1、学校自查自纠整改报告自查自纠整改措施报告自集团开展整顿工作作风，客服官僚主义发动会后，我按照要求，认真学习了相关文件精神，并细心体会，与其同时，也开始认真反思自身。这是我第一次学习有关整顿工作作风方面的精神，经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿思想作风活动有了更深的理解。同时，也对自身存在的问题也有了更进一步的认识。现在对照工作实际，作深入剖析，期望后期到达自我教育、自我提高、自我完善目的。一、存在的问题由于我刚进入集团，在公司领导的指导下，在同志们的协助下，虽然做了一些工作，并按照领导的提醒对自己完成的工作做了修改，但还是不能充分对自己在如今的工作中存在的问题进行自我剖析，所以我将结合自
2、身在之前工作岗位中存在的问题一并反思，主要有以下几个方面：1、对自我表现有些满足。过去在学校表现还算优异，在第一份工作中做出了一些成绩，第二份工作也要求简单，然后就有些自我良好，对自身要求也有所降低，幸运的是在现在的工作岗位上发现了自己还欠缺众多。2、对待工作过于被动。工作时，有时不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，或者听着领导安排任务。在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。3、对自身要求放松。在日常工作中，如果没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时上班时间有过聊天，同时看到很多做得好的东西，心理想着下来试着做，却没落实。空余时间也
3、很少花时间看书，继续学习，勤于练习。二、存在问题的原因上述这些问题的存在，主要来自于自身，董事长会上才教导了我们遇到问题首先从自身找原因。因此，借着周末，我对自身存在的主要问题和缺乏也认真进行了反思，概括起来主要有以下几个方面：1、对自我学习要求不够高。学习的范围较窄，也不够深入，从而使得学习的效果不明显。以为某方面专一做事就没问题，现在发现职场里需要的更多是综合型的人才，一方面精，其余方面也不差才可以把工作做得更好，而之前就专业跟自己爱好以外的东西接触甚至学习都太少，这是没有要求自身去学习导致的。2、工作意识不够高。对待工作有些被动就是因为工作意识不够高，而且在某些方面还存在依赖性，有些唯唯
4、诺诺，假设不知道领导的要求，便不敢自己先做事，唯恐自己做不好，担忧事先做的都是无用功。3、学习意识不够强。空余时间，虽然会做些图，写些东西，看看书，但大多都是自己爱好内的事，对于与工作有关的专业性的书籍，看得太少。主要原因在于自己学习意识不够强，自我开始松懈，对自己的要求也跟着降低。三、整改措施和努力方向对于自己在工作中存在的种种问题，我将在以后的工作中加以改良，不断进行自我批评，严格要求自己，尽心尽力干好每一项工作，不断学习，提高自身综合素质。具体做到以下几点：1、加强学习，提高自身素质。拥有好的工作作风及良好的工作心态是终身的事，而工作能力只有不断提升才不会被社会所淘汰，自我素质不断提升才
5、会被社会所认可。因此，现在乃至将来，这都是一个不断学习的过程，要真正做到活到老学到老，而不是满足现状。3、增强创新意识，大胆敢于挑战。工作性质所决定，这个工作岗位需要创新，需要与众不同之上的肯定。面对新的挑战，要大胆工作，勤于思考，多想点子。不唯唯诺诺，不害怕挨批评，不害怕被否认。只有不断进取，才能把工作做得更好，从而提高到一个新的水平。4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。经常反思，保持良好的工作作风。敬业爱岗，甘于奉献，有强烈的事业心和责任感。刚参加咱们团队，要虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向领导及周围的同志请教。严格要求自己，不松懈，不违纪，与公司同进步。网络部xxxx202
6、3-3-31篇二：学校师德师风自查整改报告师德整改报告寨里河镇中心初中我校认真贯彻落实教育部关于进一步加强中小学教师职业道德建设的假设干意见和省、市、县关于师德师风工作建设的指导精神。并按县局的通知精神进行了学校师德师风自查自纠整改工作，现将我校师德师风自查整改情况报告如下。一、领导重视，狠抓思想教育不放松。长期以来，学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡次召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由校长管西华同志任组长，学校行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风活动实施方案。利用教师培训、教职
7、工会议组织教师学习教育体育局关于师德工作的整改的文件，学习教师师德标准、江泽民同志三个代表重要思想、以及教师法、教育法义务教育法相关法律等。签订师德承诺书，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，标准从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。二、学先进典型，塑教师形象。一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的顶峰，
8、才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。我们知道典范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以肯定，弘扬正气，抵抗邪气。其次，组织教师进行讨论，谈学习体会，谈感想。按照中小学教师职业道德标准的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。三、抓住重点，自查自纠。针对师德师风建设的重点
