1、第第13课时课时 八年级上册古诗词八年级上册古诗词(四四)第第4141首首 浣溪沙浣溪沙 第第4242首首 采桑子采桑子 第第4444首首 如梦令如梦令 第41首 浣溪沙浣溪沙 北宋北宋 晏殊晏殊 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。1下列对本词的理解不正确的一项是下列对本词的理解不正确的一项是()A这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰这首词抒写对人事变迁、聚散无定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的叹惋。残、时光流逝的叹惋。B词人对于
2、春花落去、燕子归来的景象既感到似曾相识，词人对于春花落去、燕子归来的景象既感到似曾相识，又觉得无可奈何。又觉得无可奈何。C词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢词的上阕，写词人看着眼前的景况，勾起了对昔日欢聚的回顾，由此感叹时光的易逝。聚的回顾，由此感叹时光的易逝。D词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，词的下阕，描写春花的凋谢飘落及燕子的归来，抒发了词人伤春怀旧的情感。抒发了词人伤春怀旧的情感。【点拨点拨】诗人写的并不是对燕子归来的情景无可奈何，诗人写的并不是对燕子归来的情景无可奈何，而是对人事变迁、时光易逝的无奈与感叹。而是对人事变迁、时光易逝的无奈与感叹。【答案答案】B 2“
3、夕阳西下几时回？”一句寓情于景，抒发了词人“夕阳西下几时回？”一句寓情于景，抒发了词人怎样的感情？怎样的感情？抒发了词人的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。抒发了词人的惆怅和寂寞，叹惜年华将逝的情思。3“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一“小园香径独徘徊”写了什么内容，与词中的哪一句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？句相呼应？“独”字透露出作者怎样的情感？写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自写出了作者在遍地落花和溢满花香的小路上独自徘徊的孤独和失落；与词中“无可奈何花落去”徘徊的孤独和失落；与词中“无可奈何花落去”相呼应；透露出作者落寞、孤独的情感。相呼应；透露出作者落寞、孤独
4、的情感。第42首 采桑子采桑子 北宋北宋 欧阳修欧阳修 轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。1下列对本词的理解不正确的一项是下列对本词的理解不正确的一项是()A这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。这首词以轻松淡雅的笔调，描写泛舟西湖时所见的景色。B上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和上片轻舟短棹，春草碧色，绿水清波，长堤掩映，柔和的笙箫随风而来，描绘的是一幅淡远的画面。的笙箫随风而来，描绘的是一幅淡
5、远的画面。C下片“惊起沙禽掠岸飞”，下片“惊起沙禽掠岸飞”，以静衬动，写涟漪微动难以静衬动，写涟漪微动难免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖免惊动沙滩上的水鸟，使之掠过湖岸飞去，愈显西湖 的幽静。的幽静。D“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地“无风水面琉璃滑”中的“滑”字生动形象地描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。描绘了水面的平滑，更显其晶莹、澄澈。【点拨点拨】“以静衬动”说法有误，应该是以动衬静“以静衬动”说法有误，应该是以动衬静的手法。的手法。【答案答案】C 2词的上阕第一句在整首词中的的作用是什么？上阕词的上阕第一句在整首词中的的作用是什么？上阕描写了一幅什么样的图景？描
6、写了一幅什么样的图景？上阕第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上上阕第一句总摄全篇，点明题意，直抒赞美之情。上阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满阕从视觉和听觉两方面描写了蜿蜒曲折的绿水、长满芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、芳草的长堤、动听的乐声和歌声，描绘了西湖清丽、恬静、淡远的春景。恬静、淡远的春景。3整首词抒发了词人的什么感情？整首词抒发了词人的什么感情？整首词抒发了词人对西湖美景的赞美之情，表达了整首词抒发了词人对西湖美景的赞美之情，表达了词人流连山水的愉快心境。词人流连山水的愉快心境。第44首 如梦令如梦令 宋宋 李清照李清照 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。
7、兴尽晚回舟，常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。1下列对本词的理解不正确的一项是下列对本词的理解不正确的一项是()A这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情这首词表现了词人热爱生活、热爱自然的欢畅心情和清雅逸趣。和清雅逸趣。B这首词篇幅短小，但辞藻华丽，意境宏大。这首词篇幅短小，但辞藻华丽，意境宏大。C“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人“惊起”句让我们联想到当时鸥鹭受惊纷飞，主人公心惊错愕，却又倍感欢畅的情景。公心惊错愕，却又倍感欢畅的情景。D这首小词仅三十几个字，讲述了一段美好的回忆，这首小词仅
8、三十几个字，讲述了一段美好的回忆，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。洋溢着生活的气息和欢快的旋律。【点拨点拨】“辞藻华丽”和本词的语言特点不符，本词“辞藻华丽”和本词的语言特点不符，本词用词简练，但意境优美，充满生活气息。用词简练，但意境优美，充满生活气息。【答案答案】B 2赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处。“惊”字既暗写船行之快，又生动地描写了停栖在滩“惊”字既暗写船行之快，又生动地描写了停栖在滩地的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。地的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。3两个“争渡”表达了主人公怎样的心情？两个“争渡”表达了主人公怎样的心情？一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中一连两个“争渡”，表达了主人公急于从迷途中找寻出路的焦灼找寻出路的焦灼(焦急焦急)心情。心情。
