1、电力平安教育调研报告 根据目前电力系统的特点和开展来看，电力系统的平安教育已经成为电力企业生产、经营和管理的重要组成局部。因此，研讨电力企业平安教育的策略，已成为当前电力企业平安管理工作最重要的课题。 一、目前电力企业平安教育现状分析 近几年来，国家高度重视平安生产工作和生产者的平安思想教育工作，也出台了大量约束性的法律、法规和规定等。但基层从业人员仍然在工作中出现这样或那样的习惯性违章违纪等不平安因素的行为，导致生产平安事故的发生。结合目前电力企业的平安系统和电力运行的特点，分析其原因主要表达在以下几个方面： 1、从业人员的平安素质不高，思想认识不够。主要是缺乏经常性的平安思想教育，造成在工
2、作中习惯性违章，凭着侥幸的心理去处理故障和设备缺陷，对生产平安事故分析不够彻底，不够认真，没有从事故本身所带来的严重后果中及时总结和吸取教训。 2、从业人员对平安生产有关法律法规认识不够，学习不够深入。主要是各班组学习平安文件、平安条例等形如流水作业，对于每年的平安规程考试多偏重于形式化。其次是班组平安活动和培训内容的有关记录，没有具体的落实和执行，仅仅是为了上级部门检查而写记录，结果是习惯性违章在现场中仍然是屡禁不止。 3、企业的生产平安教育部门对从业人员的平安技术教育做得不具体，缺乏长期有效的教育方案。对生产技术、一般平安技术的教育和专业平安技术的训练缺乏针对性。一些企业的平安教育根本是以
3、文件等形式命令所属部门组织统一学习，而并没有针对所在班组的工作性质、危险地点和设备平安防护制订教育方案。 4、企业生产平安教育管理机构对平安教育的施教缺乏灵活性、多样性，如企业、车间、班组的“三级教育、特种工作的“特殊工种教育及企业全体员工“经常性的平安宣传教育等，缺乏稳固员工平安意识的多样化教育方式。 二、电力企业平安教育的策略 所有事物在被破坏的前期都有个预防的措施，那么这个预防措施我们不妨把它视为一种可控制的平安策略，用来标准企业员工的行为和提高平安教育管理者责任心以及管理能力，从而可以减少甚至消除那些不该出现的错误和隐患给企业带来的风险，并运用这些策略防止平安漏洞，加深员工对平安问题的
4、认识。 1、建立平安教育的操作系统 只有建立了与企业相适应的平安教育操作系统，才能够实现企业的平安教育目的，才能够确保平安教育的有效运行，制订出平安教育目标加以具体方案实施，根据不同部门不同班组的特点落实方案，并在平安机构管理人员的检查催促下，定期对教育方案进行考察和评估，然后反响给各部门，要求制订出整改方案，加以落实执行，再依据平安教育的操作系统实行再循环的平安教育。 2、平安教育的对象 在从业人员方面，策略应该清楚地规定员工可以利用现有的企业有关法律法规、行业平安规程和企业有关平安规章制度去做什么，怎么做，做得好不好。在平安教育机构方面，策略应该规定企业的平安教育机构要依据企业自身的特点履
5、行自己的平安生产职责，如何方案，如何落实，如何做好平安教育的监督和相关培训工作。 3、平安策略的内容 （1）平安教育是以平安生产为目的，按照一定要求对职工思想和行为施以影响的有方案活动。从施教内容上讲，平安教育包含着以平安为主题的法律法规、岗位职责、操作标准、职业道德等诸多方面；就施教形式而言，它具有广泛性、多样性和灵活性。 （2）对于从业人员而言必须要学会运用平安知识，熟悉岗位平安操作知识，从而知道哪些平安知识和平安措施是他们在日常作业中频繁应用的。明确自己的岗位职责，在作业中正确使用平安操作规程和平安生产技术，通过不断的实践提高自己的平安意识。 （3）使用从上至下、从横向到纵向的原那么：首
6、先是企业对车间、班组的平安教育管理：规定企业配足一支思想好、懂业务、会管理、坚持原那么的平安管理队伍，带着车间班组进行经常性平安教育和平安操作技能培训，制定可操作的具体平安措施和方案，加以落实和检查。其次是车间、班组对从业人员的平安教育管理：规定平安教育管理员如何监督某些对平安意识不强的班组和从业人员，加以重新教育和培训。 要使平安教育策略的实现就要求平安管理机构和从业人员到达以下几点： 具备必要的平安生产知识，掌握有关平安生产的法律法规知识与有关平安生产操作规程，在工作中能够及时判断出危险源和采取有效的措施。另外还要掌握有关事故的应急救援和掌握保护知识。 熟悉有关平安生产操作规程和平安生产规程制度，从业人员应当做到心中有数，并积极参加车间班组的平安教育和培训，以便能够更好的掌握和熟悉平安生产操作规程和有关规章制度。 掌握工作岗位上的平安操作技能知识，只有熟练掌握本岗位的平安操作规程，才能够降低每个岗位的事故发生率。 对于平安教育机构的管理人员，一方面要落实好平安“三级控制工作。另一方面要提高自身素质和业务管理能力，发挥平安管理职能的作用，抓住重点，提出整改意见，限期整改，同时要求制订相应的措施加以教育和批评，以便引起企业员工的重视。
