1、教师月考分析发言稿材料教师月考分析发言稿范文材料在快速变化和不断变革的新时代，很多地方都会使用到发言稿，发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。怎么写发言稿才能防止踩雷呢下面是小编帮大家整理的教师月考分析发言稿范文材料，欢送阅读与收藏。教师月考分析发言稿范文1今天我们召开初一月考分析会，首先感谢初一二部全体老师的辛勤耕耘不懈努力，大家辛苦了！下面我说三个方面的问题：一、总结前一阶段的工作：1、组织复习，科学备考。全体老师考前认真组织复习，努力营造良好的学习气氛，各科老师提前做好考前发开工作和答题技巧指导、训练涂卡、标准答题，让学生学会做题、把握好时间。2、认真组织评
2、卷工作。各学科备课组长制定详细的评分标准，做到评卷严格、公正。3、根据洪洞二中家长学校工作委员会会议精神，结合我校家长学校工作实际情况，经学校研究决定成立本校家长学校工作委员会组织机构。4、召开住宿生会议，整顿宿舍纪律和宿舍卫生。二、月考分析：初一年级二部的总体呈比上次月考有所下滑，有效人数较少，及格人数不太理想，但是我们部的特点是教师年轻化，精力充分，对待工作认真负责，到岗到位积极，敬业能力强。所以我们要发挥优势，保质量促提升。一是看到短板，提升质量有空间。语数外这三科比拟均衡，政史地生相对薄弱，低分率较高，这些是差距、是短板，但也是进步空间，只要我们思想重视，目标明确，措施得当，步步稳扎，
3、抓铁有痕，一定能有提升。二是提优补差，方法得当很关键。班级所有老师都要形成共识，提优拔尖，学科成绩好的争取更好，薄弱学科的全力提升提高，使之不成为总分提高的短板；学困生的提高难度更大，不能放弃，不能简单呵斥，以罚带教，还是要有耐心，多鼓励、多表扬、少批评。牢牢抓实两头就一定能带动中间学生，均分及格率优秀率就一定能上去。当然最重要的还是做好教学认真，向认真要质量。要善于建设和谐向上团结奋进的班集体，尤其是发挥集体作用，老带新，加强协作，互助共赢。三、下阶段工作安排：一、强调学生学科的平衡。班主任、任课教师应该反复强调经常提醒学生学科平衡的重要性。对优秀学生而言，学科平衡与否关系到他是否能考入重点
4、高中。对于成绩中等的学生，也可能会因为一门学科太差导致全面丧失学习的信心。二、营造优良的学习气氛，加强日常教育管理，缩小后进生的人数。一化后进生难，但必须去做，激发学生的学习兴趣、用爱感染学生。二扬正气常表扬，学习习惯好的同学要表扬他们，对于学习习惯一直不好的学生，更要看到他们的进步，及时表扬反复提醒。三严管理树班风，对作业马虎，上课开小差等行为，严肃批评，做到令行禁止。三、课堂教学需要狠抓以下几个方面：1、注重根底，精讲精练。45分钟的质量要效益，课堂上要注重落实，特别注意方法的引导思维的训练，标准的要求学生，落实到位，理解到位。2、分类指导，分层优化。我们要将学困生分配给任课老师，通过给学
5、困生的谈话方法指导催促学生加以结合加以落实。让学困生应该课堂当中多提问，多鼓励，多检查，关注学困生的每一个微小的进步。把握关键落实教学堂堂清日日清，周周清月月清。3、关心学生，做好疏导。抓实思想工作，谈谈话聊聊天家访慰问指导，节假日把责任交给家长，责任传递，要争取家长的有力支持和配合，家长会要充分利用好，有沟通才有理解，有交流才有信任。最后希望各位老师总结经验找差距，确定措施定目标，突出重点抓辅导，紧扣课堂提成绩。老师们，希望初一二部全体老师能进一步提优补差双管齐下，以爱施教、以爱治班，重视班集体建设，打造优良班风学风，群策群力，同心协力，共创佳绩。教师月考分析发言稿范文2老师们：下午好！转眼
6、间这学期已经过去了大半，第三次月考也于一周前顺利结束。这次考试由于个人方面的原因，我没有参与。但是根据教务处的反映，在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，到达了预期的效果，各个任课老师也对本学科进行了耐心的批阅和总结。考试结果真实，较好的反响了我校这段时间学生学习的真实水平和现状。这次月考从成绩看比期中有进步，这要归功于全体老师。感谢你们的努力和付出，也感谢你们对教学工作的支持。今天，之所以召开第三次月考质量分析会：一是对上一段工作的一个小结，二也是期末复习的一个研讨。我们举行这样的质量分析会，就是要让我们的老师看到前一段的成绩，以便于总结得失，使后一阶段的教学工作再上新台阶。一、前
7、段教学工作取得成绩的原因从开学到现在，我们的教学秩序总体上是稳定的，我们的老师本着对事业的责任心，本着对同学们的美好前途负责，怀着强烈的奉献精神，在教育的道路上追求着、探索着。张艳老师虽年龄较大，但老当益壮，除了初一初二政治学科教学外，还担任着班主任，为我校年轻的教师队伍树立了良好的典范；龙淑华，伊影等老师虽然工作任务比拟多，但是不叫苦不喊累，全力以赴投入到初三工作；特岗教师工作有热情，讲方法，为我们一线教学增添了生机和活力。还有更多的老师排除各种干扰，把教学工作放在第一位，默默无闻地奉献着。可以说，正是老师们的这种积极向上精神，才使我们的教学出现了和谐、愉快、发奋的局面。二、数据统计三、前段
8、教学中存在的问题从这次月考中，我发现在我们的教学中还存在着一些问题，值得我们关注：1就初三来说，我们的尖子生还不够突出，与我们的目标还有距离，需要在教学中逐步提高，使我们的第一梯队的学生更具爆发力，争取在最后的中考显现其优势。2需要进一步提高擦边生的成绩，促使更多的同学进入第一梯队。3学科中的差科问题相当突出。以此次考试为例，每一名同学都存在着或多或少的差科，差科成了制约我们的同学提高总成绩的“瓶颈，需要我们去补差。4有的课容量比拟小，而且很少有中考渗透。5课堂讲课时学法指导少，学生活动少，有的老师只是为了完成这节课的教学任务。6个别老师课堂上不能激发学生学习兴趣，与学生沟通交流少，甚至和局部
9、学生形成对立面。7个别教师还不能处理好个人困难与学校工作之间的关系。班级管理方面：在平时的检查中经常能够看到，早上班车一到班主任老师就进班，检查班级卫生，指导学生进行晨读。各节课上课前班主任也大多来到班级；自习课，班主任老师都能按时到班催促学生。所以，至今为止，整体情况不错，学习风气比拟好。但也还存在着一些缺乏，主要表现在：1班级纪律不稳定，有时班主任老师跟紧了，好一些，班主任老师不在时，纪律就比拟乱。2学生学习抓得不紧，学习主动性差，还有的不能按时完成作业，有的学生厌学情绪严重，无所谓态度严重。主动问问题的学生少；学生学习方法较死板；学生不会合理安排时间，不能有效学习；课后不复习；运用知识不够灵活；缺乏主动性，对老师的讲解分析不加重视；学生对难题缺乏信心和攻坚精神；学生缺乏运用根底知识进行自主学习和创新的能力。
