收藏 分享(赏)

2023年精准扶贫工作述职报告.docx

上传人:sc****y 文档编号:670698 上传时间:2023-04-14 格式:DOCX 页数:15 大小:25.97KB
下载 相关 举报
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第1页
第1页 / 共15页
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第2页
第2页 / 共15页
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第3页
第3页 / 共15页
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第4页
第4页 / 共15页
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第5页
第5页 / 共15页
2023年精准扶贫工作述职报告.docx_第6页
第6页 / 共15页
亲,该文档总共15页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、精准扶贫工作述职报告 述职报告是对领导做的相关报道,关于精准扶贫的工作述职报告应该需要怎么写。看看下面的精准扶贫述职报告范文吧。 【1】2023年是深入贯彻落实精准扶贫工作机制的关键年,按照省扶贫办的工作部署,提前谋划,自我加压,开拓进取,多措并举,有力地促进了目标任务的顺利实施,保证了各项工作任务落到实处。 现将2023年工作进展情况总结如下: 一、近几年扶贫开发情况 围绕按照便民修道路,富民输劳务,开展引工程,落实抓干部的工作思路,以突出工程建设、开展高效农业、加快新农村建设、构建和谐社会为突破点和切入口,加大根底设施、结构调整、基层组织等方面建设力度,取得扎实的成效。 主要表现在: (一

2、)抓整村推进,完善根底设施。 近年来,集中投入根底设施建设资金,财政支出85%以上用于根底设施建设事业。 实现了村村通水泥路工程,解决了行路难开通了程控 、移动基站、网络通讯,解决了通信难新建了镇卫生院,全面实行新农合,解决了看病难新建了中心校,镇中学宿舍,完成教学点调整,义务教育阶段全免学杂费,义务教育入学率20230%,解决了上学难完成了农电网改造,解决了用电难。 全镇根底设施得到了明显改善,群众生活水平得到了极大提高,社会开展速度明显加快。 (二)抓资源开发,促农民增收。 由于根底设施的不断完善,加快了果业、毛竹、林业等特色资源的开发,农产品得到升值,资源优势开始转变为经济优势。 果业面

3、积已达22800亩(其中密桔13600亩,脐橙9200),其中连片200亩以上的精品果园有8个;全镇共有林业面积32万亩,其中毛竹林基地面积6.5万亩。 同时,扎实开展了农民实用技术和农民技能培训,使农村充裕劳动力掌握了一技之长,拓宽了农民致富渠道,劳务收入明显增加。 (三)抓政策落实,完善社会保障。 我们高度重视以改善民生为重点的惠农政策的落实,着力解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题,使全镇人民共享改革开展成果。 一是认真贯彻执行党的各项富民惠民政策;二是全面落实新型农村社会养老保险;三是不断健全民政救助,及时安排发放救灾救济款物,加强低保标准化建设,扎实落实各项优抚安置政策;四开展广

4、泛的支持和扶助活动,让受灾群众、农村贫困人口、方案生育贫困户、贫困党员等普遍感受到党的恩情、政府的温暖,享受到改革与开展的成果。 (四)抓新农村建设,改善生活条件。 一是村庄环境整治成效显著。 先后完成了上坪集镇建设规划设计和69个村庄规划编制工作,投资400万元,以精品建设点为重点,以点带面推进了18个新农村建设点建设,农村面貌得到较大改观;二是全力实施农村危旧土坯房改造工作。 完成了654户农村危旧土坯房的改造,群众居住条件得到改善。 三是加强民主管理。 改革村级管理方法,对所有村级集体收入和转移支付经费一律实行村财镇管、镇管村用、民主理财,标准管理。 对村级工作实行目标管理,奖得动心罚得

5、心痛,实现村民自治与政府工作的对接,促进社会事业的全面开展。 (五)抓基层组织,增强开展能力。 建立了党委抓基层党建工作责任制度,成立了党建工作领导小组,明确了分工,分解了任务,使责任落实到个人、落实到每个环节。 全面推行四议两公开工作法,建立健全党领导的村级民主自治机制。 完善了村组干部管理考核和鼓励机制,先后有两名优秀村支部书记考录为乡镇事业干部,村级基层党组织战斗力明显提升。 二、存在问题 一是产业开展缺乏,贫困人口较多。 镇地处高寒冷凉的山区,海拔在400米以上,属典型的立体气候,每年冷涝灾害频繁,对农作物生长极为不利。 农业总体上还是粗放生产,果业产业化经营尚处在初级开展阶段且黄龙病

