1、2023年音乐老师述职述廉报告 时间如梭，一个学期转瞬间就过去了，从我任教以来这已经是第八个学期了，在经受了班主任，科学老师等工作后，我开头了音乐老师的工作，上学期学校考虑到我在音乐方面有所特长，支配我任教4个班级的音乐课，本学期我所任教的班级由原来的低年4个班级增加到9个班级，既有低年又有高年，在总结上学期经验教训的根底上，我听取了教育处领导们的教育，进一步丰富自己的音乐课堂。我喜爱做音乐老师，或许由于从小就学过电子琴，舞蹈，再加上在师范学校里，自己选修了音乐，学习过指挥，钢琴，声乐的缘由，使我更加喜爱现在的工作岗位。音乐不仅能带给孩子们欢快，也带给我欢快。我喜爱唱歌，喜爱和孩子们一起唱歌;
2、我喜爱跳舞，喜爱和孩子们一起跳舞。下面我就这学期的工作状况加以总结。 首先，在日常教学方面，每节课前我都认真、认真的备课，编排律动，到仓库找与教学有关的乐器，如：碰钟、木鱼、双响筒、三角铁。当孩子们看到这些平常没有接触过的乐器后，课堂上的表现更加乐观了，留意力更加集中了，心情更加高涨了。音乐原来就是人们在兴奋或伤感时用来抒发内心感受的最好方式，孩子们一天在学校中要学习各种文化课，大脑处于紧急状态，一节音乐课给了他们放松的空间，每当孩子们看到我走进教室的时候心情就格外的兴奋，笑容马上挂在他们脸上。课前孩子们会将书中学过的歌曲边唱边跳，他们也会和邻近的同学一起舞蹈，带着笑容完成律动过程。舞蹈是人们
3、兴奋时表达内心世界的一种方式，虽非专业舞蹈老师，但我在每节课中都带着同学依据欣赏音乐的节奏或是表演歌曲的歌词内容编排舞蹈动作，孩子们的爱好一下子提到了最高点，他们在音乐课堂上尽情的呈现自我，从一张张可爱的脸上我看到了音乐带给他们的欢快！ 其次，在取得成果方面，本学期我参与了由本溪市明山区试验学校主办的辽宁省双语课呈现活动，在沈阳的两年高校经受就是为了弥补师范期间高校英语没能通过四级才连续学习的，这次最终有了用武之地，初次尝试双语课教学，我搜集了大量资料，由于音乐双语课是史无前例的，课前于主任帮我搜集有关双语课的资料，给了我很大的启发。一次又一次的示范课后，班主任任丽娟给我提出很多贵重意见，杨苏
4、老师帮我一次又一次的完善课件，邸主任、郑主任听过我很多节音乐课也给了我很多指导，带着试一试的心情我参与了校内双语课的选拔，得到了校领导和教研员确实定。校领导的指导使我的双语课更加丰富，更加完善。作为唯一的一节音乐双语课，我参与了本次活到的呈现，可是活动定在了周六进行，假设用本校的同学，会有很多困难，想到这校领导和我们全都认为用塔东学校的同学，不是自己平常所熟知的同学，这就更加考验我驾驭课堂的力量了。由于活动当天同一时间段内有多节课在呈现，所以我以为不会有多少人能到我的教室听课，但当我走进老师的时候，看到了很多生疏的面孔，我对自己说“冷静，冷静，你确定没问题的。课堂上每个环节都在我的掌控之中，虽
5、然是初次合作，但课堂效果却格外的好。听课的老师们还以为是我们自己带来的同学，课后全国双语教育试验学校理事会（常务副理事长）侯玉林老师，给了我很多指导，他说：“我今日看到这个课表后就确定要来听你这节双语音乐课，首先，你的英语发音很标准，口语很好，整个课堂教学的设计、环节，课堂气氛做的都没上面问题，只是在音乐课堂既然要用双语教学，就要教给同学们，音乐方面的英语术语。假设在这方面日益加强我想你的音乐双语课将是特殊精彩的，假设有时机到本溪来，我确定会再去听听你的音乐双语课。听了侯玉林老师的话使我收到很多启发。假设将来学校在双语课方面有所尝试，我情愿将我的音乐双语课连续下去。 在其他方面，这学期我的办公室调整到了二年组，使我与一些以前不常接触的老师们，有了更进一步的了解，虽然大家教授科目不同，但在很多方面同事们也给了我不少关心，如：本学期我们全校老师都要为参与由教育体育局主办的建国周年合唱活动预备练习合唱，由我负责女低声部的演唱，王晓玲老师和其他老师给了我很多关心和指导。 以上是我在本学期取得的成果与缺乏，我喜爱音乐老师的工作，在今后的工作中我会把它做的更加精彩，更加完善。 3
