1、2023年学院努力践行科学进展观分析材料 好的作风重在实践，好的形象积于点滴。新学期刚开头，材料学院的领导班子就从3楼的朝南房搬至4楼的东西向房，办公用房面积缩减了一半，把学院朝向最好的办公用房整齐挂上“材料学院访问学者的门牌，用作学院引进人才和互访专家的过度办公用房。学院本学期聘请的访问学者，台湾新竹清华高校张士钦教授就在这里办公，为授课同学答疑。 新班子呈现新容新貌 校党委任命吴毅雄教授担当材料学院院长后，结合科学进展观学习实践的“热身，两委班子成员面对制约学院进展的瓶颈问题，屡次在两委会上进行沟通与沟通，对问题不回避。班子成员还在院长的带着下，屡次召开各个层面的座谈会，征求意见，力图找准
2、问题所在。班子成员共同制定了2023年工作规划和重点，并且细心组织召开了新学期全院教工大会。吴院长和班子每位成员的发言都使大家感觉到了院领导班子的新风新气、新容新貌。 除了对工作认真负责、严谨求实之外，他们还经常抽出时间与不同层面的老师乐观沟通，倾听他们的心声。在青年老师座谈会上，领导班子就青年老师们提出的关于学院编制、职称评审、出国深造等方面的具体问题做了现场解答；3月5日，他们慰问了学院全体女教工，倾听女性想法，沟通彼此感情，以此种方式赐予妇女同志最真挚的节日祝愿；在与新晋上升级职称的老师座谈会上，他们庆贺其通过努力步入人生进展的新阶段，并勉励其戒骄戒躁，在科研与人格魅力方面双重提升自己，
3、引领材料学院走向新进展。 深化实践科学进展观 一周一次的科学进展观学习会，哪怕当天的时间已排满，领导班子成员都利用午饭和午休时间按时按质地召开。大家全都觉得，这次学习实践科学进展观活动，是材料学院快速进展的契机，有利于推动在连续深化学习实践中进一步查找重大问题，解决瓶颈问题,加快学院建设。 在校学习实践科学进展观发动会后，学院成立了领导小组，制定了严密的学习规划，并于规定时间内召开了学院学习实践科学进展观发动会，不仅请来了校长张杰院士亲自为全体师生党员做辅导报告，院长还细心预备了名为?弯弓射大雕?的报告。一个生动结合学校进展实际，几个重大举措，从宏观方面纵谈科学进展观；一个那么结合学院进展瓶颈
4、，突出冲突问题，从学院层面推动科学进展观。同时，书记也结合学习规划与纪律，进行全面实施要求的布置等，使发动大会到达了很好的效果。 在基层组织的科学进展观学习上，领导班子成员也亲自到场，鼓舞大家正确面对进展中的困难。学院凝固科学与技术争辩中心成立不久，就进呈现状、规划目标着手开展工作。院长吴毅雄、书记周平南依据管理经验，为中心提出多条建议，从打响大飞机关键材料精密铸造第一炮，到努力实现根底争辩、应用根底争辩与工程化的三位一体，深化科学进展观在基层建设的指引作用。 经过领导班子成员不断调研、分析查找，屡次登门访问老一辈学者取经，高屋建瓴地凝练出以科学进展观为指引，材料学院要做好五方面工作：分别是优
5、秀人才培育与引进实施到位、科研项目培育与突破、教育创新与凝炼、学院管理标准与行动、分散力工程建设与可持续。只有这样的学习实践活动才能活泼思想、激发民智、形成进展气氛。 团结协作劲往一处使 2月26日上午，材料学院召开了“985工程二期材料科学与工程科技创新平台验收会。争辩过后，专家组全都同意该平台通过项目验收。副院长卢晨在院务会上对领导班子成员的支持表示完感谢，又开头与大家一起着手探讨公共测试平台的改造和试验室建设方案。无论如何，试验室要在最快的时间，以最优质的效劳，最全新的面貌，消逝在师生面前。 第一届宝钢班同学，在双方导师的见证下，从副校长印杰教授手里拿到了毕业证书。之后，副院长王敏又伴同
6、副校长印杰教授赴法国巴黎参与其次届“巴黎高科日，成功与巴黎十一大、特鲁瓦技术高校、德国不来梅高校签署了合作办学协议。无论是校企合作办学，还是国际合作办学，王敏都期望能促使学院形成新的亮点和支撑。 在总支副书记钱静峰看来，无论是学院新闻宣扬中心的成立、楼宇文化建设的启动，还是拟成立同学进展争辩中心、探究辅导员博客新模式，这都是分散材料人力量、科学进展的良方；总支副书记丁剑那么在师资队伍建设及人才引进的落实推动上等做了很多工作，并乐观组织谋划我院人才工作会议的召开；副院长张荻在国家重点试验室长期坚持的“遗态材料争辩，其成果近期有较大突破，在国内外引起了极大关注，而他指导的材料学院首位中法联合培育博士生也顺当毕业；副院长单爱党虽在西部挂职，但只要回到上海，就务必出席院务会参与提案争辩，他建议，让每位参与国内外学术沟通会的老师都提交一些共享内容，促进学院学术气氛和老师间的彼此沟通互融。 3月16日，校党委又聘任李建国教授为学院副院长，主抓科研工作。新学期以来，在践行科学进展观中，材料学院领导班子真正做到成员之间既分工负责又相互协调，职能上分目标上合，权限上分思想上合，努力心往一处想、劲往一处使。正如院长吴毅雄在很多场合都反复强调的一样：“班子成员确定要在利益面前谦让，在委屈面前大度，遇事先沟通，处事互信任，才能成为学习实践科学进展观的表率，才能带着大家搞好科学进展。 4
