1、2023年多媒体英语教学开题报告 一、综述本课题国内外争辩动态，说明选题的依据和意义 随着现代教育技术的进展，多媒体技术已成为现代教育技术应用的重要组成局部。随着多媒体时代的到来，现代化教学技术才真正渗透到英语教学中来，为我国传统英语教学的改革和进展带来了生气和活力。 近年来，世界各国都纷纷将信息技术应用于各门学科教育，格外重视计算机挂念教与学的争辩与实施。国外英语教学课程标准要求给同学供应适当的时机来进展并应用信息技术学习英语的力量。随着英语教学中的技术含量的提高，、网络技术等成为教学的手段之一。可以预料，现代科学技术无疑将极大地影响英语教育的现状与将来，英语教育进入信息化时代。 我之所以选
2、择本课题是由于多媒体课堂教学是英语课堂教学进展的必定趋势。这种教育技术有着极大的优越性，如激发同学的学习爱好，突出了教学重点，解决了教学难点，扩展视野，提高了教学质量等等。因此，多媒体英语教学越来越受到老师和同学的喜爱，渐渐成为目前教学技术手段的主流之一。 多媒体英语教学有着传统英语教学手段所无法比拟的优势，但由于多媒体英语教学在我国尚还处于“初级阶段，不少老师在生疏和实践两方面还普遍存在着一些误误区，如只图外表气氛而无视教学的实效性，过多的依靠多媒体从而无视自身专业素养的提高等等。我对多媒体在英语教学中的优越性和怎样让多媒体英语教学到达最正确的效果这两方面进行了争辩。老师是教学成功的关键，老
3、师应以同学为中心，充分发挥多媒体在教与学的媒介作用，提高自己应用多媒体技术的力量，让多媒体充分发挥其优越性淡化存在的问题，让多媒体更好的为英语教学效劳，这具有重大的意义。 二、争辩的根本内容，拟解决的主要问题： 根本内容: 1媒体在英语教学中的优越性。 2让多媒体在英语教学中发挥出更好效果的方法 拟解决的主要问题： 1图外表吵闹而无视其实效性。 2盲目追求形象性，限制同学制造力。 3过多依靠多媒体，从而无视老师自身专业素养的提高。 三、争辩步骤、方法及措施： 步骤方法： 1运用查阅文献、书面调查等各种方法搜集资料； 2整理分析材料，选择争辩问题，确定争辩题目； 3执笔撰写； 4修改定稿。 措施
4、： 1到图书馆查阅相关文献资料； 2了解收集有关材料进行分析争辩； 3上网查询； 4请教育师陈金荣。 四、争辩工作进度： 选题争辩，查阅文献、收集资料； 整理资料，写开题报告； 撰写论文提纲； 修改提纲，撰写论文，接受论文中期检查； 修改论文，辩论。 五、主要参考文献： （1）陈阳呈现代教育技术促进教育教学改革 /20230828/3089992.shtml （2）顾佩娅英特网与外语教学外语电化教学2023第1期 （3）胡春洞英语教学法高等教育出版社2023年9月第一版 （4）刘道义SeniorEnglishforChinaStudentsBook人民教育出版社2023年6月第一版 （5）励景
5、网络学问与运用宁波出版社2023年6月第一版 （6）南国农李运林电化教育学高等教育出版社2023年3月 （7）宋振宇多媒体教学在英语教学中的运用的几点留意 /resource/Article_Show.aspArticleI （8）汤燕瑜外语多媒体教学环境的够建和应用中国教育和科研计算机网 /20230404/3081596.shtml （9）王珠珠现代教育技术与素养教育的实践探究2023年5月中心播送电视高校出版社 （10）庄宇让多媒体走入课堂J外语电化教学高等教育出版社2023年2月 （11）张莉教学中运用多媒体技术的优势和存在的问题及对策中国教育和科研计算机网/20230404/3081596.shtml （12）张大均教育心理学人民教育出版社2023年6月 4
