1、县教育工作会议上的报告 文章标题：2023年县教育工作会议上的报告 同志们： 这次全县教育工作会议的主要任务是，回忆总结2023年教育工作情况，研究部署2023年教育工作的目标和任务，发动全县教育干部和教师进一步统一思想，鼓足干劲，加快开展，把我县的教育事业推上一个更高的台阶。下面，我讲三个方面的问题。 一、2023年全县教育工作的简要回忆 2023年，全县教育系统围绕办好人民满意教育的目标，开拓创新，扎实进取，在优化开展环境、提高教育质量、增强开展后劲、促进各级各类教育全面协调可持续开展上取得了可喜成效，实现了“十一五教育工作的良好开局。 （一）教育投入不断增加，教育现代化进程不断加快。一年
2、来，全县投入827万元实施了中小学布局调整和危房改造，合并撤销3所农村小学，新建1所；撤除d级危房17765平方米，维修b、c级校舍20384平方米；邢侗中学、临盘中心小学、德平中心小学教学楼已投入使用，兴隆中学、林子镇中心小学教学楼已开工建设，截至目前，除理合乡外，多数乡镇都拥有已建或在建教学楼或宿舍楼，学校建设走在了全市前列。同时，实施了中小学课桌凳更新和“普实达标工程，投入178万元，更换27561套课桌凳；投入180万元，加强了学校内部配备，根底教育办学条件大为改善，顺利通过了省“实验教学普及县工程评估、验收，以较高的水平普及了中小学实验教学。 （二）狠抓教师队伍建设，教师思想业务素质
3、明显提高。广泛深入开展了“树立社会主义荣辱观，建设文明和谐校园活动和“宣传名师名校，深化四比四看活动，举办现代教育理论、新课程等各类培训6期，4549名干部教师通过了培训考核；招考聘任了132名教师充实到中小学，全县教师的思想素质、业务能力有了较大提高。 （三）狠抓学校管理，教育教学质量有了较大提高。在全县大力推广了洋思经验和济阳“精细化管理，狠抓了教学常规的落实，开展了论文评选、优质课评选等各类教研活动，组织了全县学校管理观摩和争创省市级标准化学校活动，向教研要效益、向管理要质量的气氛越来越浓厚，教育教学质量有了较大提高，2023年中考我县跃入全市中上游水平；高考本科录取356人，比去年增加
4、59人，增长率为19.9，高出全市平均水平11个百分点。 （四）加大了扶贫救助力度，两基成果进一步稳固和提高。在全县实施了“两免一补救助制度，救助贫困学生3968人次，免补金额98.45万元；开展了奖励优秀大学生和救助贫困大学生活动，筹集资金40.8万元，对335名应届大学生进行了奖励和救助；由南京菲尼克斯公司捐资20万元兴建的菲尼克斯小学投入使用。通过全社会的共同努力，根本消除了因家庭贫困而辍学的现象，适龄少年入学率到达97.6。全社会形成了关心教育、支持教育的良好风气。 （五）落实科学开展观，各级各类教育全面协调开展。高中教育实现新突破，规划投资2.5亿元、占地500余亩的临邑一中新校二期
5、工程根本完成，并投入使用，到达全市一流水平，06年一中、五中两处高中招收新生2878人，高中入学率到达56，到达历史最高水平，使更多的孩子能进入高中就读。职业教育取得新进展，去年中职招生1354人，开展职业技能培训3400人次，规划投资4000万元、占地300亩、能容纳4500名学生的“德州华忆职业技术学校，账户开设、规划设计、地质勘探等前期工作根本完成。学前教育又有新开展，投资27万元加强了乡镇中心幼儿园建设，2个班规模以上的幼儿园到达45所，全县3至6岁幼儿入园率到达75.6。 （六）狠抓了热点、难点问题，维护了教育的平安和稳定。安监、公安、建设、教育等部门加强了各项平安制度建设，深入持久
