1、关于构建全县良好政治生态的调研报告政治生态是一个地方政治生活现状及政治发展环境的反映，是党风、政风、社会风气的综合体现，其核心是党员干部的作风问题（谈认识、摆观点，体现了以虚率实、虚实结合的行文之道）。纵观我县政治生态环境，近年来通过深入开展群众路线教育、政治纪律规矩教育、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育等系列实践活动，干部作风主流持续向好，风清气正的政治生态基本形成，但一些共性问题仍客观存在，不可小觑（起首段采用起、承、转的手法）。一、明心见性，清醒认识政治生态存在的突出问题以问题为导向，是改进作风最有效的方法，是构建良好政治生态的最佳途径。善于发现问题，清醒正视问题，才能有效解决
2、问题（金句，直接可以引用）。调查表明，当前影响我县政治生态环境的主要问题有以下五类。（一）政治生活欠严肃。（这五个小标题中的“欠”字用得很贴切，很口语化）一些乡镇部门领导干部对党的政治理论不学习、不研究、不领会，对民主议事的规定、规则执行不自觉、不认真；部分乡镇部门组织生活、民主生活少之又少、有的甚至流于形式；批评与自我批评的利器“钝化生锈”（使用生活化的语言，通俗贴切），党味不足、辣味不浓，使“一把手”权力得不到有效制衡和监督，其他班子成员得不到真正帮助；少数地方部门“一把手”议事决策时“一孔出气、一鸟独鸣”（用词很形象生动，使人一看就明白），容不下不同发声，听不得半点意见，在重大决策上独断
3、专行，唯我独尊；个别党员领导干部在行权用权上以权谋私，进行权权交易、权钱交易，大搞利益输送。如此种种，虽属少数个别，但却如滴墨入清水（比喻很贴切传神），混浊（这个词用的好！化形容词为动词，使句子顿时产生动感）了地方的政治生态环境。（二）纪律规矩欠刚性。一是还存在不讲政治个例。个别党员干部不能与党中央保持高度一致，对涉及党的方针政策随意发表评论，口无遮拦，毫无顾忌，甚至对上级决策部署阳奉阴违，搞上有政策下有对策。二是还存在不守规矩怪圈。拉小山头，搞小圈子，致使“老乡圈”、“同学圈”、“玩乐圈”等各种利益“圈子”客观存在。三是还存在不要原则的操作。特别是在经济利益突出的项目建设、工程发包及重大资金
4、使用上依然存在着“不讲制度讲关系、不讲程序讲运作、不讲公平讲摆平”（这三句话总结得很到位）的诸多不正常现象。这些不讲纪律、不讲规矩行为的产生,在一定程度上嘈杂（化形容词为动词，产生别样的效果）了政治生态环境。（三）选人用人欠引导。受前些年政治生态诟病的影响，仍然存在“三信三不信”的选人用人怪论怪象。一是信潜规则不信明规则。“不跑不送，原地不动；只跑不送，平级调动；又跑又送，提拔重用”（引用民间段子，很形象）的潜规则仍被一些干部信奉。同时，选人用人过程中客观存在的腐败问题也助长了极少数干部“找捷径”“攻偏门”的浮躁情绪。二是信“作秀”不信做事。为拉选票、积累升迁资本，极少部分干部仍然用“作秀代替
5、做事”，耍花架子，搞门面盆景，沽名钓誉、虚报浮夸，误导干部考核，以至于产生了“谈匠不如搞匠”（使用地方口头话）的思维误区。三是信资历不信能力。由于论资排辈的惯性影响，年轻干部滋生熬日子、混资历的消极思想，使得干事创业的锐气受挫，积极进取和开拓创新的精神不强。诸如此类，危害了选人用人的政治生态源头。（四）作风建设欠持久。当前，部分党员干部在作风建设上主要存在“九大问题”。即高高在上，脱离群众；坐而论道，自说自话；欺上瞒下，弄虚作假；急功近利，好大喜功；重权轻责，胡乱作为；心浮气躁，虎头蛇尾；慵懒散漫，不思进取；安于现状，得过且过；贪图享乐，挥霍浪费。这些问题具体表现为，对上吹吹拍拍、曲意奉承，对
