1、2023年教师实践科学进展观调研报告 科学进展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业进展全局动身提出的一个重大战略思想。科学进展观是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表重要思想一脉相承又是一次与时俱进的宏大超越。 树立和落实科学进展观是一个不断探究实践、不断深化争辩、不断创新进展、不断提高前进、不断形成共识和分散力的一个过程。作为老师，就是要求我们宽敞老师深刻理解和全面把握科学进展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学进展观的教学理念，进一步增加贯彻落实科学进展观的自觉性和坚决性。就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，连续坚决不移
2、地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创立布满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于同学身心进展的教学环境。就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正值好学习实践活动的排头兵，最大限度地分散才智和力量，形成推动科学进展的强大合力。学习科学进展观，就要深化争辩我们要怎样办教育、办什么样的教育。这对我们教育工作者不管是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名老师，如何学习和实践科学进展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢我认为应从以下几个方面入手： 一、要不断学习政治理论和新的教学理念，把握现代教育教学技术，树立以同学为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时
3、把握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持糊涂的头脑以应对可能在实践过程中消逝的一些问题。我们确定要把握好科学进展观这条正确的理念。不能一味的依据自己的意愿来处理一些问题。对于同学的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的进展。我们的教育应当是“制造一种适合每一个同学的教育，而不是选择适合教育的同学。 二、科学进展观对于老师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学学问。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学进展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续
4、的进展观，促进经济社会和人的全面进展。在追求素养教育的时代我们要充分本着“一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切的教育理念，在教学工作中要关心同学，无论是学习上还是生活中，充分敬重同学的思想和学习方法。我们还要深化到同学中去，去了解同学的想法和做法。不能一味依据老师自己的意愿来把握同学的一切行为。老师应当最为学问的传授者和引导着，同学才是学习的主题要充分发挥同学主观能动性，调动同学的学习乐观性。这样才能让同学喜爱学习，从学习中找到乐趣。老师应当是导演的角色，同学是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让同学动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。 三、老师要不断的学习
5、和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。把握本学科最前沿的争辩成果，增加科研意识和改革意识，乐观参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学力量。现在社会是学问爆炸的年月，我们不能满足现状，而要勇于探究勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。 四、教育进展，德育先行。同学的一言一行都反映了同学的心里特征。教书育人我们要教会同学学习，更要教会同学怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强学问中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型老师。德育需要老师不断的总结经验，不断地探究，还要不断地创新
6、，只有这样才能成为同学心目中的成功的老师。才能成为创新型老师。 五、要为人师表，以身作那么。老师在同学心目中占有很大的位置，老师的一言一行都在潜移默化的影响着同学，一个有良好师德的老师应站在同学和家长的立场及境况思考问题，把同学和家长的意愿与进展需要摆在第一位。良好的师德在同学和家长心中都是受到格外的鄙视和敬重的。每个家长都期望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们老师要提高自身的师德修养。老师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。老师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学进展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人敬重的老师。 总之，作为老师，通过学习，要进一步坚决共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赐予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学进展观在我校的深化贯彻落实，推动我校教育事业的又好又快进展。 4
