1、学校分析评议阶段工作意见 分析评议阶段工作意见 按照上级部门的统一部署，我校开展先进性教育活动将于月起进入分析评议阶段，为了扎实搞好这一阶段的工作，特提出本工作意见。 一、充分认识做好分析评议阶段工作的重要性 认真做好分析评议阶段的工作，是稳固和扩大学习发动阶段成果、打牢整改提高的工作根底和确保先进性教育活动取得实效的关键。能否找准党员和党组织存在的突出问题，深刻剖析原因，提出切实可行的整改措施，很大程度上取决于这一阶段的工作质量。为此，全体党员一定要提高认识，统一思想，高标准、高质量地做好各项工作。 二、分析评议阶段工作的主要安排 分析评议阶段从月开始，时间个月左右。校党支部决定在月日召开转
2、段工作会议，对学习发动阶段工作进行回忆总结，并根据市教育体育局指导组的意见结合学校实际对分析评议阶段的工作作出如下部署和安排： （一）广泛征求意见（天左右）。这次先进性教育活动将吸纳民主生活会、行风评议的意见，专门组织征求意见工作。 征求意见的方法。征求意见主要采取座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式。各党小组要根据各自的实际，在确保这四种形式征求意见的根底上，多渠道、多形式广泛征求党员群众意见。 征求意见的范围。征求意见的范围一般为本党小组的全体党员、入党积极分子，同科室同志，所在单位直接领导、工青妇组织负责人、先进工作者、民主党派人士代表，工作（效劳）对象代表等。具体来说：党
3、员个人要主动征求周围党员和群众的意见，一般不少于人。党员领导干部在广泛征求党员和群众意见的同时，还要主动征求分管科室（线）及基层联系点的意见。还要注意征求效劳对象、学生家长、社会各界人士的意见。 梳理意见的要求。对征求到的意见，由党支部指定人以上进行梳理，分别整理出对党员个人、党支部和学校领导班子三个不同层面的意见汇总材料。除属于诬陷、人身攻击、发泄私愤的以外，都要如实汇总，并注明每条意见的人次。原始征求意见材料要妥善保管。 反响意见的要求。对党员的意见，由党小组负责人直接反响给本人。对党小组及其负责人的意见，由党支部负责人反响到党小组负责人，再由党小组负责人把对党小组的意见转达给本小组的全体
4、党员。对学校领导班子集体和主要负责人的意见，由市教育体育局指导组与市教育体育局先进性教育活动领导小组办公室沟通后，反响给主要负责人，再由主要负责人把对领导班子集体的意见转到达全体班子成员。对学校领导班子成员的意见，由主要负责人征求市教育体育局指导组意见后，直接反响给本人。在口头反响的同时，把梳理汇总的书面意见材料交给党员本人和党支部。 （二）开展谈心活动（天左右） 谈心的范围。党员领导干部谈心交心的范围一般为：全体班子成员、所分管科室（线）负责人，也可视情况与所在党小组有关同志之间开展谈心。普通党员谈心交心的范围一般为：本小组党员，周围群众。谈心谈话人数一般不少于人。 谈心的要求。谈心活动中要
5、做到坦诚相见，与人为善。谈心要讲真话、实话、心里话。要注意沟通思想，相互提醒，相互帮助，增进了解，形成共识。特别是平时有隔膜、有误解的同志更要主动找对方谈心，推心置腹，开诚布公，讲政治、讲正气、讲大局，多作自我批评，相互谅解，消除误会。要提倡尽可能多地在谈心活动中发现问题、解决问题，进一步改善和增进党群、干群关系。 （三）撰写党性分析材料（天左右） 党性分析材料的时限。党性分析材料总结工作的时限，原那么上从党的十六大召开的（更多精彩文章来自“秘书不求人）时候开始；剖析思想问题的时限，可根据个人实际适当往前追溯。 党性分析材料的内容。党性分析材料的主要内容是，对照党章规定的党员义务、新时期保持共
6、产党员先进性的根本要求和本单位保持共产党员先进性的具体要求，按照“两个务必和“八个坚持、八个反对的要求，结合征求到的意见，认真查找自己在理想信念、宗旨、作风、遵守纪律和立足本职发挥作用等方面存在的突出问题，并从世界观、人生观、价值观上剖析思想根源，明确整改方向和措施。党员领导干部还要从坚持科学开展观、正确政绩观和牢固群众观，以及权力观、地位观、利益观等方面进行剖析。党员领导干部的党性分析材料一般在字左右；普通党员的党性分析材料一般在字左右。年老体弱或书写材料确有困难的党员，本人向所在党小组提出书面或口头申请，经所在党小组同意并报校先进性教育活动办公室批准后，可不撰写书面党性分析材料。领导班子集
7、体不撰写党性分析材料。 党性分析材料的审阅。党性分析材料的具体审阅范围是：党员的党性分析材料由党小组负责人审阅。党小组负责人的党性分析材料由校党支部负责人审阅。校党组织主要负责人的党性分析材料由市教育体育局指导组审阅，领导班子成员的党性分析材料由主要负责人审阅。校领导班子成员要审阅分管科室（线）负责人的党性分析材料。市教育体育局指导组将配合校党支部做好领导班子成员党性分析材料的审阅工作。对那些结合个人实际不够紧密、问题查找得不准、思想剖析不深刻不透彻的党性分析材料，要催促本人认真进行修改。负责审阅的同志要在党性分析材料的首页签署意见。 党员个人认为不便写进党性分析材料的问题，可以另写专题材料。