6、综合防控形势严重,耕地面积6019亩,人均可用耕地0.46亩,主要种植水稻、蔬菜等农作物,结构单一,产值较低,竞争力较弱。 虽然我镇拥有丰富的铁、铀、铅锌等矿产资源,但是目前铁矿只是小规模开采,铀矿、铅锌矿等优势矿产资源未被开发利用,工业开展水平较低,工业对镇域经济开展的奉献较小。 同时,由于全镇农民文化素质底,思想还比较保守,知识结构短缺,劳动技能不强,严重地制约了农民的增收。 全镇仍有贫困人口2930人占22.4%(今年争取脱贫779人),五保户54人,低保户477人占4.2%。 农村居民居住条件较差,全镇仍有566户(2023年改造186户,2023年改造468户)居住在土坯房中。 二是

7、财力缺乏,债务包袱沉重。 由于全镇经济缺乏支柱产业,企业培育和开展滞后,开辟和培植新的税源尤为艰难,财政税收也就逐年减少。 由于财力有限,要保持机关正常运转都十分困难,更无多余资金用于经济社会开展。 全镇因公路、自来水等根底设施建设负债近202300万元。 由于债务缠身,镇政府在抓经济开展中往往感到压力重重,举步维艰,巨额债务已成为经济社会开展一道难以逾越的坎。 三是根底设施滞后,群众生产生活不便。 由于受地理位置影响,经济开展水平和群众自身财力缺乏等影响,全镇根底设施水平较差,群众生产生活条件有待改善。 一是农田水利设施亟待改造。 根本农田建设、水利设施建设、机耕道路等建设滞后,多为改革开放

8、以前修建,很难进行全面整修,抗灾能力差,水系配套缺乏,综合生产能力不高。 二是通电视覆盖率有待提高。 全镇仍有3个行政村71个村民小组1530户不通有线电视。 三是电网改造有待加快。 由于电压不够,用电平安较难保障。 四是公路等级低,群众出行难。 全镇有公路60公里,其上坪至松山坳线21公里,高头至杀人坳线19公里,村村通20公里,但由于都是低等级公路,弯多路陡,受恶劣气候影响严重,管养困难,近期才开通1路客车,群众出行难,运输难的现象依然突出,整体效益发挥缺乏。 四是投入缺乏,公共事业滞后。 虽然长期以来我镇在文化、教育、卫生上的实行了高投入,但是总量较小,公共事业建设滞后。 全镇现有1所九

9、年一贯制学校,1所中学,5所教学点,6所幼儿园,退休教师35名,在职教职员工86名,在校中学生266名,小学生662名,幼儿学生374名,校舍面积11400平方米,生均校舍面积仅2023平方米,有d级危房3600平方米;有镇卫生院1所,村卫生室9间,村医11名,医疗设备陈旧,医技水平偏低,造成群众看病难、看病贵。 全镇综合文化场所和农村现代信息场所缺乏,群众业余文化生活较贫乏,获取信息的渠道较少。 【2】根据xx省教育厅关于实施xx省千校扶千校行动方案的通知和xx省千校扶千校行动方案实施方案以及市、县教育体育局相关文件的要求,我校积极落实开展中小学结对帮扶的文件精神,本着实事求是、真抓实干的原

10、那么,我校充分借鉴深圳沙溪小学的管理经验和资源优势,找准自己的薄弱环节,虚心向沙溪小学学习,同时充分发挥了本校的主观能动性,切实加强管理,努力提高教学质量。 现将一年来有关工作开展情况总结如下: 首先,领导重视,规划有序。 为了尽快缩小我校与XX县区学校办学水平的差距,促进教育教学质量提高,实现教育均衡开展,办人民满意的教育。 根据教育体育局结对帮扶工作的布置安排,在深圳松岗区沙溪小学的牵头带着下,两校行政领导召开了结对帮扶工作会议,制定了相关工作方案。 成立了领导小组,并具体明确了工作职责: 1、每学期组织召开领导小组工作会议,宣传结对帮扶工作的相关精神。 2、负责组织安排和抽派中层干部和教

