1、2023年西曹口学校党支部科学进展观阶段报告 核心提示：依据县委、镇委和教育体育局党委深化学习实践科学进展观活动领导小组的部署，我党支部加强领导，深化学习、明确主题、细心部署，开好专题民主生活会与组织生活会，扎扎实实地完成了本阶段的各项工作任务。现将学习活动情祝小结如下：一、本阶段开展的活动1、连续深化理论学习连续深化学习党的有关科学进展观的重. 依据县委、镇委和教育体育局党委深化学习实践科学进展观活动领导小组的部署，我党支部加强领导，深化学习、明确主题、细心部署，开好专题民主生活会与组织生活会，扎扎实实地完成了本阶段的各项工作任务。现将学习活动情祝小结如下： 一、本阶段开展的活动 1、连续深
2、化理论学习 连续深化学习党的有关科学进展观的重要理论、总书记的重要讲话等重点学习内容，全面生疏、理解和把握科学进展观的精神实质，以科学进展观统领教育工作的理念、政策和实践活动，把科学进展观的各项要求落实到班子建设、老师队伍建设、教育教学管理中去。 2、广泛征求群众意见 我们实行多形式、多渠道、多层次的方式广泛征求意见，重点征求影响和制约我校科学进展的新问题，党员干部党风党纪方面存在的突出问题和群众反映猛烈的问题，特殊是留意征求对领导班子和领导干部的意见与建议。在征求意见过程中，充分留意做到内容的针对性和严峻性，范围对象的广泛性和代表性，方式方法的科学性和多样性，并把效劳对象也纳入征求意见之列。
3、我校此次征求意见建议活动分别实行召开了座谈会和发放调查问卷两种方式进行。共收到原始意见和建议58条，汇总为学校管理、教育教学、教育惠民、党员教育和师资队伍建设五个方面8条意见和建议。为下步分析检查以及整改落实的阶段性工作打好根底。 3、深化开展谈心活动 广泛开展征求意见后，支部主要领导带头与班子成员分别谈心交心、领导班子成员之间相互谈心交心、领导班子成员与所分管部门的党员干部谈心交心、党员干部之间实行灵敏多样的方式谈心。在谈心中，既做到了严于解剖自己，又擅长关心同志，坦诚相见，推心置腹。通过谈心活动，沟通思想，增进理解，形成共识，促进团结，为召开领导班子专题民主生活会和党员组织生活会做好了充分
4、预备。 4、开好两个生活会议 (1)领导班子专题民主生活会 依据局党委和镇党委的部署和要求，我党支部围绕“学习实践科学进展观、创办人民满足学校这一专题，进行个人党性分析检查，开展批判与自我批判。在民主生活会过程中，班子成员能够认真把握批判与自我批判的根本原那么和方法，端正态度，消退顾忌，对自身在贯彻落实科学进展观、党性、党风和思想、作风等方面存在的突出问题和干部群众的意见建议进行了认真、恳切地自我批判，从深层次查找出问题的根源，制订出整改的措施，使自我批判真正做到高标准、严要求、不护短、不遮掩，取得了实实在在的效果。同时，班子成员依据“团结一一批判一一团结的方式，本着对党、对同志、对工作高度负
5、责的精神，从团结的愿望动身，出于公心，实事求是地进行了严峻认真、乐观健康的相互批判。整个过程，大家都能讲实话，讲心里话，扣紧主题，一针见血，不避实就虚、避重就轻，不回避冲突，做到以理服人，把问题说清、讲透。 (2)党员组织民主生活会 在党员组织民主生活会上，每位党员依据科学进展观的要求，分析查找自身的差距和缺乏，围绕“学习实践科学进展观、创办人民满足学校这一专题，党员干部们乐观发言，从解决问题动身，开展批判与自我批判，发表意见和建议。通过组织生活会，广泛征求意见，剖析问题，大家勇于触及思想，从自身找缘由，查找问题，大家态度鲜亮，重点突出。学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加
