1、让孩子爱上阅读，是家长能为孩子做的最有价值和意义的事。让孩子爱上阅读，是家长能为孩子做的最有价值和意义的事。前言前言 让孩子爱上阅读，是家长能为孩子做的最有价值和意义的事。谁说不是呢？阅读的本质 就是一种思维方式，在阅读中去发现、去探索、读别人、读科学、同时也是读自己。当孩子落莫时，书籍会安慰他；当孩子迷茫时，书籍会引导他；当孩子孤独时，书籍会陪伴他；阅读就像是孩子人生当中一个充满无数可能的窗口，带着孩子进入更宽广更精彩的世界。亲子阅读小建议 亲子阅读书目推荐 第一部分第一部分 亲子阅读小建议亲子阅读小建议 每一位父母都希望自己的孩子优秀，希望他热爱阅读，每一位父母都希望自己的孩子优秀，希望他
2、热爱阅读，热爱学习。为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子热爱学习。为了这个变得优秀的愿望，父母们会给孩子买很多优秀的书籍，有书的童年总是令人羡慕的，但是买很多优秀的书籍，有书的童年总是令人羡慕的，但是这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩这里面有一个问题，就是这些书虽然在这个家里，在孩子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里子的书架上，但是它真的成了孩子的书，成了这个家里的书了吗？的书了吗？建议一：让这件重要的事情首先变得美妙 亲子共读当然很重要，但它首先应该是一件美妙的事情。因为共读的过程对于孩子而言，首先是与家长共同游戏、享受亲情的过程，是得到爱与快乐的途径，其次才是汲
3、取知识的手段。当孩子坐在父母的膝上，或是依偎于父母身旁听故事，他首先享受到的就是父母的爱，父母的声音让他感受到了愉悦，感受到了一个个故事的趣味。这样的亲情氛围，不仅有助于缩短亲子之间的距离，融洽亲子关系，而且会使孩子感受到阅读的快乐，孩子与书之间的关系也随之变得亲密温馨。建议二：相对固定的时间，以便习惯的养成 亲子共读的时间可以相对固定，比如晨起、餐后、睡前等，每个家庭可以根据自己的家庭情况确定一个时段。每天和孩子共读的时间大约十五分钟，其目的是为了让孩子养成良好的阅读习惯。但这并不是说这个时段一成不变，有时候我们可以适当进行调整，比如这一天全家有郊游的计划，不妨将共读的地点移在郊外，一片草地
4、、一张石椅都可以成为亲子共读的最佳场所，在大自然的怀抱中，亲子共读将变得更有诗意。建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主 大声读就是出声地朗读。对于所有的儿童（尤其是幼儿和中低年级的孩子），父母大声读给孩子听都是最佳的亲子共读方法。阅读从倾听开始，孩子最初的阅读兴趣和良好的阅读习惯来源于倾听。因为用耳朵倾听美妙的故事，给予孩子的是最畅快的阅读享受，既没有生字的羁绊，也没有被勒令阅读的痛苦，是加深孩子对语言的记忆、积累书面语言的一条捷径。建议三：亲子共读的形式以大声读和默读为主 一个从小倾听着父母阅读的孩子，走进学校、走进课堂也会很专注，同时因为善于倾听，他的信息储量、语言积累、思维品质都会大
5、大超过那些不愿或者根本不能倾听的孩子（有些孩子因为没有倾听的习惯，往往丧失了静心倾听的能力），更重要的是这个孩子会因为童年的倾听而爱上阅读、爱上书籍。建议四：不要将亲子共读的过程变成认字的过程 很多家长在亲子共读时喜欢将书籍变成教材，不断教孩子认字，以为孩子认字多了，就能早早地开始独立阅读。其实，这是走进了一个误区：强迫孩子识字，很可能会让孩子感觉到书本的陌生和可怕，很多孩子就是在家长的这种强迫下，与书“奋斗”了多少年，却仍然没有真正爱上书籍。各位爸爸妈妈们，请不要急于让孩子认字，不要急于教给孩子阅读的方法。我们见了太多认识很多字的大人和孩子，根本不去阅读，但是我们什么时候见过一个酷爱阅读的人
6、不认字呢？最重要的还是阅读的兴趣，让孩子爱上阅读才是我们要做的。建议五：不要过早责令孩子独立阅读 亲子共读的过程就是在为孩子的独立阅读储蓄能量，它不但不会让孩子养成依赖心理，还是培养孩子独立阅读能力的有效方法。亲子共读不只适用于幼儿，还适合所有的孩子，因为其本质是亲子共同分享阅读的快乐。建议六：不要在孩子看电视的时候命令他去阅读 当孩子在津津有味地看电视节目时，如果家长说“我们一起来阅读”，这是很不明智的做法。这就等于将电视和书籍对立起来，这样的结果是我们不想看到的。对于沉迷电视的孩子，家长首先应该限定他每天看电视的时间，等到孩子到时间关闭了电视机时，他就无事可做，而且很少有孩子愿意早早睡觉，