6、下官气十足、颐指气使；干事创业“玩空手道”、“练假把式”；宏观布局只顾眼前、不顾长远等等（这九大问题总结得非常精准，起草同类材料时可参考借鉴）。虽进行了多轮整治，但时有回潮反弹，仍是影响政治生态的主要问题。（五）履职尽责欠担当。少数领导干部遇事“难”字当头、“退”字当先，遇到矛盾和问题，上推下卸、左躲右闪，能推则推。有的八面玲珑、四处讨好，当“两面人、老好人”，把“不表态”当法宝，把“打哈哈”当护身符（使用对偶手法，贴切形象）。有的在驻村包点上沉不下去，在督导检查上走马观花，在民主生活上只放礼花，在落实执行上敷衍塞责等。一言蔽之，就是履职尽责不够，担当精神欠佳，在营造良好政治生态环境中“关键少
7、数”的表率引领作用发挥不够。二、追根溯源，深入解析影响政治生态的主要原因任何问题的形成都有其滋生的土壤，不追本溯源，就不能探因究理、正心固本（“探因究理”“正心固本”这两个词很典雅，增强了文章的文气）。综合分析当前我县政治生态建设的总体状况，主要原因是“五个放松”。（一）放松了政治生活的要求。党内政治生活庸俗化、形式化是导致党风、政风变质的重要因素（起首亮明观点）。党内政治生活不经常、不严肃，必然破坏党员干部的免疫系统，削弱党的凝聚力和创造力，必将导致政治学习浮于表面，民主生活流于形式，批评与自我批评的武器难以施展（这个词用得恰如其分），从而制约党内民主的发展。如不提高警惕，严格要求，“批评与
8、自我批评”将变成“表扬与自我表扬”，积极的思想斗争将变成自我赞颂和相互吹捧；党员干部，特别是“一把手”也会在“用人一句话”“花钱一支笔”“决策一言堂”（这三句话提炼得很形象）的错误上渐行渐远（这个词用得好），良好政治生态势必受到损害。（二）放松了纪律规矩的尺度。讲纪律、重执行是党员干部的安身立命之本。放松纪律规矩的尺度，就必然导致党员干部在思想上的“防腐性”和政治上的“免疫力”（采用比喻手法，贴切传神）不强；就必然使得党员干部在政策规定执行上搞变通、打折扣，让小错误演变成大错误；就必然滋长搞“下不为例、变通处理”的心理暗示，从而让党员干部始终走不出“人情”“关系”的怪圈。纪律松一寸，歪风长一尺
9、（化用“思想松一寸，行动散一尺”俗语，很贴切）。政治生态和自然生态一样，稍不注意，很容易受到污染，一旦放了纪律规矩的尺度，势必产生政治生态的恶化效应。（三）放松了用人导向的宣传。用人导向决定用人质量，影响用人公信度（摆观点）。如果用人导向错误，就会模糊干部的努力方向，影响干部队伍的积极性、主动性、创造性，影响党员干部在群众心目中的形象；就会使“关系升迁论”“作秀升迁论”“资历升迁论”等错误思想，在党员干部的大脑中潜滋暗长。因此，只有广泛进行宣传，加强正面引导，强化监督监管，才能促使广大干部把心思和精力用到干事创业上，从而形成凭实绩评优劣、论奖惩、定升迁的正确用人导向，为构建良好政治生态奠定坚实
10、的人文基础。（四）放松了作风建设的力度。政治生态的核心是作风问题，作风建设永远在路上，必须抓常、抓细、抓长，持续努力、久久为功。如逆水行舟，一篙不可放缓；如滴水穿石，一滴不可弃滞（采用对偶的手法，使用格言警句，增强了文章的说服力）。不持之以恒，时紧时松就会使歪风回潮反弹，敷衍扯皮的“推诿风”、萎靡不振的“庸懒风”、麻木不仁的“冷漠风”、华而不实的“漂浮风”、只说不做的“空谈风”（提炼得很准确）就会屡禁不止，为官不为、为官乱为、以权谋私、“中梗阻”等各种发生在群众身边的不正之风及“四风”问题就会伺机抬头。因此，打好作风建设持久战是构建良好政治生态的主要因素。（五）放松了责任意识的强化。党员干部，
11、特别是领导干部在一个地方的政治生态中居于核心、主导地位，具有源头性、导向性、引领性作用（可以直接引用）。如放松了对责任担当意识的强化，党委落实党风廉政建设的主体责任就会大打折扣，纪委执行执纪监督问责也会软弱虚化；就会导致慢作为、不作为、乱作为问题横生，推诿扯皮、敷衍塞责乱象横行，就无法形成求真务实谋发展、勇于担责抓工作的新常态。因此，党员干部只有带头强化责任和担当意识，把反腐倡廉工作抓实，把队伍作风建设抓好，才能真正构建海晏河清的政治生态。三、多管齐下，努力构建海晏河清的良好政治生态冰冻三尺非一日之寒，祛除顽疾非一日之功（引用格言警句，收到了言约而意丰的效果）。要彻底根除“政治雾霾”，切断“污
