1、社区不作为不担当自查报告 。工作、作风方面存在的不良倾向和问题。 二、整改措施 （一）加强学习教育。在学习教育上，班子带头抓好二个加强：一是加强党的宗旨和党性修养教育，积极组织党的路线、方针、政策学习教育，深入领会党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育;二是加强职业道德精神教育，积极开展文明科室、文明职工创立活动，提高荣誉意识。 （二）加强管理考核。在目标任务管理上，明确目标责任制，积极开展行政效劳让群众满意活动，实施并完善绩效考核管理，以岗位鼓励、职称晋升、评先表模为抓手，寓事业开展、责任落实于具体目标任务中。继续推行岗位责任制、效劳承诺制、首问责任制、一次
2、性告知制、首席代表制、限时办结制、超时默认和缺席默认制、责任追究制等八大制度，并跟踪问效，责任到人，到科室，让每个人都有压力，有动力。 （三）狠抓争先创优，开展行风评议。在典型引路建设上，着力抓好行政效劳先进窗口、先进个人的模范建设。同时结合党的群众路线教育实践活动，以整风肃纪、提高效能、改善效劳、优化环境为主要内容开展效劳大厅行风评议活动，进一步促进经办大厅干部职工强化纪律观念、增强效劳意识，做好主动效劳，提高办事效率，全面提升窗口工作效劳水平。 三、整改成效 通过一系列的自查自纠，到达了转变作风、改进工作、提质提效的效果，切实增强了机关工作人员对宗旨意识、责任意识、工作态度、群众观念等方面
3、的认识，牢固树立了农保工作人员的责任意识、担当意识和奉献意识，努力打造一支政治坚决、作风正派、业务精湛、纪律严明、无私奉献、求真务实、执法为民的农保队伍。 四、下一步打算 一是进一步加强思想和组织建设，牢固树立理想信念和为民效劳理念。继续深化学习教育，组织机关党员继续深入学习三个代表重要思想、科学开展观等理论，深入领会学习党的群众路线教育实践活动实质和根本要求，进一步强化担当意识和奉献意识教育，鼓励全体农保干部在工作实践中做理论学习的先行者，做保持党的纯洁性的忠实执行者，做执政为民的实践者。 二是加强组织建设，不断提高党支部的战斗力。按照中共中央关于加强和改进新形势下党的建设假设干重大问题的决
4、定新要求，把开展活动的成效作为推动党建工作科学化水平的进一步提高，以创新完善机关党组织工作机制和机关党员干部队伍建设为抓手，以学习型、效劳型、创新型、正气型机关建设为要求，以担当文化主题教育活动为载体，切实增强担当意识和责任意识，推动党组织和机关党员事不避难勇于担当生机活力。 三是建立长效机制，增强制度的执行力。结合农保具体效劳工作，从加强理论学习、党性修养、思想道德建设和业务效劳等方面，着眼建立担当目标责任、担当监督检查、担当效果奖惩、担当责任追究等方面的长效机制，积极地把教育管理机制向教育引导推进，促进机关党员干部增强意识和责任意识，大局观念和业务素质进一步提高，营造党组织和机关党员发挥先
5、锋模范作用勇于担当的生机活力，实现农保各项工作的综合效益最大化。 四是推行机关工作1234工作法。在日常工作中，机关干部职工要做到一个理念：自己的一言一行、一举一动就是代表农保部门的形象;两个原那么：群众利益无小事、农保工作无小事;三有：来访有登记、交办有回音、结果有反响;四不让：即不让工作在我手中延误、不让过失在我手中发生、不让不文明行为和消极现象在我的身上出现、不让农保部门的形象因我而受到损害。提高干部职工的精品意识、细节意识，养成严谨高效、求实创新的良好习惯。 社区不作为不担当自查报告范文二 自参加公司开展的自查自纠活动以来，针对不担当、不负责、不作为的现象，切实转变工作作风，提高效劳效
6、能，现将有关情况汇报如下： 一是高度重视，加强领导。官桥镇针对工作成立了领导小组。高度重视，通过例会、早会、集中学习等形式，树立不抓作风建设就是严重失职的意识，切实履行党风廉政建设主体责任。第一时间成立领导小组，镇长郑曙熙为组长，纪委书记黄仕利和分管党政办企业非公党委副书记林碧渊为副组长，纪委办和党政办人员为成员，开展专项检查，对群众反映强烈的庸懒散奢问题，切实担负起监督责任。 二是大力宣传，营造气氛。屡次召开村级主干、党代表、人大代表、政协委员座谈会进行宣传。充分利用宣传栏、横幅、公告栏、 短信以及村级播送等有效手段向镇村干部宣传开展不作为、慢作为、不担当突出问题专项整治行动的目的、重点、方
7、法步骤和工作要求。 三是自查自纠，监督问责。结合党的群众路线教育实践活动，认真查找解决本地本单位存在的不作为、慢作为、不担当问题，组织开展干部职工进行互评互议，对官桥镇工作人员的效劳态度、效劳能力进行明察暗访，同时对办事群众进行问卷调查，征询群众意见和建议。对迎风违纪行为，严肃执纪问责，形成长效制度防微杜渐。2023月份，官桥镇对4名早退的工作人员进行通报批评，催促官桥镇干部职工整改突出问题。 四是建章立制，提高效能。下一阶段，官桥镇将继续结合党的群众路线教育实践活动和工作实际，对不作为、慢作为、不担当根源深刻剖析，解决最深层次问题，通过设置完善的干部奖惩制度、建立有效的干部绩效考核方法等形式，从根本上解决干部职工的工作效能问题。 第5页 共5页
