1、开题报告论文（设计）题目 村庄规划中公共设施的有效配置开题报告内容论文选题意义党的十六届五中全会明确的提出了建设社会主义新农村的目标，指出“建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务”。这是我国促进农村经济社会全面发展的重大战略部署，也是全面建设小康社会目标、贯彻科学发展观及构建和谐社会的历史必然要求，更是在工业化和城镇化进程中解决我国二元社会结构问题和系统解决“三农”问题的综合性措施。从实际的情况来看，公共设施落后是制约广大农村发展的“瓶颈”，是影响农村经济发展，农村生活水平提高的重要因素。所以要改善村庄建设的物质条件就必须先加强农村各项公共设施的服务质量，提高其服务水平。此选题本着
2、村庄公共设施有效配置的意义、村庄公共设施有效配置的制约原因、如何对设施进行有效配置等入手，旨在加大村庄规划有效配置公共设施的力度，建设社会主义新农村。研究思路、主要内容、观点及方法1、研究思路： 村庄公共设施的建设是社会主义新农村建设的重要组成部分，同时也是公共财政投入的主要着手点。村庄公共设施的配置标准与城市有较大的区别，不同地区的标准化也有较大的差异性，因此建设过程中必须因地制宜地完善基础设施、配套公建体系，满足村民最迫切的需求，为村庄未来的发展奠定良好的物质基础。村庄公共设施的建设过程同时也是一个村庄民主建设和村民行为文明逐步提升的过程，应通过村民参与、村规约束、村委监督等环节促进村庄配
3、套设施与村民社区的和谐发展。2.主要内容（题纲）： 一、绪言1、研究村庄规划有效配置公共设施的背景2、研究村庄规划有效配置公共设施的意义二、我国在村庄规划有效配置公共设施的现状研究（一）公共设施已成为新农村建设的重要切入点（二）公共设施建设有利于加快新农村建设的步伐（三）公共设施的分类配置标准三、村庄公共设施的现状的缺点与成因分析（一）村庄公共设施的现状的缺点（二）成因分析1、缺乏长期稳定的公共财政投入2、产权不清晰，村民维护意识薄弱四、改善村庄规划配置公共设施的措施（一）今后公共设施配置的原则1、因地制宜，分类指导2、就地取材，降低成本3、整体规划，分期实施（二）公共设施的配置方式与建设维护
4、途径1、借用型2、合建型3、独建型（三）村庄公共设施的建设与维护途径1、鼓励并规范市场参与2、发挥示范作用，3、制定维护规章，确立监督主体五、结论3.研究方法：采用文献研究方法。大量查阅了规划类的关于公共设施有效配置的书籍、报刊，并查阅了建设社会主新农村有关政策。并与指导老师、同学们对村庄公共设施有效配置方式进行了交流，对村庄发展状况进行了深入了解。分析村庄建设设置公共设施的合理状态，及遇到的发展瓶颈问题，并提出了建设与维护途。4.主要观点：随着收入的提高和道路等基础设施的改善，许多在城里工作的人口也愿意回到农村所居住，农村居民会高于农业人口的数量。这数亿工作和生活在农村地区的居民绝不会因为城
5、市化而不需要公共基础设施，因此，社会主义新农村建设与城市化的必然趋势是并行不悖的。只要遵行社会主义新农村建设是以现有自然村的公共基础建设为重点，资金以公共财政投入为主，由农民参与决定、设计和监督实施，那么，到2020年全面建设小康社会目标实现之日，必然也能同时完成一个“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的社会主义新农村建设。与研究内容相关主要参考文献及摘要1.主要参考文献1中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议Z2中共中央国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见(中发20061号)Z20063中共广东省委、广东省人民政府关于加快社会主义新农村建设的决定(粤发
6、20064号)Z 20064广东省建设社会主义新农村发展纲要Z5关于村庄整治工作的指导意见(建村2005174号)Z20056国家技术监督局，中华人民共和国建设部.村镇规划标准Z19947中华人民共和国建设部.城市居住区规划设计标准Z2002进度安排序号论文阶段名称日期备注1确定所要研究的论文题目2012年10月15日11月2日2完成开题报告的相关工作11月3日12月9日3与导师探讨当前研究状况及遇到问题，深入分析专业实习调研所得数据和相关情况。2012年12月10日2013年1月31日4深入研究相关文献的文章，收集二手相关数据资料，着手写作进行论文的初稿2013年2月1日2013年2月31日
7、5初稿完成，与导师交流交换意见，进行相关的论证修改2013年3月1日2013年4月15日6反馈导师对论文的修改意见，进行深入思索相关问题，准备完成论文2013年4月16日2013年4月30日7再次请导师对论文进行修改意见，对相关问题进行处理2013年5月1日2013年5月7日8完善论文、并最终完成论文，准备论文的答辩工作及论文的善相关后工作2013年5月8日2013年5月中旬目前进展情况1. 完成论文的开题报告相关准备工作；2. 收集大量CNKI全文电子期刊相关文献资料；3. 从图书馆借了十数本与本题目相关的著作；4. 与导师就论文的研究思路进行相关的探讨；5. 基本有了论文的研究思路；是否同意该生进入论文工作阶段 指导教师签名： 年 月 日 分院负责人签名： 公章 年 月 日