9、我们主要采取了以下措施开展自查自纠。1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺效劳制度，依法治教，依法从教，标准办学秩序等方面进行自查自省。2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力配合学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、效劳态度、效劳质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品、体罚或变相体罚学生等情况进行自查自纠，和教师签订师德承诺书和师德公约。4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉 ，接受学生、
10、学生家长对师德师风的监督，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风情况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。四、自查自纠情况1、通过开展师德师风自查自纠，我校不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。2、进一步稳固了我校师德师风成果，学校领导、教师进一步转变了工作作风，提
11、高了办事效率，文明执教，优质效劳于学生，做到教师上课提前3分钟进教室。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。五、整改措施师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必须长抓不懈，坚持可持续开展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为典范，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使教职工成为为人民效劳的教师，让人民群众满意的教师。2023年6月27日师德整改报告寨里河镇中心
12、初中2023.6篇三：学校平安工作自查自纠报告三亚双品实验学校平安自查自纠报告根据市教育体育局下发关于元旦春节及寒假期间学校幼儿园平安工作预警的通知的通知，为认真贯彻落实全省学校平安工作会议精神，我校组织全校师生进行了一次拉网式平安大排查，并做了相关的记录。现将自查情况汇报如下：一、建立平安工作管理体系成立了由校长负总责，各部门、各年级分工负责的平安管理体系，做到了分工明确，责任明晰。重视平安宣传工作，利用例会、寒假学习会对全体教师集中进行平安政策、法规的宣传和典型平安案例的分析，引导教师熟悉平安法规，重视平安教育，提高平安意识。二、建立健全平安工作制度1、建立平安工作领导责任制和责任追究制。
13、将平安工作列入各处室的目标考核中，制订考核制度和责任追究制度对造成重大平安事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。2、签订责任书，加强平安责任意识。学校与各部门、班主任、任课教师层层签订平安责任书，明确各自的职责，将平安教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度，切实增强了平安责任意识；与学生家长签订了平安责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校给按装了视频监视器，白天不允许乱人进入，课间接孩子必须由学生父母当面请假，老师确认许可，方能出校门，保证学生人身平安。3、不断完善学校平安工作规章制度。不断完善充实各项平安规章制度，建立定期检查和日常防范相结合的平安管理制度。实行
14、24小时值班制度，明确值班职责；制订学校各项平安规章制度；建立了事故及时报告制度、突发事件应急预案和平安预警机制；对涉及学校平安的各项工作，都做到了有章可循。4、建立全方位平安工作小编络。我校把定期召开家长会作为一个长效机制，建立了学校-社会-家庭三结合小编络；实行了校领导、班主任、值日教师、学生干部组成的管理网络；实施校门口每天放学校长、值班教师的监督、护送管理模式。同时，定期与辖区派出所联合对学校周边地区的治安环境进行综合治理，彻底去除社会不平安因素对学生的影响，为师生提供健康的学习环境。三、加强教育，努力增强平安意识1、认真组织平安教育周活动。学校平安教育周以校园平安为主题，组织师生学习
15、平安教育工作文件；对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识等方面展开深入全面的大检查，消除隐患；以宣传、知识讲座、黑板报、手抄报等形式广泛开展平安专题教育活动。2、开展丰富多彩的平安教育活动。聘请有关部门领导和专业人员对学生进行平安、法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生；利用班会、少队活动、活动课、学科渗透和119消防日宣传活动、5.12地震纪念日活动等途径，采取板报宣传、张贴标语、举行主题班会、平安征文等形式开展丰富多彩的平安教育活动，使学生接受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育，做到了防患于未然
16、；还通过致家长的一封信增强家长的平安教育意识。3、努力抓好学生的平安管理开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生；坚持执行学生考勤制度，要求班主任每天对学生进行严格考勤，对缺勤学生及时跟踪回访与家长取得联系问清缺勤原由，有效杜绝了无故缺课现象的发生。四、近期整改情况五、存在的问题1、校门两边的道路比拟狭窄，过往车辆很容易挂、撞伤学生。2、学校周边的道路两边乱停放的车辆较多，没有斑马线，没有平安警示牌。通过这次拉网式的平安大排查，我校对排查中发现的问题，做到排查清楚整改有效。在排查中严格执行上级的有关要求和精神，发动全体师生，依靠社会各界的力量，扎实工作，确保了我校师生平安，校园平安，确保了校舍财产万无一失。在今后的工作中我们将继续把学校平
