者让、庸者下、劣者汰，对连续两年考评落后
8、，又整改不力的校领导班子，实行集体免职，真正形成了比奉献、比能力、比业绩，鼓励优秀人才脱颖而出的鼓励机制。去年以来，报请教体局同意，对局部学校的领导班子进行了调整。优化了领导班子队伍，提高了班子的整体战斗力。加强师德教育，铸造高尚师魂。以科学的理论武装人，以正确的舆-论引导人，以高尚的人格影响人。开展了以“167工程为内容的师德教育活动，在教体局和广电局的支持下，成功承办了“杯师德教育演讲比赛，用典范的无穷力量引导广阔教师健全人格的形成和高尚师德确实立。广阔教师的政治素质明显提高，工作作风明显转变，纪律观念明显增强。在教师中形成了爱岗敬业、清廉从教、锐意创新、发奋进取的良好风气，广阔教师以实际
9、行动展示了教师高风亮节的品格，促进了教育教学质量的提高。实行教师全员聘任，形成竞争活力。今年，我镇结合实际，制定了中小学教师全员聘任制实施方法。打破校际界限，实行双向选择。学校对教师的课堂教学、教研能力、师风师德、敬业精神进行认真考查，选择聘用教师。教师根据意愿选择学校。在双向选择过程中，顶住说情风，尊重学校和教师的意见，不搞行政干预。真正实现了人尽其才，任人唯贤，增强了教师的压力感、紧迫感、荣誉感，唤起了教师的改革意识、使命意识、忧患意识。广阔教师加强学历达标，提高知识层次，潜心教育研究，提高业务水平，积极投身教改，提高创新能力，努力向“教研型、“学者型方面转变。二、推进素质教育培养优秀学生
10、转变教育观念，从素质教育角度出发，着力培养优秀学生。组织广阔教师反复学习素质教育理论，树立正确的教育思想、人才观念、成就意识。使“不求人人升学，但求个个成材，不求一技独秀，唯求百花齐放，不唯成绩是论，但求全面开展的观念深入人心。积极开辟第二课堂，成立各学科兴趣小组，组织有益的文体活动，努力创设活动育人的气氛，使学生在活动中学会做人，在活动中体验成功，在活动中开发非智力因素。各校每期都分别以运动会、书法、小制作、小创造、歌咏、诗朗诵、故事会、征文比赛等丰富多彩的形式，为学生搭建显露才华的舞台。在今年的科技创新大赛活动中，我镇有12生分别荣获科技创新大赛创新奖和辅导奖。以课堂教学作为素质教育的“主
11、阵地，在课堂教学中做到三个优化：一是优化师生感情沟通，建立民-主、平等、合作、友爱的师生关系，充分发挥学生参与教与学的主观能动性；二是优化教学技术手段，合理使用传递教学信息的种种媒体；三是优化教学方法和策略，坚持“减轻负担，提高质量，打好根底，开展特长的教学原那么。改革对学生的评价体系，摒弃“差生概念，贯彻因材施教原那么，创造平等的开展时机。实施“6543工程，将小学毕业班600名、7年级500名、8年级400名、初中毕业班300名优等生指标分配到各校各班，将优等生培养作为质量考核目标，使校校有目标，班班有责任，既促差又培优，保证合格率，稳定升学率，提高拔尖率。为超额完成中招升学任务打下了根底
12、。三、开展教育科研提高教育的核心竞争力创新是教育开展的动力，教研是提高教育教学质量的关键。近年来，我镇把教研工作摆上位置，通过一系列的措施，引导教师醉心教改，人人有课题，个个搞科研，以研促学，以研促教，以研促改，提高教学质量。在教师中开展了“六个一活动，即每学年每位教师读一本教育理论专著、写一篇优质教案、上一堂优质课、写一篇优质论文、立一项优质教研课题、取得一项优良的教学成绩。今年，开展了评选“活动，通过理论考核、讲课、说课、考察四个方面综合评价，经过学校初评，中心校复评，推荐市级，开了全市评选活动的先河，成为开展评选活动的直接诱因。同时，着力培育各学校的特色学科、优势学科，推动全镇的各科教学
13、改革。近年来，着力培育了一中语文、二中数学、四中英语的学科优势。在教师中推广“四导教法，开展创新教育，既定向导趣设问导疑点拔导思拓展导创。引导学生在求疑中创新求知，即自学生疑合作释疑实践创新的学习方法，提高学生的自主学习能力。教育科研的开展，提升了全镇教师的整体业务水平。近年来，全镇涌现出优质课教师名、省级骨干教师名、市级骨干教师人、县级骨干教师名，广阔教师共发表论文篇，其中省级篇、市级篇、县级篇，有2人被评为省级优秀教师、有3人被评为市优秀教师、有余人被评为县级优秀教师。全镇市级教科研立项项。教师的教学教研水平和整体素质有了大的跨越，促进了全镇教学质量的整体提高。四、引进校际竞争形成“百舸争
14、流格局竞争出动力，竞争出效益，竞争出质量。为确保全镇中小学生均能享受相对良好的教育，确保中小学校均有参与竞争的时机和实力，我镇坚持不办重点中学、不办重点班级的办学思路，科学划定初中学区，严格分片招生管理，均衡配备师资力量，同步建设育人环境，尽力缩小校际差距。为使校际竞争呈现公平、和-谐、浓厚的特点，我镇又将39所小学按地理条件、根底设施、学校生源等情况分成甲、乙、丙、丁四个小组，实行“组中评比，优者升级的方法，创设一种思进取就能领先，不努力立刻落后的气氛，引导各校狠抓教学管理，提高教学质量。我镇教育工作也正凭借这一法宝，开创了发奋拼搏，争先创优，百花齐放，各具特色的喜人局面。成绩属于过去，创新
15、在于现在，在今后的工作中我们打算做到以下几点：一、加强教师队伍管理。继续推行教师全员聘任制，完善竞争机制，促进教师师德建设和业务素质的提高，培养强将。二、优化课堂教学结构。通过组织教师外出听课，聘请专家到我镇做课，组织多种形式的听课、说课活动，提高广阔教师的授课艺术，优化课堂结构，提高课堂效率，向课堂要质量。三、以教研组为主体开展教育教学改革和探索。充分利用报刊、影像、互联网等载体，了解教研动态，结合实际，创造教改成果。四、大力推进素质教育。以人为本，注重学生的全面开展和健康人格的培养，注重开展学生个性特长，造就一批特长型学生。【篇三】各位领导、老师：大家下午好！今天，我们在这里召开“学校第二
16、学期期中考试质量分析会，目的是认真、理性的分析、总结本次期中考试我校教学质量情况，部署今后的教学工作，进一步牢固树立“质量强校的意识，切实加强教学管理，深化教学改革，发动全体教师坚决信心，努力拼搏，力争在期末考试获得更大的进步！今天的教学质量分析会共有4项议程：（1）两位教师代表做典型发言（2）由我对语数学科成绩进行分析（3）佟主任分析英语、科学学科考试情况（4）校长作总结在会议正式开始之前，我强调两点要求：（1）请所有与会人员暂时把你的 调到震动或静音状态（2）请认真倾听并保持会场的安静；教学质量分析会现在开始1、下面进行会议议程的第一项：两位教师代表做典型发言首先发言的是李xx老师：李老师工作踏实，任劳任怨，有着高度的责任感，就像一头不知疲倦的老黄牛，辛勤忙碌在低年级教学的一线。让我们一起聆听最
