1、2023年技术职务审核履职报告 一、根本状况 我诞生于年月，现年30周岁。年毕业于高校，年月参与非师范类老师招考，通过教育学、心理学、教材教法、一般话和信息技术的考试，取得中学老师资格。同年月支配到仁怀市学孔中学担当英语科教学，年月调到楠木附中任教至今。年被评定为中学英语二级老师，参与工满7年来，始终担当英语教学工作。依据省中学中高级老师职务任职资格申报评审条件（试行）规定，现申报中学英语一级老师资格。 二、申报理由及符合条件 从年月参与工作以来，自觉拥护中国共产党的领导，坚持四项根本原那么，遵守国家的法律法规，喜爱党的教育事业，认真学习和贯彻落实“三个代表思想，喜爱本职工作，有猛烈的事业心和
2、责任感，乐观负责的地完成教育教学任务。为人师表、虚心谨慎、任劳任怨、勇挑重担、听从工作支配、尽职尽责、一心扑在教育事业上。刻苦专研业务，虚心向有经验的老师学习。具有扎实的专业理论学问和相当强的教育教学业务力量，教学效果良好，教书育人成果显着，深得学校领导和家长好评。 在年被评定中学英语二级老师以来分别担当过七班级、八班级和九班级的英语教学工作和班主任工作。 年参与遵义市“十五期间中学校骨干老师第六期市级培训，成果合格。 年年度年终考核被考核为优秀。 年度年终考核被考核为优秀。 荣获学年度仁怀市教学成果优异奖。 年学年度所在的七班级班级获坛厂镇“先进班集体。 年学年度所在的八班级班级获坛厂镇“先
3、进班集体。 学年度所在的九班级班级获坛厂镇“先进班集体。 连续3次被评为坛厂镇“优秀班主任。 一篇教给同学识记英语单词的方法（教育报总第931期年第45期3版，年月日）。 现予与申报中学英语一级老师资格，请领导审核。 三、教学工作方面 我乐观主动学习教育教学理论，深化专研教材，虚心向有经验的老师学习，大胆创新、乐观探究教学改革、经常总结和积累经验，不断改进教学方法，力求把每个学问要点以最正确方法传授给同学。我拟定四关：第一关：教材关，认真钻研教材，吃透教材，认真备课，上课虚心向教学经验丰富的老师学习；其次关：吃透同学，了解同学，因材施教，作为老师是同学信得过的朋友，跟同学交朋友，以情动人，同学
4、因“亲师而“信道自然就会对你所教科目感爱好。第三关：上课关，我是从同学过来的人，同学喜爱怎样的课本，我心里清楚，备好一节课，不愿定能上好一节课，还需要你有驾驭课堂的力量，照本宣科，不符合时代要求，我们需要有创新，怎样去激发同学主动参与才是最重要的。第四关，信息反响关，不要自我感觉良好，就无视了同学的心声，每一次考试后，我都会叫同学给我提出意见，综合反响回来的信息，重新拟定教学规划。我在进步，同学也在进步，付出总会有收获的。 四、教育工作方面 作为一名班主任，我平常留意对班级管理理论的学习，乐观虚心向管理经验丰富的班主任请教，乐观参与班主任业务学问学习饿培训，并在实践中、积累了自己的一些经验，形
5、成了具有特色的班级管理风格。首先做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德、智、体、美、劳、心理等全面进展的人才，必需做好同学的思想工作。从两方面入手，一是重视班会，开好班会；二是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为同学供应一个良好的大环境，重视的是同学的共性，乐观协作学校各项工作。我所带班乐观开展了很多有益于同学身心健康进展的活动，让同学在活动中明事理，长见识。避开单调重复的批判说教而引起同学的反感，简洁被同学接受，能切实关心同学澄清思想上的模糊生疏，提高同学的思想境界。开班会不愿定要开一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能去的良好的效果。不必长篇大论，把准时觉察的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，留意的是同学的共性和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的喜爱和信任。我将在今后的工作中再接再厉，连续在老师岗位上努力奋斗，学习更多更好的教学方法，进一步提高自己的业务水平，争取做一名优秀的老师。 4
