1、精选高一班主任学期述职报告参考参考范文3篇精选高一班主任学期述职报告参考参考范文3篇 述职报告是党政机关、企事业单位员工，就自己履行岗位职责过程中的实际状况，从德、能、勤、绩、廉五个方面动身通过自我评价和回忆总结，陈述自己在确定时间段内执行岗位职责的效果。下面是办公室欧阳老师收集整理的精选高一班主任学期述职报告参考参考范文3篇，欢送大家阅读。 【篇一】 在即将结束的一学期里，高一3班在学校领导的关心，班级组长的带着，任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开放，学习、工作等方面都取得了必需的成果。现将我做的工作做一番总结 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的品德，努力培育使之成为德智体全面进
2、展的人才。 为做好同学的思想工作，我主要从两方面入手，一是开好每个星期一下午的班会课，班会课是对上一个星期消灭过的问题的一个总结，并针对问题做出对应解决的主要阵地。同事，重视班会，开好班会是正确引导同学，构成良好的班风、学风的关键。 例如：我的班会课的主题是正确应对青春期情感谈早恋。之所以选这个题目是由于，在一段时间内，由于班级同学的生疏，局部男女同学过于亲热交往，在班上造成不良学习风气。经私下调查，情节严峻，涉及早恋范围。我主要从以下几个方面来讲这个班会主题：青春期的情感特征、异性之间的交往、什么是早恋、早恋的危害、如何正确处理男女同学之间的关系等方面，让同学思考并争辩。经过这次的班会，同学
3、们明显增加了自我约束潜力，把更多的时间放在学习上。 开班会不必需要在班会课上，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果，不必长篇大论，班主任把准时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风，学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。留意的是同学的共性和因材施教。我对于雷州这个地方来说，是他乡之客。对雷州的文化传统和教育模式不是很了解。同学又来自各个不同的初级中学，和理解了不同程度和方式的教育。有着各不相同的家庭背景，怀着不同的性格和爱好爱好特长。为针对同学的共性，做到因材施教，以至到达最完
4、善的教学效果。我经常找同学谈天，做好一个班主任，首先是要做好一个朋友。尽量为他们排忧解难，只有这样，才能走进同学当中，融入同学心里。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，认真做到日新其德，止于至善。 孔子说：入那么孝，出那么弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有馀力，那么以学文。意思是说，要先做到德行上的端正，有闲暇的时间，才去学习文化学问。可见德行队一个人的学习多么重要，而这，也是对学风，班风，的自我约束，自我培育。 在这个学期力，我的班级管理工作具体从以下几个方面实施： 1、高一班级的同学刚步入高中，也正直青春期，是世界观，人生观进展变化的重要阶段，同时课程的设置增多，学问点的简洁、难度加深
5、，也面临着三年后的高考这一实际问题。这时候，日新其德，止于至善，对培育正确的世界观，人生观，有着极其重要的引导作用，不至于使同学在学习中，因压力的加大而产生两极分化，甚至迷惘，对前途失去信念。 2、培育同学如何自行自我管理，培育他们多方面的潜力，放手让他们自我设计，自我组织各种适当活动，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在群众中成为班级的建设者，而不是包袱。同学自我设计，筹划最成功的一次活动当属班级新年元旦晚会。作为班主任我完全放手让同学自己操作，从活动的筹划，节目的征集，会场布置到晚会顺当闭幕，我只是做简洁的指导，晚会很成功，从同学脸上的微笑能够看出他们心中的自信和傲慢。 共性要提一提的
6、是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性，也难免有不被理解和理解的时候，透过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们理解班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。 选好班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体同学共同进展。培育同学担当班干部，是培育同学潜力、提高同学素养的一种很有效的方法，如培育其组织潜力、管理潜力、社交潜力、语言表达潜力等，还可培育其关心群众、关心他人、乐于奉献、认真进取等优良的思想品
7、质。多培育班干部有利于多数同学全面进展。透过班干部管理班级，让同学自治自理，却不等于班主任能够完全不理，这关涉到班主任的引导、指导和调控问题。当同学对事情的理解是非不清楚，对班级事务的处理欠妥当，不能构成正确的舆论导向、达成共识的时候，班主任就就应准时的赐予引导和指导。只有班主任做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带着同学不断前进不断进展，促进他们全面进展，健康成长。 三、认真主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我敬重他们的意见，同时又把他们当作班级的仆人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、接受他们