8、党性分析材料不存入个人档案。党性分析材料是党员个人参加组织生活会和民主生活会，进行党性分析的根底材料，不印发其他同志。 （四）开好专题组织生活会、民主生活会（天左右） 开好专题组织生活会的要求。各党小组要在广泛开展谈心活动、认真撰写党性分析材料的根底上，组织召开专题组织生活会。会议形式。原那么上以党小组（我校党小组人数均超过人）为单位召开，分管领导或主要领导要到会。有条件的党小组可吸收入党积极分子、群众代表参加。具体要求。每个党员在会上都要按照准备好的党性分析材料逐个进行对照检查、相互评议、开展批评和自我批评。在谈心活动中已经解决的思想疙瘩和问题，可以不带到组织生活会上来。 开好领导班子民主生
9、活会的要求。党员领导干部在以普通党员身份参加所在党支部专题组织生活会的同时，还要参加领导班子的专题民主生活会，同时邀请教育体育局指导组同志参加。会上也要作党性分析，但侧重点可以有所不同。主持会议的负责同志要注意把握会议方向，既要鼓励大家畅所欲言，不回避矛盾，积极开展批评与自我批评，又要防止纠缠细枝末节，搞无原那么纠纷。专题组织生活会、领导班子民主生活会要有专人负责记录。 修改好党性分析材料。党员和党员领导干部要根据专题组织生活会和专题民主生活会的情况，认真修改好党性分析材料，进一步明确努力方向。 上报材料。定稿后，普通党员的党性分析材料由党员个人自己保管，局任命党员领导干部的党性分析材料，直接
10、上报市教育体育局组织人事科。 （五）提出评议意见（天左右） 评议的形式。专题组织生活会后，党支部要召开支委会，根据党员个人的讲评、党员互评、群众参评的情况以及征求到的群众意见和党员的一贯表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个党员（包括党员领导干部）提出评议意见。 群众参评的把握。群众参评的范围一般为本单位内的党外群众，本单位人员较少，要适当扩大范围。研究提出评议意见时，要听取并吸收他们的合理意见。方式上先让群众参评，再进行党内评议。要正确处理群众参评和党员互评的关系，如果对某个党员，群众参评意见与党员互评意见分歧较大的，党支部应坚持实事求是、客观公正的原那么，根据这个党员的一贯表现，经
11、过综合分析后，慎重研究提出评议意见，并向群众作出合理说明。 （六）反响评议意见（天左右） 反响的形式。对每个党员的评议意见，党支部要以书面形式填写党员民主评议意见反响表，如实向党员本人反响。反响表由党员个人自己保管，不存入个人档案。 反响的要求。反响的评议意见主要包括三方面的内容。肯定成绩；指出问题；提出整改方向。对不能较好地履行党员义务、不完全具备党员条件的党员，党组织要进行批评教育，帮助其认识问题，并区别情况，提出具体的教育转化措施。 （七）通报评议情况（天左右） 通报专题组织生活会的情况。民主评议告一段落后，党支部要采取适当方式向群众通报民主评议党员情况。通报的主要内容包括：专题组织生活
12、会的根本情况，党员对本小组存在问题的认识、整改意见以及今后努力方向，党支部评议结果的综述，其他需要说明的问题。专题组织生活会的评议情况由党小组负责人向本小组党员和同科室、校区的群众通报。对党员个人的党性分析材料和民主评议意见不作通报。 通报领导班子民主生活会的情况。通报的主要内容包括：专题民主生活会的根本情况，领导班子存在的突出问题及整改措施，其它需要说明的问题。校领导班子专题民主生活会的情况，以党支部名义用书面形式向本单位党员群众通报。专题民主生活会情况要报市教育体育局组织人事科，并同时抄报市教育体育局先进性教育活动领导小组办公室。 为确保分析评议阶段的效果和质量，校党支部要按照上级的统一部
13、署，安排天左右的时间，对这一阶段的工作进行“回头看。“回头看主要是检查分析评议阶段重点环节是否落实到位；征求意见是否走群众路线，党支部和党员存在的问题是否找准；党员的党性分析是否深刻到位、整改的方向是否明确；是否真正开展了批评与自我批评，党内团结是否有新的增强；是否坚持边议边改，对自身查找和群众反映的具备整改条件的问题是否已进行了整改；学校行政和党员的作风是否得到进一步改进。对没有到达要求的，要及时进行“补课，以确保分析评议阶段的工作质量。 需要明确的其他几个问题： 对于教育活动开始以后调入的党员，应参加分析评议。没有参加学习培训的，要及时补课。 确因年老多病、行动不便、无法参加分析评议的离退
14、休党员，由党支部作出决议，报上级党组织批准，可以不参加分析评议。 因公、因私外出或因公出国（境），分析评议期间不能回来的党员，也要进行分析评议。党小组要把征求到的意见通过电子邮件、 等方式，如实向外出党员反响。外出党员要按规定撰写党性分析材料，并寄回所在单位党组织，在组织生活会上作书面发言。同时，党支部要征求他对其他党员的意见，并将其他党员对他的评议意见，及时向其反响。 预备党员应和正式党员一样参加分析评议，并将分析评议情况作为其能否按时转正的根本依据。 附件：、意见征求表 党员民主评议意见反响表 年月日 附件 意见征求表 对象 意见内容（可另附页） 党员个人 领导班子成员 党组织 其他意见 征求对象身份：党员群众入党积极分子民主党派人士效劳（工作）对象领导班子成员 附件 党员民主评议意见反响表 党支部填表日期 姓名 性别 出生年月 参加工作 时间 入党时间 现任职务 个 人 自 评 签名 年月日 党 支 部 评 议 意