12、染源”（使用比喻的手法，增强文字的生动性），构建山清水秀的政治生态，须多管齐下，从五个方面着力：（一）把牢思想开关“铸魂”。一是强化理想信念，补精神之钙。净化政治生态，必须把思想引领摆在首位。因为理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇（引用习总书记的原话）。从近年来我县发生的腐败案件看，最根本的问题都是没有拧紧思想“总开关”，而最终坠入腐败深渊的。因此，我们应紧紧抓住政治思想建设这一根本，时刻为党员干部清神醒脑；不断强化党性教育这一核心，砥砺锤炼党员干部品格；夯实社会主义核心价值观这一基础，切实为党员干部“充电补钙”，教育引导其自觉筑牢思想上的“防腐墙”（比喻），增强政治上的“免疫
13、力”（比喻），从而营造思想意识范畴的良好政治生态。二是严肃党内生活，扬民主之风。推动党的组织生活制度化、经常化、规范化，使“三会一课”、民主生活会、领导干部双重组织生活、民主评议党员等制度落在实处，确保组织生活起到“除尘”“过滤”（比喻）作用，及时阻隔不良风气侵蚀。要严格执行民主集中制，进一步完善民主集中制的各项制度和党委议事规则及决策机制，有效防止民主、集中“一头重”（使用口语，很形象），出现决策“一言堂”和各自为政的分散主义现象。切实用好批评和自我批评这个武器，既“真刀真枪”“红脸出汗”，又出以公心，帮助同志内省改过、成长进步，从而为净化政治生态营造好的“气候”（比喻）环境。三是增强法治思
14、维，净思想之源。净化政治生态，必须把加强法治建设作为根本点和着力点。时下，“逆淘汰”“特权现象”“地方保护”等政治生态中的一些“常见病”（比喻），从一定意义上讲，是人治思维、专制思维、特权思维在作祟，是法治思维缺失的反映。要提教育引导党员干部深刻理解和把握全面依法治国的重大决策部署，自觉学法、尊法、守法、护法，坚守法治理念，树立法治信仰，增强法治意识，营造法治氛围，做到依法办事、照章行事、按程序决策，以法治保障业已构建的良好政治生态安全。（二）推进从严治党“强基”。一是施严教，固化纪律规矩铁观念。进一步巩固群众路线教育、政治纪律和政治规矩集中教育、“三严三实”主题教育、“两学一做”学习教育等成
15、果，突出“八项规定”这个聚焦点，狠抓作风教育；突出法纪学习这个关键点，狠抓警示教育；突出入脑入心这个薄弱点，狠抓廉政文化渗透教育。以领导引学、考试促学、专家送学等多种形式使纪律规矩教育全覆盖，切实让遵纪守规观念落地生根，使党员干部坚守“底线”、不碰“红线”，自然而然练就过硬作风、养出浩然正气，形成良好政治生态（这段说条理清晰，可在起草党风廉政类材料中直接引用）。二是立严规，构建常治常严新常态。坚持思想建党和制度治党紧密结合，将“严”字贯穿立规建制、常治常管始终，形成从严治党管党的长效机制。结合县域实际，以惩防体系建设为总揽，以规范资源权、财经权、人事权“三大核心权力”运行为重点，进一步锁紧（这
16、个词用得形象）关键环节、堵住关键漏洞，把制度的笼子扎得更紧、更密、更牢。坚决维护相关规定、制度的严肃性和权威性，始终坚持在制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留“暗门”、不开“天窗”（比喻），对那些罔顾制度、规定顶风违纪的人，坚决查处，不搞“下不为例”（使用口语），以严规严制促进政治生态进一步优化。三是强严管，提高遵纪守规自觉性。教育督促党员领导干部在守纪律、讲规矩上既要严于律己、管好自己，更要勇于担当、敢抓敢管，做到亲自抓、主动抓、严格抓、经常抓，不当“老好人”，勇于做“黑包公”（使用生活化的语言），切实履行“管班子、带队伍”的责任。加强教育管理力度，做到早提醒、早纠正，及时“拉袖子、扯腿子”（形象生动）真切关心和保护党员干部。同时，对出现问题不制止、不查处、不报告的领导干部严肃追究责任，真正发挥严抓严管的威力，促使党员干部自觉遵纪守规，做良好政治生态的坚守者、维护者、建设者。（三）匡正用人导向“立标”。一是坚持标准不走样。严格
