收藏 分享(赏)

2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx

上传人:sc****y 文档编号:721755 上传时间:2023-04-14 格式:DOCX 页数:5 大小:17.62KB
下载 相关 举报
2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx_第1页
第1页 / 共5页
2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx_第2页
第2页 / 共5页
2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx_第3页
第3页 / 共5页
2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx_第4页
第4页 / 共5页
2023年廉政风险防控机制建设调研报告[.docx_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、廉政风险防控机制建设调研报告 廉政风险防控机制建设总结 为抓好领域廉政风险防控机制建设工作,XX县区委、区政府高度重视廉政风险排查工作,将其作为风险防控机制建设的关键环节,创新方法确保找准、找全廉政风险点,为有效制定预防腐败的制度和措施打下牢固根底。 抓载体建设,丰富监督手段。为做好廉政风险防控机制排查阶段工作,区防控机制建设领导小组除强化巡检频度外,注重创立检查载体,提高检查效率和广度。制定了廉政风险识别、等级、防控一览表,要求参与廉政风险防控机制建设单位的工作人员,按照不同的级别、岗位,分类、按时填写自身和科室的排查进展情况,由防控领导小组对其进行审查,对敷衍塞责的,随时进行有针对性的批评

2、,并予以实地指导,动态地确保排查工作的真实和效率。 抓分类引导,消除思想顾虑。针对风险排查过程中出现的不会查、不想查、不敢查等几类情况,及时采取相应措施,确保排查工作如期进行。对不会查的同志,采取“两问法引导他们查找廉政风险点。所谓两问法,就是要求自问两个为什么。一问在什么情况下会有人给自己不当利益。在这个问题的答案中寻找风险点。二问自己为什么会接受不当利益。在答复这个问题中寻找风险类型,进而确定风险存在的原因。对于有观望心理,不想及时查找风险点的同志,通过每周 四、周日的工作调度会,不断强调风险防控的重要性和必然性,让这些同志放弃侥幸心理;对于心理有顾虑的同志,及时将上级文件精神传达给他们,

3、让他们明白排查廉政风险查的是权力运行过程中面临的风险,不是领导干部个人风险;查的是可能导致滥用权力的因素和条件,不是查每个人的不廉洁问题和腐败问题;查的是岗位职权这把椅子,不是坐在椅子上的人。查廉政风险是对事不对人,搞的是岗位职权过关,不是人人过关,消除思想障碍。 抓风险评定,化解评级异议。为解决廉政风险点级别评定这个难题,采取自己拟定、组织初定、公示审定的工作模式。自己拟定,就是要求参与风险点查找的相关同志,自己拟定自己的岗位、科室的风险等级。对于查找风险点真实可信的岗位,采信拟定人拟定的风险等级;对于查找风险点明显不属实的风险岗位,由防控领导小组组织重新查找并直接审定风险等级;对于风险点查

4、找真实可信,只是评定等级与防控领导小组审定不符的,了解其拟定等级的依据,对有合理依据的,依据岗位责任人拟定的等级定级,对依据不合理的由防控办工作人员进行解释、教育,并由防控领导小组初步审定风险等级。防控领导小组对风险等级初步审定后进行公示,公示有异议的做第二轮的核实审查;没有异议的按公示的风险等级记入廉政风险台账。 截至目前,全区共查找到风险点355处,没有干部对风险点的评定提出异议。风险点排查工作的完成,为下步工作打下了坚实根底。 第三阶段廉政风险防范总结 根据教育中心的部署,通钢一中于4月27日开始进行第三阶段廉政风险防范管理工作,围绕排查确定的各类风险点和风险等级,有针对性地制定并执行防

5、控措施,进一步完善管理制度,健全管理机制,标准管理流程。着力形成以岗位为点、以程序为线、以制度为面的廉政风险防控机制,到达权利运行过程中的精致化管理。 针对岗位风险,由教职工本人对照与业务工作相关的各项法规制度,明晰职责,提出防范控制风险的具体措施和方法,并上报党委审核备案。 针对单位、科室风险,通过召开党委会议,由领导班子围绕决策、执行过程和监督、检查、考核等关键环节,研究制定具体防控措施和相关工作程序,以表格的形式在校园网上予以公开。根据查找出的廉政风险点制定有针对性地防范化解措施,在岗位职责风险的防范上主要采取以下措施: 1、在各级各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生

6、、考试等工作中,严格执行工作纪律与工作程序等相关规定,坚持集体领导、决策,坚持做到公开、公平、公正。 2、在各类基建、购置等工程中严格执行立项、招标、管理、物品采购相关工作程序,加强监督,严把质量关,做到公开、透明。 3、在干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作上,坚持任用条件,严格执行工作程序,做到公开、公正、透明。 4、严格财务管理与监督,坚持层级管理,标准资金使用审批程序。 5、严格执行接待标准,坚持各项审批制度,标准资金支出使用程序。在业务流程风险的防控上主要采取以下措施: 1、各项重大审批业务流程分工负责,主要领导负总责,分管领导负直接责任,实行审批流程提前通报制。加强对各级

7、各类考核评估、评优表彰、竞赛、行政审批、培训、进修、招生、考试等工作的管理与监督,严格执行审批等各项程序,坚持公示制度,做到公开、公平、公正。 2、严格执行“三重一大集体决策制,层层把关,互相监督。做到决策前研究,决策中沟通,决策后有实施过程监督与报告环节。 3、严格执行干部选拔、任用、教师聘任、调配、职称评定等工作任用条件及工作程序,做到公开、公正、透明。 4、严格财务管理与监督,标准资金使用审批程序,坚持各类审计,严格标准教育收费。 在制度机制风险方面采取以下措施: 1、严格执行“三重一大议事规程,做到程序不缺、环节不少。 2、加强对政领导班子议事规那么或制度执行情况监督与检查考核。 3、不断加强重点工作领域机制制度的建设。加强对重点工作的领导,深入调研、指导,及时建立健全相关制度。 在制定防控措施的根底上,制定了通钢一中廉政风险防范管理实施细那么,在校园网上进行公示。 校领导班子成员分别进行了廉政承诺,主动接受群众监督。 通过第三阶段的工作,有效地加强了廉政风险的防控,防止了权力的滥用,推动了党风建设 第5页 共5页

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 政务民生 > 其它

copyright@ 2008-2023 wnwk.com网站版权所有

经营许可证编号:浙ICP备2024059924号-2