6、清楚，改革创新的热忱也更加猛烈。宽敞党员和老师对学校教育的进展布满信念。在科学进展观的指导下，教育处乐观接受老师们的意见和建议，教研活动有声有色;学校管理工作形成人人参与，齐抓共管的大好局面。通过召开组织生活会，使党员干部统一了思想，形成了如下几点共识：一是加强学习，完善自我。二是增加宗旨意识，改良作风。三是改革创新，锐意进取。四是严于律己，拼搏奉献。 5、撰写分析检查报告 自进入其次阶段以来，支部领导班子高度重视调查争辩、征求意见，依据查找出的问题，紧密结合思想和工作实际，认真起草了领导班子分析检查报告。初稿形成后，召开党支部扩大会议，在确定范围内公布，并以多种形式广泛听取各方面意见，屡次反
7、复修改完善后，形成了高质量的分析检查报告。分析检查报告充分反映了领导班子在贯彻落实科学进展观上形成的共识;简明扼要地概述了取得的成效，系统全面梳理了存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观缘由，特殊是主观方面的缘由;充分反映了我校实践科学进展的主要方向、总体思路、工作要求和主要措施。分析检查报告为我校整改落实阶段的各项工作奠定了根底。 二、本阶段取得的成效： 1、宽敞党员干部对科学进展观的理解进一步增加。 通过分析检查活动，宽敞党员干部加深了对科学进展观的科学内涵、精神实质、根本要求的理解，提高了对学校贯彻科学进展观的必要性和紧迫性的生疏。支部领导班子在科学进展上取得了五点共识：必需牢牢把握
8、进展这个第一要务;必需坚持以人为本的进展理念;必需留意统筹兼顾;必需促进同学的全面进展;必需保证学校教育的可持续进展。 2、推动学校科学进展的思路进一步明确。 我校领导班子通过认真调查、深刻剖析，进一步明确了推动学校科学进展的思路和对策。重点是抓好“五个着力，即加强领导班子建设，着力提高领导科学进展的力量和水平;坚持以进展为中心，着力实现学校教育的科学进展;加强干部队伍和老师队伍建设，着力构建推动学校科学进展的人力支撑;加大教育创新力度，着力推动学校的可持续进展;坚持以人为本，着力解决教职工关心的热点、难点问题。 3、党员干部的思想作风建设进一步加强。 通过召开专题民主生活会、党员组织生活会，
9、支部班子成员和宽敞党员在思想上进一步增加了以人为本、效劳同学的意识，在精神状态上进一步呈现了恳切、自信、负责、创新的良好精神风貌，在作风建设上进一步体现了党员干部的纪律意识、责任意识和效劳意识。 4、促使学校管理进一步走向标准 我校留意理论联系实际，学习与实践相结合。一边学习，一边把学到的科学进展观的理论应用到实际工作中。首先，重视制度管理，进一步健全各种规章制度，使教职工有章可循、有规可依能进一步落到实处。如通过领导值周、老师、同学轮番值日制度，对班级管理进行量化评分，进一步加强了同学管理。将师德建设放在老师队伍建设的首位，制订师德评价体系、健全师德评价制度、制订师德考核管理制度。 5、班级
10、文化建设各有特色 班级文化是校内文化的一个有机组成局部，是一个班级的文化气氛，是结合全班同学的爱好、爱好及班务工作的需要而开展的以班级为单位的各种文化活动。它可以分为静态文化和动态文化两大局部，可以让同学拓宽视野，丰富学问、熬炼才能、陶冶情操。本学期，我校要求各班主任在班级文化建设方面，要充分体现以人为本的原那么，以同学为主体，同时又要突出不同班级同学的特点，通过丰富多彩的活动，到达提高每一个同学文化素养的目的。 三、深化查找存在问题 1、学校管理方面 (l)学校应多开展一些老师的文娱、体育活动竞赛，增加老师之间的友情，丰富老师的文化生活，促进老师的集体荣誉感。 (2)老师工作量要大致平衡，挖
