1、调研报告与调查报告的区分及写作技巧调研报告与调查报告的区分及写作技巧说到调研报告,就不能不先说调查报告,有很多人把这两种文体混为一谈,在写作中不加以区分,其实是错误的。调查报告是对某一状况、某一大事调查争辩后,将所得的材料和结论加以整理而写成的书面报告。调查报告的使用范围很广,制定方针政策,解决各种实际问题,弄清事情真相,扶植新生事物,推广典型经验,都离不开调查报告。调查报告反映具有普遍意义或带有关键性问题的状况,内容比拟简洁,深度广度的要求比拟高。广义上说,全部的调查报告都或多或少带有某种争辩性质,都是调研报告。而狭义的调研报告指的是以争辩为目的写出的调查报告,它不包括反映特定状况、介绍工作
2、经验、揭露特殊问题的专题报告,但它又包含这几方面的内容。说调查报告与一般的调研报告并不一样,主要缘由在于调查报告与调研报告的侧重点不同。调查报告侧重调查过程,而调研报告侧重于争辩与结果,是以调查为前提,以争辩为目的,争辩始终处于主导的、能动的地位,它是调查与争辩的辩证统一,充分反映调查争辩的结果。以前的应用写作只讲调查报告,调研报告成为应用写作的特地体裁和热门话题,是在改革开放以后。进入21世纪,我国各项事业突飞猛进,不仅党政机关需要大量的调研报告,企业集团为了适应剧烈竞争的形势,也需要更多的调研报告,因此,调研报告在应用写作中占有日益重要的地位。调研报告的写作要抓好三个主要环节:调查、争辩、
3、报告。这三个环节中,调查是根底,争辩是关键,调研报告的写作是把调查获得的材料所形成的观点,通过布局支配、语言调遣组织成文章。这里,调查与争辩是辩证统一的关系。它们之间不仅相互作用,相辅相成,而且相互贯穿。调查的目的,在于把握大量、真实、全面的客观事实和具体数据,对根本状况有一个系统的了解;争辩的目的是对已经猎取的材料进行分析、争辩,探究事物的本质和规律;报告那么是在调查、争辩的根底上,用书面形式说明结果。因此,可以说“调查是“争辩的事实根底,“争辩是“报告的理论依据,“报告是调查、争辩的具体体现。一、调研报告的特点1.调研报告目的明确调研报告不同于调查报告,是由于发生了某件事(如案件、事故、灾
4、情)才去作调查,然后写出报告。调研报告的写作者必需自觉以争辩为目的,依据社会或工作的需要,制定出切实可行的调研,即将被动的适应变为有的、乐观主动的写作实践,从明确的追求动身,经常深化到社会第一线,不断了解新状况、新问题,有意识地探究和争辩,写出有价值的调研报告。2.调研报告留意事实调研报告讲求事实。它通过调查得来的事实材料说明问题,用事实材料说明观点,揭示出规律性的东西,引出符合客观实际的结论。调研报告的根底是客观事实,一切分析争辩都必需建立在事实根底之上,确凿的事实是调研报告的价值所在。因此,敬重客观事实,用事实说话,是调研报告的最大特点。写入调研报告的材料都必需真实无误,调研报告中涉及的时
5、间、地点、大事经过、背景介绍、资料引用等等都要求精确真实。一切材料均出之有据,不能听信道听途说。只有用事实说话,才能供给解决问题的经验和方法,争辩的结论才能有说服力。假设调研报告失去了真实性,也就失去了它赖以存在的科学价值和应用价值。3.调研报告论理性调研报告的主要内容是事实,主要的表现方法是表达。但调研报告的目的是从这些事实中概括出观点,而观点是调研报告的灵魂。因此,占有大量材料,不愿定就能写好调研报告,还需要把调研的东西加以分析综合,进而提炼出观点。对材料的争辩,要在正确思想指导下,用科学方法经过“去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里的过程,从事物进展的不同阶段中,找出起支配作用的、本质
6、的东西,把握事物内在的规律,运用最能说明问题的材料并合理支配,做到既要弄清事实,又要说明观点。这就需要在对事实表达的根底上进行恰当的谈论,表达出论文的主题思想。谈论是“画龙点睛之笔。调研报告紧紧围绕事实进行谈论,要求叙大于议,有叙有议,叙议结合。假设议大于叙,就成谈论文了。所以要防止只叙不议,观点不鲜亮;也要防止空发谈论,叙议脱节。夹叙夹议,是调研报告写作的主要特色。4.调研报告语言简洁调研报告的语言简洁明快,这种文体是充分的材料加少量谈论的,不要求细腻的描述,只要有简明朴实的语言报告客观状况。但由于调研报告也涉及可读性问题,所以,语言有时可以生动活泼,适当接受群众性的生动而形象的语言。同时留
7、意使用一些浅显生动的比方,增加说理的形象性和生动性。但前提必需是为说明问题效劳。二、调研报告格式1.调研报告的标题调研报告要用能揭示内容中心的标题,具体写法有以下几种:(1)调研报告标题公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成,平实沉稳,如关于学问分子经济生活状况的调研报告;也有一些由调研对象和“调查二字组成,如学问分子状况的调查。(2)调研报告标题一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心,格外简洁,如本市老年人各有所好。(3)调研报告标题提问式标题,如“人情债何时了。这是典型调研报告常用的标题写法,特点是具有吸引力。(4)调研报告标题正副题结合式标题,这是用得比拟普遍的
8、一种调研报告标题。特殊是典型经验的调研报告和新事物的调研报告 的写法。正题揭示调研报告的思想意义,副题说明调研报告的事项和范围,如深化厂务公开机制创新思想政治工作方法关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查。2.调研报告的正文。调研报告的正文包括前言、主体和结尾三局部。(1)调研报告前言调研报告的前言简要地表达为什么对这个问题(工作、大事、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及接受的方法;调查对象的根本状况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者依据调研目的来确定,不必面面俱到。调研报告开头的方法很多,有的引起读者留意,有的接受设问手法,有的开门见山,有的承上启
9、下,有的画龙点睛,没有固定形式。但一般要求紧扣主旨,为主体局部做开放预备。文字要简练,概括性要强。(2)调研报告主体这是调研报告的主干和核心,是引语的引申,是结论的依据。这局部主要写明事实的真相、收获、经验和教训,即介绍调查的主要内容是什么,为什么会是这样的。主体局部要包括大量的材料人物、大事、问题、具体做法、困难障碍等,内容较多。所以要细心支配调研报告的层次,支配好结构,有步骤、有次序地表现主题。调研报告中关于事实的表达和谈论主要都写在这局部里,是充分表现主题的重要局部。一般来说,调研报告主体的结构大约有三种形式:横式结构。即把调查的内容,加以综合分析,紧紧围绕主旨,依据不同的类别分别归纳成几个问题来写,每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着假设干个小问题。典型经验性质调研报告的格式,一般多接受这样的结构。这种调研报告形式观点鲜亮,中心突出,使人一目了然；纵式结构。有两种形式,一是按调查大事的起因,进展和先后次序进行表达和谈论。一般状况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式,有助于读者对事物进展有深化的全面的了解。一是按成果、缘由、结论层层递进的方式支配结构。一般综合性质的调研报告多接受这种形式；综合式结 6