7、这时候，你再说：“孩子，让我给你读一段好玩的故事吧！”他一定很乐意。建议七：不要以为亲子共读是妈妈的事情 目前大多数的家庭都是由妈妈和孩子进行亲子阅读。其实，阅读不仅是妈妈的事情，爸爸也应该参与进来。在亲子共读活动中，孩子也需要爸爸的引领，需要进入女性视野之外的更广阔的阅读世界。而且，爸爸也应该给孩子做出读书的表率。建议八：亲子共读贵在坚持 如果我们将亲子共读看成一件很重要的事情，我们就会有理由坚持下来。哪怕每天只有十分钟左右，只要我们做到了，就是一件非常有意义的事情。事实上，只要我们坚持一段时间，一旦激起了孩子的阅读兴趣，小家伙就不会允许家长懈怠下来，因为他每天都在等着下面的故事呢!建议九：
8、与孩子平等地聊书 亲子共读后，大人可以找一些孩子感兴趣的话题，和孩子平等地聊书，从而引发孩子对阅读的思考。但是不要将这个过程变成一次次测试，那样会让孩子感觉在接受考问。聊书的过程中，要鼓励孩子大胆质疑，不要拘泥于什么标准答案，应以开放性的观点引导孩子进行更深入的思考和更广泛的阅读。建议十：适当拓展阅读时空 把握机会拓展阅读时空，有助于培养孩子良好的阅读习惯和思维品质。亲子共读不是读完一本书就完成的事情，可以将阅读活动拓宽到画画、手工、观察、讨论等更广泛的领域，读完一本书后，还可以引导孩子阅读相关系列的书籍，将几本书中的人物事件进行对比等。这些延伸拓展，都有助于形成良好的家庭阅读氛围。第二部分第
9、二部分 亲子阅读书目推荐亲子阅读书目推荐 慢半拍的小鹅 姚佳 著 明天出版社 我妈妈 安东尼布朗 著 河北教育出版社 勇敢的艾琳(美)威廉史塔克 著|仸溶溶 译 21世纪出版社 挖地球 日川端诚 著|刘洋 译 北京科学技术出版社 曹冲称象 古代故事 选 人民邮电出版社 好极了 美乔恩艾吉 著|著柳漾 译 广西师范大学出版社 阿虎开窍了 美罗勃卡鲁斯 著 美荷西阿鲁哥 绘|王林 译 明天出版社 我的名字叫豆豆 陈晖 著 21世纪出版社 迟到的理由 姚佳 著 明天出版社 如果你给老鼠吃饼干 美劳拉乔菲努梅罗夫 著 仸溶溶 译 少年儿童出版社 蚯蚓的日记 美朵琳克罗宁 著|陈宏淑 译 少年儿童出版社
10、 阿利的红斗篷 美汤米狄波拉 著|张剑鸣 译 少年儿童出版社 老鼠娶新娘 杨玲玲 文|刘宗慧 图 21世纪出版社 穿靴子的猫 美弗雷德马塞利诺 绘 美马尔科姆阿瑟 著|彭懿 译 贵州人民出版社 罗拉要去非洲 加安娜维尔纳夫 著|王芳 译 河北少年儿童出版社 小熊和最好的爸爸 美阿兰德丹姆 著 贵州人民出版社 落叶跳舞 伊东宽 文/图|蒲蒲兰 译 21世纪出版社 克里克塔 温格尔 文|蒲蒲兰 译 21世纪出版社 歪歪兔系列 海豚出版社 神奇校车 美迪根 绘|美科尔 著|谢徽 译 四川少儿出版社 中国古代神话故事 杨亚明 文|岳海波 图 新世界出版社 没毛鸡 陈致元 著 河北少年儿童出版社 胡萝卜
11、种子 美路斯克劳斯 著 美克拉格特强森 绘|大志 译 人民文学出版社 结束语结束语 亲子共读是让孩子爱上读书的最有效的办法。年亲子共读是让孩子爱上读书的最有效的办法。年轻的爸爸妈妈们，如果你还没有和孩子共读的经轻的爸爸妈妈们，如果你还没有和孩子共读的经历，那就请从这里开始，携着孩子的手，开始愉历，那就请从这里开始，携着孩子的手，开始愉快而温暖的亲子阅读之旅！快而温暖的亲子阅读之旅！在今年五月份召开的千人家长会上，校长明确提出，开展亲子阅读活动，以此来拓宽学生的知识视野，丰富学生的文化内涵，提升学生对文章的分析能力和作文能力。那么现在几个月过去了，家庭亲子阅读活动开展的非常好。我们在经过调查了解
12、后，选取了一下七个具有代表性典型事例和大家进行总结交流。希望各位家长能够受到启发、学到经验。以上的七个典型事例，从家庭结构、工作行业上有所丌同，但从亲子阅读的角度是相同的，体现了因势利导、体现了坚持丌懈，体现了正确的爱的方式。正因为如此，他们的亲子阅读活动取得了令人羡慕的阅读成果。这七个典型事例告诉我们，亲子阅读活动是一个“积蹞步，至千里；积小流，以成江海”的过程。有一句广告语说的非常好：“心动丌如行动”，如果我们只心动，丌行动，我们只能去羡慕别人孩子的成长和进步；行动了，丌坚持，那也只能半途而废。亲子阅读活动能丌能做好，关键是看家长能丌能把对孩子的爱变成行动，这种行动能丌能持之以恒。我们丌要
13、拿忙、没时间、孩子笨等等做理由，难道连半个小时的时间都没有吗！我们学校百分之九十以上是农村学生，我们要对农村孩子充满信心，看看我们机关企事业单位的领导和工作人员，有一多半是农村出身。很多事例告诉我们，丌是学生丌行，关键看家长怎样引领。今天我们开展亲子读书经验交流活动，就是要为家长们树立信心、找到方法，全面推动实验小学的亲子读书活动，希望我们的每一位家长都能克服困难，从点滴做起，也就是从亲子阅读开始，正确引领孩子，多读书、读好书，为孩子今后的成长和发展打下良好的基础。事实证明，好的读书习惯可以让人受益终身。让孩子爱上阅读，是家长能为孩子做的最有价值和意义的事。让孩子爱上阅读，是家长能为孩子做的最有价值和意义的事。
