1、高中政治教师述职报告高中政治教师述职报告 述职报告应认真总结出限定时期的工作特点，抓精华，找典型，以这段时期工作中突出而富有典型意义的大事来反映一般，抓住主要冲突，写出这一段工作的特色，才会确实具有指导意义。下面办公室欧阳老师给大家整理的高中政治教师述职报告，期望大家喜爱！ 高中政治教师述职报告参考参考范文1 本人任现职以来始终从事高中政治教学工作。现将本人任现职以来的工作状况总结如下： 一、政治思想素养 作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，高举邓小平理论宏大旗帜，深化学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及三个代表的重要思想，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良
2、好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人，为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜鲜亮，立场坚决；多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项根本原那么，认真贯彻教书育人的思想，乐观实践三个代表。任现职以来，始终坚持出全勤。工作乐观主动，勇挑重担，顾全大局，经常超负荷地工作，始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素养过硬，得到了领导和组织的信任，_年7月，我荣耀地参加了中国共产党，并屡次被评为许市镇的优秀共产党员。 二、业务力量 教学力量 1、勤勉教学，成果突出。 身为教师，为人师表，我深深生疏到教书育人、文以载道的重要性和困难性。在工作中
3、，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，喜爱、关心全体同学，对同学的教育能够动之以情，晓之以理，挂念同学树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格依据学校的要求做好各项工作，有时甚至还放弃节假日的休息，到校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，确定做到个人利益听从集体利益。在同学和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。 作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，把成为学者的教师作为自己的目标，孜孜追求。任现职以来，我要求自己不断增加业务素养，深化钻研教材，认真进行教学争辩，坚持系统性、启发性、争辩性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把
4、同学的学放在教学的核心位置上，尽管有些同学根底差，但我信任每个同学都有各自的爱好、特长。 在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异进展。在教学方法的设计上，我突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知_。每一节课都要有设计同学参与的问题，来引导和教育同学学习。开展形式多样的课前三分钟历史活动，如成语故事诗歌赏析时事评述等，极大的刺激了同学的表现欲，在轻松之中熬炼了同学的语言表达力量，起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求，近两年乐观投身争辩性学习的教学改革中去，并取得较好的成果。 在教学方面，能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来
5、，充分发挥教师的主导作用，以同学为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂，本人格外留意提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，同学学得轻松，我也教得自然。 作为一名一般的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化争辩与探讨；备备教材、备同学、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅边缘同学；考不超纲、不离本、考题机敏、开发思维、快速反应、准时补漏。 教学过程中，能依据同学的具体状况，准时调整教学和状态，改良教学方法，自始至终以培育同学的思维力量，提高同学分析
6、、解决问题的力量为宗旨，依据同学的共性差异，因材施教，使同学的共性、特长得以顺当进展，学问水平明显得到提高。所任教班级同学的历史成果在每年的中考或镇统考中名列镇或全区同类学校的前茅。我还乐观参与各种教学竞赛活动，_年和_年两次荣获许市镇青年教师教学竞赛一等奖。 2、深化钻研，大胆创新。 任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握历史学科最新的改革趋势，理解高中历史课程改革的进展方向。乐观参与教研组的备课活动，与同科组老师一起钻研教材、教法与学法，共同开发教学争辩专题。任现职来主要争辩课堂教学，争辩的专题
7、有：历史教学三步教学法、如何提高高中同学学习历史的乐观性以及自主探究，合作学习历史教学争辩课题。主动担当校级公开课教学，_年所上的新航路的开拓得到同行好评，乐观组织好课堂教学的同时，我还能乐观参与指导同学开展有益的课外活动，在指导同学参与各种大赛中屡获好成果。其中_、_年指导同学王红、周必洪、王均参与全校一般话演讲获校二、三等奖，_年指导夏竞参与征文大赛获得二等奖，_年指导同学金叶子参与湖南省一年一度中学校作文竞赛，获征文一等奖，我本人因辅导同学成果优异，被评为优秀指导老师。 述职人：_x 20_年_月_日高中政治教师述职报告参考参考范文2 本学期，本人担当高一班级7个班的政治教学工作。一学期
8、来，本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。依据新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和同学的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，期望能发扬优点，克服缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、认真备课。不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并认真搜集每课书
9、的学问要点，课后准时对该课作出总结。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动同学的乐观性，加强师生沟通，充分体现同学的主体作用，让同学学得简洁，学得轻松，学得快活；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量，让各个层次的同学都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都乐观征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。 四、做好
10、课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。 从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技
11、能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 五、乐观推动素养教育。目前的考试模式照旧比拟传统，这了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中留意了同学力量的培育，把传授学问、技能和进展智力、力量结合起来，在学问层面上注入了思想情感教育的因素，发挥同学的创新意识和创新力量。让同学的各种素养都得到有效的进展和培育。 在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 述职人：_x 20_年_月_日 8
