1、学校发展水平三年自查自评报告学校发展水平三年自查自评报告 学校发展水平三年自查自评报告*年*中学深入贯彻落实科学发展观，始终坚守立德树人、全面而又个性化发展的教育思想，围绕学校的三年发展性规划目标和创建省一级特色示范普通高中的重大目标，认真落实六大工作举措，强化作风建设，推进校园文化建设，营造精神家园，凝聚师生人心，全面推进课堂教学改革，提升教师素质和教学质量，深化课程改革，完善“尚美教育”特色，促进学生个性化发展，逐步构建依法自主办学的现代学校制度，走自主发展、内涵提升之路，促进了学校整体事业的持续和谐发展。下面，结合县教育局“终结性评价指标”的内容，就我校*三年发展性目标达成情况进行简要的
2、自查自评。一、三年规划落实完成情况自评：a 立足*和学校实际，充分考虑学校特色化发展和创建省一级特色示范普通高中的需要，在广泛调研、充分讨论、科学论证的基础上，制定*中学三年规划发展性目标，确定了“为学生的人生幸福作准备，为人类的共同福祉作贡献”的办学理念、创建“校园生态、师生淳美、特色鲜明的省山区示范性普通高中”的办学目标和培养“淳美、智慧、坚毅、博雅的现代公民”的育人目标。立足*作为国家级生态示范区的地域优势，借助*中学群山环抱、绿树荫郁的生态环境，构建尊重规律、动态生成的生态课堂，营建充满活力、民主和谐的生态文化，使全校师生在“生态的环境、生态的课堂、生态的文化”中幸福学习、幸福成长、幸
3、福生活。在校园生态的基础上，弘扬山区*淳朴、坚毅、勤勉的民风，通过学校“尚美教育”体系的构建、浸染，“以美立德、以美启智、以美健体、以美怡情”，促进师生全面、和谐、长效发展，使“淳美”成为*全体师生的内在精神气质。基于我校学生的基本状况、发展需求，以及时代要求、学校的办学理念，我校致力于通过写好“人”“慧”“品”“雅”四个字，着力把学生培养成“淳美、智慧、坚毅、博雅”的现代公民。以上总体规划目标很好地体现了我校的办学理念，符合学校实际。学校遵循突出重点、先易后难、积极稳妥的方针，将三年规划发展性目标具体分解为 xx 规划目标，学校和各处室分别制定了相应的目标实施方案，进一步分解落实目标任务，使
4、之具有递进性和可操作性。努力做到了部门有事，做事有人，责任到人，学校在每学期由办公室联合工会对各处室部门落实规划目标情况进行检查督促，保证各项目标任务和举措真正贯彻落实，有实效。近三年，在县教育局组织的学校发展性目标 xx 考核中都获得了一等奖，分 xx 和三年的规划目标完成情况良好，没有非自身因素未完成的目标。二、学校“尚美”特色的形成完成情况自评：a 依托*的地域特色，营建绿色生态的育人环境，继承学校优良传统，直面现实不气馁，奋起直追创特色。*中学立足二三流学习基础生源，培育第一流意志品质学生，追求淳美卓越的教育品质，致力于打造一所教育观念先进，办学体制独特，教学质量一流，师资力量雄厚，治
5、学态度严谨包容，人才培养高端多元，社会影响巨大深远的山区特色精品学校。我们将这一学校特色目标概括为“尚美教育”。并根据现代美学的基本理念和党的教育方针，结合“教育本源与美学本质的一致性、教育理想与教育现实的关联性、学校基础与未来发展的相关性”，我校明确了“尚美教育”的基本内涵：“整一”：面向全体学生；“和谐”：学生全面发展；“明晰”：学生个性鲜明。学校在创建并完善“尚美教育”特色过程中，始终以培养“淳美、智慧、坚毅、博雅”的现代公民为育人目标，以“为学生的人生幸福作准备，为人类的共同福祉作贡献”为办学理念，以“立德启智尚美”为校训，以制度化、校本化、人本化、课程化、活动化、生活化为推进策略，让
6、学生学会发现美、体验美、表现美、创造美，培养学生的善美、智美、体美、情美。围绕创建省一级特色示范普通高中的重大目标，学校制定了*中学课程方案*中学课程建设规划。在创特实践中，这一方案 18 次易稿才基本定稿，结合学校三年规划总体目标，分解 xx 目标任务到处室和个人，各处室分别制定了相应的目标实施方案，操作性强，任务清晰明确，实施策略得当。在推进过程中，校长负总责，各副校长分别出任有关职能小组组长和成员，处室主任和中层干部负责具体事务实施，组织机构健全，领导有力，全体师生参与共建。办公室每学期制定学校当期的主要工作行事历和学生重大活动规划，明确责任人、完成时限、任务要求等，并印发给相关处室和领导，使活动得以充分开展，贯彻落实。经过三年的不懈努力，学校特色不断凸显，学生形成了体现尚美教育特色的个性特征，得到家长社会广泛认可。学校涌现出全国优秀共青团员陈炳男、身残志坚品学兼优学生李一行、“道德模范学生”、“感动校园人物”等一大批善美学生，张扬平、胡炳云、范淑莲、罗红英、邱余兰等教师被评为*县美丽教师，陈宝山、陈爱光等同志被评为*县美丽职工，学校被评为*县“最美团队”和*县“尚美教育”特色学校。*年我校陈炳南同学荣获全国优秀团员、省美德好少年、市最美学生等荣誉称号。*年 1 月 14 日，省特色示范高中考察组对我校进行了实地考察，对我校创特工作给予了高度的肯定。