6、地开展了各项平安检查，及时消除各种平安隐患。加大了依法治教力度，坚决制止乱收费、乱办班，大力实施廉政文化进校园和预防职务犯罪活动，妥善处理群众来信来访。一年来，教育系统未发生一起重大平安事故和重大信访事件，为维护全县社会稳定做出了积极的奉献。 这些成绩的取得，是县委、县政府正确领导，县人大、县政协有效监督和有关部门大力支持的结果，也是教育系统广阔干部教师开拓进取、扎实工作的结果。在此，我代表县委、县政府，向关心和支持全县教育事业开展的社会各界人士，表示衷心地感谢。向全县广阔教育工作者表示诚挚的敬意。 在充分肯定成绩的同时，我们还必须清醒地看到，我县教育事业的开展还存在不少问题：一是教育投入整体
7、水平偏低。局部学校操场面积、功能教室、内部配备达不到要求，办学条件与实施素质教育的要求还有一定距离。二是教师队伍结构不合理。农村中小学教师老龄化严重，音体美等学科专业教师缺口较大，优秀教师比例偏低。三是学校管理开展不均衡。局部学校管理水平偏低，学校教育质量多县教育工作会议上的报告第2页 少年没有大的开展。四是教育教学手段相对滞后。课堂教学效率偏低，学生课业负担过重，教学质量还不够稳定，离人民群众对优质教育的需求还有一定的距离。五是平安意识有待加强。虽有中央、省市政府的三令五申，虽有各部门的反复鉴定、排查，局部学校仍然存在并使用危房，一旦出了问题谁来负责，谁又能负得起这个责任。所有这些问题，我们
8、必须认真研究，正确对待，在今后的工作中切实加以解决。 二、2023年全县教育事业与开展的主要任务和根本要求 2023年全县教育工作的总体要求是。以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，全面落实科学开展观，全面贯彻党的教育方针，以“质量、平安和稳定为核心，以深入实施“学校管理、教师提高、科研兴教三项工程为总抓手，进一步加强素质教育，提高教育质量，深化教育改革，力争2023年全县小学、初中教学进入全市上游，高中教学实现保6争5，推动各级各类教育持续协调健康开展，努力办好让人民群众满意的教育。 对于全年的具体工作，县教育体育局制定下发了XX县区教育体育局2023年工作要点，作了全面部署，希望大家认真
9、学习，领会精神，并采取有效措施抓好落实。工作中要重点抓好以下五个方面： （一）实施农村义务教育经费保障机制改革，进一步落实“以县为主的农村教育管理体制。根据省、市要求，从今年起分步实施农村义务教育经费保障机制改革，逐步将农村义务教育全面纳入公共财政保障范围。这是稳固和提高九年义务教育水平，促进社会主义新农村建设，惠及老百姓的一件大事。 一是全部免除农村义务教育阶段学生杂费。从2023年春季开学起一律停止收取农村义务教育阶段学校学生杂费，享受免杂费政策的对象是：乡镇义务教育阶段的公办学校学生、在县城公办学校就读的义务教育阶段农村户口的本县籍学生、承担政府委托办学任务的民办学校义务教育阶段学生、特
10、殊教育学校的学生。免杂费标准按照市政府有关规定执行，即：农村初中每生每年300元，农村小学每生每年22023元。所需资金由市（含省以上财政补助）、县共同承担。 二是提高农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平。免杂费后，为保证学校正常运转，认真落实农村中小学预算内生均公用经费，拨款标准为2023年农村初中每生每年不低于40元，农村小学每生每年不低于30元，2023年以后根据省市部署适时调整，到达省制定的公用经费标准定额。所需资金由市、县共同承担。财政部门要建立健全农村中小学校预算编制制度，各项收支统一编入县级财政预算。教育部门要完善“校财局管的财务管理方法，严格审计支出，专款专用，不得挪作教师工
11、资和津贴，不得用于归还债务。 三是继续对农村贫困家庭学生免费提供教科书并补助寄宿生生活费，对享受城镇居民最低生活保障政策家庭的义务教育阶段学生实行“两免一补。所需资金全部由市县两级共同承担。继续签订贯彻义务教育法控制中小学生辍学责任状，标准小学、初中招生秩序，广泛开展经常性助学活动，确保义务教育阶段适龄人口入学率和稳固率到达省定标准。 四是建立农村义务教育阶段中小学校舍维修改造长效机制。据统计，我县现存d级危房12214平方米，严重危及师生平安。省里要求把消除d级危房作为政治任务，在今年6月30日前必须完成。对于不能按时完成的，全省通报并扣减危改补助资金。对此，县委、县政府高度重视，规划202