8、的意见。能够慎重地处理同学和任课教师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。 总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。但我还会不断的努力，准时总结经验教训，争取取得辉煌的成果。 【篇二】 在过去一学年的工作中，围绕班主任职能，我主要做了以下几方面的事，现总结如下： 一、抓好起始学年新班级的班风学风 俗话说良好的开端是成功的一半。对于一个高一班级的新班级来说，起步的第一学年能否构成良好的班风至关重要。为此，我是这样做的： 第一，预先制定
9、好班规在同学入学后的第一个班会上就人手一份发给同学，要求他们认真阅读并带回家让家长过目、签字，让同学和家长明白班主任的管理意图以法治班。从而一开头就构成班主任、家长、同学三者之间的一种合力，为良好班风的构成作好铺垫。 其次、选举班委。新学期开学后，我在班上一共选出三套班委，每套班委工作一星期后，由全班同学在彼此了解的根底上选出班委。这样做，既把竞争引入班级工作，又能有效克服因主观武断造成班委选派不抱负，改选又造成消极影响的弊端。 第三、指导班委工作，让每位班委明确自己的工作职责，明确工作目标，并能够接受恰当的方式方法开展工作。 第四、严格按班规办事，用事实说话，以理服人，确立班规的地位，使班规
10、成为同学自我教育的窗口。 二、全面提高同学素养，增加班级分散力 第一、抓好思想品德教育大力宣扬尊师重教，让同学明确对老师有礼貌是最起码的道德修养。同时，引导同学进展团结友爱的同学关系，鼓舞正值竞争，抵抗歪风邪气，养成认真进取的班风。 其次、以卫生工作为突破口，培育群众荣誉感和喜爱劳动的品质。从一开学，我班卫生评分始终名列学校榜首，极大地增加了全班同学的自信念爱和群众荣誉感，从而以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的进展。 第三、歌咏竞赛齐心协力，初显身手。在人数偏少的状况下，经全体同学的共同努力，我班在学校举办的歌咏竞赛中获得二等奖，再次增加了同学们的自信念。 第四、运动会上依靠团结的力
11、量，在体育尖子相对缺乏的不利因素下，夺得高一班级团体总分其次名，证明我班已完全树立起群众荣誉感高于一切的信念。 第五、各种竞赛活动喜获丰收。一学年结束，我班同学在各科学问竞赛中均获奖。其中起曼卿同学获全国中学英语学问竞赛二等奖，为学校赢得了荣誉。 总之，一学年以来，我班同学在德智体各方面均得到了较全面的进展，构成良好的班风、学风，初步树立了一个优秀班级体的形象，为高中三年的学习奠定了良好的根底。缺乏之处是同学成果还有待于进一步提高，个别同学的思想品德意识还有待于进一步加强。 【篇三】 今年我担当高一(24)班的班主任。走读生占一半，大多数同学是独生子女，同学特点是学习不努力，问题同学较多，较集
12、中。但高一是同学养成习惯，适应环境，适应学习方法的一年，所以在班级管理中要严格要求同学。现将本学期工作状况总结如下： 一、班级制度建设 在班级制度建设方面，充分发挥民主集中制原那么。先后制定了班级卫生制度、班级考勤制度、班级课堂制度、班级晚自习制度、班级集会制度、班级两操制度、值日班长职责等标准同学行为。在班级工作中力求做到制度化、标准化、科学化，将整个高一(24)班分散成一个团结向上的群众。班委会争取每个同学能了解班级的工作，一方面能够帮助班委会搞好工作，另一方面又能培育大家为班群众效劳的职责心和仆人翁的精神，同时提高我们班级的分散力，使班级始终持续了认真向上的进展。 二、班级团队建设 本学
13、期班干和团干的竞选首先公布职位，然后竞争上岗，多人争一个职位时接受不记名投票，组建了班级管理队伍。对班干部进行定期培训指导，充分利用班会课对同学进行思想教育和学法指导。但在物色确定的班干部中，局部工作态度不够认真，工作潜力不突出，中途撤销了违纪较多，没有参与管理的副班长。更换了工作不够踏实的劳动委员。并实行值日班长制度，经过一个学期的努力渐渐培育出一批工作潜力强、职责心强、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。 三、班级文化建设 1、学会做人做事 班级同学来自不同家庭，不同成长环境，但是作为一个高中同学，最根本的要学会做人做事。做一个恳切、英勇、懂事的人，为人处事上懂的忍、让、谦、和。
14、大家来自不同地方，能会聚在一个班，是一种缘分，就应相互帮助，相互谦让，共同成长，珍惜同学间的这份友情地久天长。 2、学会学习 学校的学习和高中不一样，没有教不好的同学，只有不会交的老师，为了提高自己的教育教学水平，适应新形势下的教育工作，我认真参与学校组织的政治理论学习，认真争辩新课标，以新思路、新方法来指导工作。对于班级管理工作，我在平常超多阅读各种书籍，上网查找有用的资料，并向学校有经验的优秀班主任请教和学习。对于同学，我从他们的学习态度、学习习惯上入手，让他们真正学会学习，爱上学习，培育同学良好的学习习惯。 3、学会合作 此刻的同学以独生子居多，多数缺乏这种合作精神，以自我为中心，这对班
15、级的各项工作开展很不利。于是，我接受让事实说话的方法，学校的一些活动，如体操竞赛、美食节、挑战鼓等就是很好的契机。我还经常利用、班会课等进行适当的教育：同学之间要相互帮助，相互关心等。开学初对同学进行了分组，在课堂上，课后加强同学的团结合作意识。 四、班级存在的问题 一个学期下来，班级管理上花了较多时间，但是效果不明显，主要还存在以下问题：一是晚自习纪律不好，同学讲话争辩太任凭，没有养成安静学习的习惯;二是同学群众荣誉感不强，局部同学没有团队意识;三是局部问题同学未转化好，在常规中有很多小毛病，影响班级学风和班级量化。针对班级存在的问题，下学期工作将重点整治晚自习纪律，透过活动加强同学团队意识，多关心问题同学。 12