11、掘潜力，发挥每一个老师的力量，调动大家的乐观性，齐心协力搞好学校工作。 (3)应让同学参与学校管理，以培育同学的管理力量。如让同学参与值日充分发挥班干部的助手作用等。 2、教育教学方面 (1)应留意同学良好学习生活习惯的培育，留意同学的学法指导，教会同学学习，培育同学自主学习的力量，开展多种活动，陶冶同学情操。 (2)要加强课堂教学方法争辩，加快课堂改革步伐，实施有效课堂教学，提高教学效率。 (3)要加强老师业务培训，组织学习教育改革创新理论，提高老师整体素养。 (4)低、中、高班级段的任教老师最好能相对固定，有利于老师生疏教材。(5)要适当增加同学的课外活动，促进同学的身心健康。 (6)应以
12、活动为载体，以教育目标为动身点，让同学在活动中提高力量与水平，多供给给同学一些实践活动的时机。 3、教育惠民方面 (l)要连续抓好教育资源整合工作，加强和社会团体以及家长的联系，解决好整合后同学的接送、食宿问题，保证同学平安上学，快活地在学校里生活学习。 4、党员教育方面 (1)要留意有关政策理论学习，经常上党课，提高党员思想觉悟。(2)要求党员干部乐观参与社会公益活动，弘扬正气、削减私心杂念，发挥党员干部的模范带头作用。 (3)开好民主生活会，找差距，开展批判与自我批判，取长补短，共同进步。 5、队伍建设方面 (1)要加强师德师风教育。 (2)要为老师供给更多的学习时机，促进老师的专业化进展
13、，多支配他们轮番外出学习、听课，不断提高老师的教育教学业务水平。 (3)要想方设法引进青年老师。 四、存在问题的缘由分析 1、学校对老师的文化生活重视不够，集体活动开展较少。 2、学校老师教育教学理论方面的学习抓得不紧，有重教学轻学习的思想，老师在教育教学理论修养方面水平不高。新的教学理念不能很好在教学中体现，致使课堂教学方法有的较为陈旧，课堂教学效益不高。 3、学校的老师水平参差不齐，难以低、中、高班级老师相对稳定，影响了老师更好的生疏同学、生疏教材。技能科老师缺乏，有的学科只能兼课，从确定程度上增加老师负担，教学效果不够抱负。 4、学校对老师、同学评价机制不够完善，老师的考核有的方面不完善
14、，老师的嘉奖机制还不够健全，影响了老师的工作乐观性。 5、党员干部的效劳意识不到位，个别党员不能起模范带头作用，影响党员的形象。 五、应对存在问题的整改措施 1、领导干部要加强学习，提高思想道德水平与管理水平，树立为教学效劳的思想，进步明确办学方向和目标，以人为本，科学管理，依法治校，依法治教，完善各项管理制度，向管理要质量，努力使学校的教育教学工作保持良好的进展势头。领导班子成员要深化课堂，深化教学第一线，与老师们多沟通，多听取老师们的合理化建议与意见，不断改善工作方法，增加领导班子的分散力。 2、进一步健全落实学习制度，每学期定期组织老师学习教育教学理论，有规划地组织校本教研活动，使教研活动落到实处，互帮互学，促进课堂教学方法的研讨，提高课堂教学效益。努力争取时机，多外派老师参与市级教研活动、取经，学习新的教学理念与方法。 3、制订老师专业进展学习规划，鼓舞老师进行在职学历提高进修，学校为这局部老师在各方面供给力所能及的关心，提高老师队伍的学问结构与整体水平。 4、全面落实素养教育，努力培育同学全面进展，留意教育均衡进展，开足开好全部课程，争取技能科目全部由专职老师担当，配齐各种教学器材，使技能课程同学爱学、乐学。 9