12、3年3处学校新建楼房、5处学校新建平房，其余d级危房全部撤除，不允许留下任何平安隐患。今天会上，县政府与乡镇政府继续签定了校舍平安工作责任状，其目的就是明确乡镇政府的责任和要求，要以对县委、县政府高度负责的态度，不遗余力地完成危房改造这项政治任务。2023年全县危房改造审计验收工作已经完成，县里将按审定数额的50给予资金补助。2023年县里继续对危房改造进行补助，各单位要及早拿出危改规划报县危改办，认真组织实施，年底县里组织有关部门对各单位危房改造工程进行审计验收，兑现补助。对于不能保质保量按时完成的严肃追究有关人员的责任。对今后危房改造工作，县建设、审计等部门及各乡镇要根据农村义务教育阶段中
13、小学在校生人数和校舍生均面积、使用年限、单位造价等因素，测算出每年校舍维修改造所需资金。逐步建立农村中小学校舍维修改造以乡镇政府（街道办）为主，县财政给予奖励性补助的长效机制。 五是稳固和完善农村中小学教师工资保障机制。按照“以县为主的管理体制，将编制内农村中小学教师工资全额纳入县级财政预算，统一县域内中小学教师工资标准，统一津贴、补贴和社会保障政策等，确保教师平均工资不低于当地公务员的平均工资水平。 （二）深化教育人事制度改革，全面提高干部教师队伍整体素质。好的机制出活力，好的队伍出质量。这是先进地市的成功经验，根据市里要求，经县委、县政府研究决定，今年暑假实施教育人事制度改革。 一是实行教
14、育干部竞争上岗。根据XX县区教育系统领导干部选拔任用及管理工作实施方案，对现任校长（教育办主任）进行考核，考核合格的，直接聘任；对空出的岗位实行竞争上岗。对其他副职和中层干部一律实行竞争上岗，由校长实行聘任，教育体育局审核备案，组织人事部门不再任命。属组织部门任命的教育干部落聘后保存原职务待遇。教育干部聘任期为三年，每年进行一次考核，三年考核成绩作为下一轮聘任的主要依据。 二是实行教职工全员聘任制。根据XX县区教育系统教职工聘任工作实施方案，根据近三年的教师考核结果全校排名，对前90的人员直接聘任；对后2023的人员实行竞争上岗，最终产生35的落聘人员。每学期进行一次考核，每学年进行一次聘任。
15、免杂费后上级补助资金不允许用于还账、发放奖金补助等，过去那种依靠奖金调动积极性的做法行不通了，今年全县中小学教师工资水平大幅提升，为实行结构工资制创造了有利条件，各学校要尽快制定完善考核评价分配制度，大力实行岗位结构工资制和职称动态管理机制，真正表达干好干差不一样，最大程度地调动教职工的积极性与创造性。 三是合理调整学校布局，优化教育资源。根据XX县区合理调整学校布局、优化教育资源的实施方案：初中重点建设好二中、四中、五中、实中、临盘、邢侗、兴隆等规划保存的初中学校，逐步撤并田口、孙安、临南、营子、临邑镇、恒源等中学；小学三年级以上全部进入学区，每个乡镇压缩35处村小，利用空出的中学办小学，空
16、出的小学办幼儿园，大力改善农村办学条件，促进城乡教育均衡开展。对撤并学校的师资通过公开招考的方式进行调整。 （三）深化教育教学改革，全面提高教育教学质量。加强中小学管理，全面提高办学水平，是提高教育质量的根本途径。 一是加强薄弱学科教学，进一步加强素质教育。开全开齐课程不仅是贯彻党的教育方针的要求，也是保证我县多出人才，出好人才的迫切需要。2023年高考实行“3x1，“1是首次增设的科目，是对普通高中毕业生应具备的适应社会生活最根本的根底知识、根本技能、学习能力及科学与人文素养的考查，涉及技术、艺术、体育与健康、综合实践活动、人文与社会、科学六个学习领域，更加注重学生综合素质培养。如果我们不能及时转变