11、师到沙溪小学培训学习和安排布置沙溪小学老师到我校帮扶指导的相关事宜。 3、负责与沙溪小学建立对口联系,组织协调每学期结对帮扶的相关事宜。 4、负责催促、自查结对帮扶工作协议书各项工作的落实情况,总结成功经验,发现存在问题,及时给予指导解决。 其次,我校领导及骨干教师赴沙溪小学学习交流先进经验。 202223年12月6日至9日,我校彭涛校长、黄章财主任、张志浩老师一行赴沙溪小学参观学习,他们美丽的校容校貌、先进的教学理念、人性化的管理模式、剧烈的竞争意识、热情的款待方式,无不给我们的代表留下深刻的印象。沙溪小学的骨干教师还认真听取并指导了张志浩老师如何用多媒体上数学课,他们把最先进的教学理念留给

12、了我们前去学习的老师,使前往学习的老师满载而归。 而后,张老师在学校上了观摩课,受到本校老师的一致好评,促使我校的教师教学业务水平不断的上升。 第三,沙溪小学给予我校以硬件援助。 一年的结对帮扶活动中,沙溪小学向我校捐助电教平台2台,7台,打印机2台,课桌20230多套,黑板2023块。 有效地改善了我校的办学条件,激发我校教师的工作积极性。 第四,双方同时再次商定: 1、支教学校的学生与受援学校的学生建立手拉手互助互学活动。 2、双方学生加强合作交流,交流方式如通过书信、网络等,以增进两校学生之间的友谊。 3、加强联系,建立稳定的互访机制。 一是领导互访,了解帮扶工作实施情况,确定下一阶段的

13、工作重点,相互协调,保证帮扶工作顺利开展。 二是教师互访,开展教研活动。 主要以公开课、示范课、讲座课为载体,来提高我校教师在实际教学中的应用能力。 第五,感受与启发。一是我们有了新的办学理念,明确了办学目标。 二是受援学校的教师的艰苦创业、自强不息、乐于奉献教育事业的精神得到了升华。 三是处在困境中的学生发奋向上的学习积极性得到渲染。 四是有限的优质教育资源得到了共享,促进了教育人事制度改革的进一步深化和农村根底教育的均衡开展。 五是受援学校得到的教学上和物质上的资助,改善了办学条件,增强了开展后劲。 总之,开展城乡学校结对帮扶工作是一项根本性的战略举措,支援学校为薄弱学校带来了诸多的教育管

14、理、教育教学帮助。 在今后的工作中,我们将继续坚持从实际出发,注重实效,使支教学校和受援学校到达相互促进,共同提高,优质资源共享的目的,为逐步改变我们薄弱学校的办学条件,实现城乡根底教育均衡开展不懈地努力。 【3】2023年,我镇认真贯彻落实中央、省、市、县农村工作和扶贫工作会议精神,扶贫开发工作以加强农村基层组织为核心,以建设新农村为主题,紧扣整村推进、劳务培训、产业扶贫三项重点,制定开展规划,积极争取工程,多方筹措资金,健全扶贫机制,强化扶贫责任,全力实施根底扶贫、产业扶贫、生态扶贫、科技扶贫、社会扶贫五项工程,扶贫工作取得阶段性成果,现总结如下: 一、扶贫村根本情况 我镇荆溪、排竹、信立、群观、文定、阳家等6个省定扶贫村均分布在山区,共有50个村民小组,723户320239人,贫困人口2354人,占总人口的76.4%。 上述6个村境内交通不便,历史自然条件差,人口整体素质低,村民文化程度不高,科技扶贫难度大;特色产业多以零星种养为主,尚未形成品牌和经规规模,生产水平低下,群众生活困难,扶贫底子薄弱,开发任务艰巨。 2023年,县委决定实施荆溪等6个村为期两年的扶贫整村推进工作,派县人大办、县民政局等17个单位进驻6个村开展扶贫整村推进工作。 二、扶贫整村推进主要工作情况

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 政务民生 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2