1、教学工作参考总结-政治老师的教学工作参考总结报告篇一：政治老师的教学工作总结本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度;勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得;同时本人的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的详细情况作工作总结如下：一、主要工作和成绩作为科任老师的我，不敢懈怠，一开场就认真制定教学方案，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中汲取教学经历，取长补短，提高本人的教学的业务水平。每节课都
2、以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、认确实形象去面对学生。在施行教育教学中，我一直坚持按照初中思想政治课程标准进展施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、制造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有本人的学习时间，注重学生知识和技能的掌握、健全人格质量的构成、创新、实践才能和个性的开展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，构成良好的人格质量。教育是爱心事业，为培养高素养的下一代，本人从学生身心健康出发，依照学生的个性特点去点拔引导，关于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其
3、确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去开展本人的观念，树立崇高远大的理想。在教育教学中，我一直把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥本人制造力，施展本人才能的时机，看成是开展本人的一个时机，把上好一堂课看成是实现本人价值的表达。在教育教学过程中，一直以本人的良好形象，人格质量，作学生的表率。多读书，读好书，丰富本人的头脑，不断的充实本人，提高本人;看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我相信：老师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要
4、的是具有高尚人格和师德质量。作为“为人师表的老师，我时刻留意修养本人的人格-师德。作为教初一政治课的老师，明白本人任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进展材料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样方式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、经历和体会：1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。
5、三、存在缺乏与今前方案：1、教学以传统方法为主缺少创新认识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目的不明确;2、接着更新观念，努力实践主体教学;积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量;加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文;接着加强业务学习，提高本身的业务素养。本学期，由于在实践中努力探究领悟;在工作中认真学习;在学习中细心研讨总结;在总结中成长、前进;各方面有了非常大的进步和提高。实在有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。“金无足赤，人无完人。我的教育教学工作才能和水平还有待更进一步提高，需跟上时代
6、的开展，习惯时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，认真听取师傅的教导，要不断总结经历，努力创新，开辟进取，努力提高本人的教学水平，逐步制造出本人的教学风格，为美妙的明天奉献本人的力量。在以后的教学工作中，相信一切咨询题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!篇二：七年级上册思想品德教学总结一学期来，我担任初一六个班的思想品德课的教学任务，在这一学期，作为新上任的政治老师，我自始至终严格要求本人，贯彻认真、严谨的治学态度，以勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为提高教学质量，本学期我做了以下工作：一、积极参与集体备课，认真做好二次备课积极参加由备课组长组织的集体备课，首先本人认真
7、研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑。集体备课时互相讨论，认真听取老老师的意见，加以本人的理解进展二次备课，只有如此才能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好，写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备。作为政治课老师，为了把课上活，防止单调、机械，还应多方面去搜集相关材料。多找一些如漫画、录音、视频等方式的材料培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。二、精心组织课堂教学，提高课堂效率为教好每一节课,我在课堂教学方法的使用上下了大功夫和力度,尽量让每一
8、节课都能充分调动学生学习的积极性.我在教学方法的采纳上,不千篇一律,依照不同的教学内容灵敏采纳不同的教学方法。在课堂导入时我采纳了多种方式：如视频导入、故事导入、歌曲导入、案例导入等多种方式，激起学生学习新知识的兴趣。让学生一开场就投入到新课当中，一个好的课堂导入就意味着新课成功了一半。在讲授新课时.尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索明晰，层次清晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学
9、习才能，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、认确实形象去面对学生，让学生掌握好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。在课堂小结上同样用尽心思,采纳多种方法,力求有余音未了的效果。三、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习为使本人的教学业务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课,和同科组老师交流教学经历,而且还经常听其他科组的老师讲课,理解其他科组老师的教学方法,汲取他们先进的东西用到本人的课堂教学上去。.博采众长，提高教学水平。在这一学期，我还参加了县教育体
10、育局的赛课和长鸿杯的赛课，从备课到一次次的试课，组内老师给了我非常多珍贵的意见，修正完讲，讲完再修正再讲，通过屡次的磨课，在县教育体育局赛课和长鸿杯赛课都获得了二等奖的成绩。通过这次赛课，我的教学才能以及其他各方面的素养都得到了非常大的提高，也十分感谢组内各位前辈给我耐心的指导，在以后的教学过程中，我会不断学习，不断更新和补充本人的专业知识。四、从课堂到生活，加强德育工作政治课老师尤其是初中思想品德课老师在课堂上要注重情感教育之外，还应注重日常生活中的德育工作。初一学生非常多好习惯需要养成，这也是政治老师日常德育的一局部，这一局部工作尽管做了但是以后还应加强，力求获得实效。总之，这学期来，我努
11、力做好本职工作，力求提高本人的教学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教学工作中加以改良，不断总结经历，接着努力，力争更上一层楼!我也相信有耕耘总会有收获!篇三：七年级思想品德下册教学工作总结我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作才能，和生活更加贴近，
12、在备课讲课时要参加生活元从来贴近学生的生活，吸引他们的留意力。在教学方面，努力做好备课上课工作。第一、依照教材中的每一单元的四个板块，即“共同讨论、“走进生活、“创新实践平台、“我在成长。引起学生的学习兴趣，感知、体验、领会、探究学习内容，探究好的、最适宜本人的学习方法。思想品德七年级新教材，最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓舞学生大胆提出咨询题、探究咨询题，通过学习探究，本人去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上，让学生的思维更活泼，就越能提出有考虑价值的咨询题，课堂上学习的效率就越高，所感悟的道理就越深化。第二、课后及时修正作业，通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况
13、，并在每次测验中总结学生的存在咨询题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正明白。课后辅导是重要的一个环节。局部学生缺乏自控才能，常不能按时完成作业，有的甚至抄作业。针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，要有耐心，要落实到位。第三、为了提高整体教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，对学生分对象进展适当的培优辅差活动。关于中等生，主要是加强他们的自决心，培养他们的自学才能，启发他们的思维。我通常是布置一定的任务，他们本人讨论处理然后我引导他们归纳总结。对后进生，我先让他们端正思想，注重学习，然后抓根底
14、。第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的，通过“自我展示、“说句内心话活动调动他们的积极性，以促进教学效果的实现。下面是本人的教学经历及教训。1、要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前预备：备好课。认真研究教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，理解教材的构造，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，明白应补充哪些材料，怎么样才能教好。理解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，处理
15、如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提咨询面向全体学生，留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时处理好课堂突发事件.我十分清晰七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住,多动这是在所难免的,因而,关于一些违背课堂纪律的同学,我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们,而是及时指正提示,课后耐心做好思想工作,因而,我深受同学的喜爱.我从不怕突发事故,作为思想品德老师,我能非常好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动,使违背纪律的同学本人感到不好意思,主动成认错误,使其他同学又能得到一次思想教育.2、要提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种咨询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，尤其在后进生的转化上，
