1、县级党政主要领导干部根底教育责任考核述职报告 尊敬的各位领导、专家、 同志们： 按照县级党政主要领导干部根底教育责任考核的程序安排，今天我在这里作202223、202223年任县县委副书记、县长期间履行教育工作职责及教育工作目标实施情况的述职报告。 百年大计，教育为本。教育是经济社会开展的根底和动力，而根底教育是科教兴国的根底工程，它对提高全民素质、培养各类人才、促进社会主义现代化建设具有全局性、根底性和先导性作用。我县地处经济欠兴旺地区，经济开展相对落后，我认为：治穷先治愚，扶贫先扶教。我是这样想，也是这样做的。两年来，我认真履行岗位职责，在工作中坚持教育优先开展，坚决不移地实施“科教XX县
2、区战略，把教育作为强县富民的根底工程纳入经济社会开展的总体规划和摆上重要议事日程，做到认识到位、责任到位、措施到位。我们定期召开教育专题会议，听取教育工作汇报，并共同探讨、研究、部署教育工作，但凡教育工作的议题，政府常务会议优先安排，优先研究讨论，并优先解决教育工作中的问题。为掌握教育开展的第一手材料，我经常深入基层学校调研，指导教育部门制订教育开展与改革规划，为学校办好事实事。我们积极筹措资金，加强教育根底设施和师资队伍建设，推动了全县教育事业的持续、健康、稳步开展。 一、抓根底设施建设，改善办学条件 我们从改善办学条件着手，抓好学校各项根底设施建设。随着社会的快速开展，我县局部学校校舍破旧
3、、教学设施配置落后的问题日益突出。为此，我们在财力十分困难的情况下，千方百计压缩其它方面开支，优先保证教育投入，狠抓教育根底设施建设。202223年，我县投入危改资金1955.65万元，撤除农村义务教育学校危房18919.8平方米，维修、加固48798.2平方米，新建校舍19470平方米，全面完成了农村c、d级危房校舍的改造任务。危改工作走在全市前列。近两年，我们还先后投入资金120239.8万元，完善中小学“新装备工程，为学校安装了98个电教平台，购置了578台学生和教师办公，使高完中的计算机生机比到达2023：1。同时，进一步完善理、化、生实验室、音乐室、语言室、电工实验室、校园播送系统和
4、校园网络建设、添置图书等，目前我县各学校的设备设施根本完善，教育整体水平得到进一步提高。 二、抓中小学布局调整，优化教育资源 进一步抓好中小学布局调整，优化教育资源是摆在我们面前的一项重大任务。受地理条件和人口居住等因素的影响，我县中小学校布点分散，办学规模小，教育资源配置不合理，这是制约我县教育事业开展的主要因素。为了扩大中小学办学规模，优化教育资源，促进教育事业的持续健康开展，我们在深入基层调研的根底上，指导教育部门制定了中小学布局调整的总体规划。两年来，我们先后撤并了山、散、远的42间“麻雀型农村小学和1间初级中学，使我县中小学校布局更加合理。两年来我们共筹资5300多万元用来扩建XX县
5、区中小学和农村中心学校，并由此增加了9600多个优质学位，为更多的农村学生能够接受优质的学校教育提供了保障，从而推进了我县义务教育均衡开展。 三、抓教师队伍建设，提高教师整体素质 我县坚持从满足教育事业开展需要出发，把教师队伍建设摆在教育工作的首位。一是依法保障教师工资福利待遇。我们建立了保证教师工资足额发放的有效机制，保证教师工资按时足额发放，我县从未拖欠教师工资；为稳定教师队伍，我们对教师实行特殊岗位津贴，鼓励教师到偏远地区学校执教，目前我县教师平均工资高于公务员，农村教师专业岗位补贴高于XX县区教师，使广阔教师安心工作，稳定了教师队伍。二是抓好学校领导班子的培训工作，两年来先后选派14位
6、校长参加省级校长高级研修班的学习和省级名校长培训，2位校长到珠三角学校挂职锻炼，选送55位校长参加岗位培训、提高培训等，锻炼、培养了一批具有活力和开拓精神的学校领导班子。三是加大在职教师的培训力度，提高教师的学历层次和现代教育教学水平。两年来先后选送了28位教师参加省、市名教师培训，县教师进修学校举办了各种类型的培训，培训教师达2580人次；鼓励教师积极参加提高学历培训，目前我县高中专任教师本科率77.6，比2023年增加了近13个百分点，初中专任教师大专以上学历达98.05，教师的学历层次和现代教育教学能力得到较大提高。为合理配置教师资源，解决山区教师紧缺和学科不配套问题，我们近两年向社会公开招聘大专以上优秀毕业生181名到农村中小学任教，从XX县区中小学派出教师138人次到山区中小学支教，实行城乡教师交流制度，目前我县教师数量符合省定标准，没有顶编县聘代课教师。 四、抓贫困学生救助 第4页 共4页
