1、2023年抢篮板球技术及教育开题报告 一、综述国内外对本课题的争辩动态，说明选题的依据和意义： “谁情愿抢篮板球？没有人。谁想得分？都想。我从来不喜爱得分，从来不，我喜爱抢篮板球。我抢篮板球不是为了观众的叫好，我为我自己，我把抢篮板球看作一种科学，一种艺术，甚至一个生命。前NBA巨星丹尼斯罗德曼如是说。在现代篮球运动中，篮板球是影响竞赛胜败的重要因素之一。俗话说，表演看进攻，赢球靠防守，而抢篮板球那么是进攻和防守两方面均要看重把握的重点技能，是攻守转换的关键环节。美国职业篮球教练雷乔治来华讲学时指出：“抢篮板75%取决于愿望（拼抢意识），也就是说你想不想冲上去拼抢。而25%那么取决于本人的力量
2、；身体矮小的运发动当然不利于抢篮板球，但不等于他就抢不到篮板球。而身材高大的运发动有利于抢篮板球，但不等于说他确定能抢到篮板球。阙剑依据NBA、CBA诸赛的有关数据统计，对现阶段我国运发动和世界强队运发动的篮板球意识进行比较争辩，结果显示，当场上消逝争抢篮板球时机时，我国运发动参与人数均少于NBA赛中的名队，反映我国篮球队整体篮板球意识弱。 争辩的意义：我国运发动和国际高水平运发动相比在争抢篮板球意识及技术环节上还存在着较大的差距。这是一个不容无视的问题，也是一个亟待提高的薄弱技术环节。 二、争辩的根本内容，拟解决的主要问题： 内容：抢篮板球的技术及教育争辩 问题： 1.抢篮板球技术的几点要素
3、 2.抢篮板球教育的几种方法 三、争辩的步骤、方法、措施及进度支配： 争辩步骤： 1.确定争辩根本内容 2.依据已确定的根本内容，搜集资料 3.拟好提纲组织资料 4.争辩写作 争辩方法： 1.文献综述法2.调查法3.数理统计法 争辩措施： 1.查阅资料2.统计数量4.调查争辩 争辩工作进度： 查阅文献、设计，拟订论文争辩方向 开题报告撰写，收集资料 调查与数据统计分析，结果整理 论文撰写、初稿修订、定稿 论文辩论 四、主要参考文献： （1）丹尼斯罗德曼.NBA篮板王丹尼斯罗德曼自传（M）. （2）曾伟志.体育师友.2023.4:13. （3）陈惊生，沈良晓.中国男子篮球队中锋进攻力量的探析（J）.上海体育学院学报.2023(11). （4）孙民治.高等学校教材球类运动篮球（M）.北京：高等教育出版社.2023.176-177. （5）叶国雄，陈树华.篮球运动争辩必读（M）.人民体育出版社.2023：126-128. （6）张才超.拼抢进攻篮板球技巧（J）.体育信息科技.1944(2):52. （7）阙剑.篮球运发动的篮板球意识及其培育（J）. （8）郑刚等.剖析争夺防守篮板球的抢位挡人技术（J）.北京体育师范学院学报.2023(1):82. 3
