1、县委书记“三严三实专题教育党课报告 根据中央决定，今年在县处级领导干部中开展“三严三实专题教育，这是中央在群众路线教育实践活动之后加强党的建设又一重要部署，是群众路线教育实践活动的延展和深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的一个重要抓手。按照上级部署，我县“三严三实专题教育从5月份起全面展开。同时，市委结合“三严三实专题教育，要求在全市党员干部中开展“践行三严三实，深化四风行动活动。我县结合市委的安排，又把做焦裕禄式的好干部作为深化“四风行动的一个目标。根据“三严三实专题教育的要求，今天我就如何学习领会“三严三实的根本内涵和重
2、大意义，如何进一步践行“三严三实，给同志们上一堂党课，同时也跟大家交流一下自己的学习体会。下面，我讲四个方面的问题。 一、立足战略全局，深刻领会“三严三实的根本内涵和重大意义 2023年全国“两会期间，习xx总书记到安徽代表团参加审议时，对党员干部的作风建设作出重要论述，强调各级领导干部必须要严以修身、严以律己、严以用权，谋事要实、创业要实、做人要实。一年来，总书记五次在不同的场合对“三严三实作了进一步的强调和论述，不断将“三严三实提升到新的高度，持续在全国各级党组织和广阔党员干部中引起了强烈共鸣和积极响应。 大家想一想，为什么习总书记要提出“三严三实。为什么会引起这种强烈的共鸣与积极的响应。
3、提出“三严三实的主要原因在于我们党内，包括党员领导干部，甚至党的高级领导干部中，存在着“三不严三不实的问题。由于“三不严三不实问题的存在，客观上对我们党的自身建设，对党在广阔人民群众中的形象，对党领导我们国家进行现代化建设，会产生极大的伤害，会产生非常不利的影响。我们党要想担负起领导中国现代化建设的伟大重任，必须坚持从严治党，必须把各级党员领导干部这支队伍建设好，建设成一支“三严三实的队伍。“三严三实本身就是立足党的战略开展全局，实事求是地反映广阔党员干部的心声，直面我们党在前进道路上面临的各种风险和挑战。在各种风险和挑战中，我们只有通过“三严三实教育，通过“三严三实这把尺子进行衡量，才能够时
4、刻清醒地把握住我是谁、为了谁和依靠谁，才能树立正确的事业观、权力观、群众观，才能在全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的“四个全面战略布局中，让广阔党员干部找准自身定位和效劳宗旨，打好改革攻坚仗，当好人民公仆，立功于人民事业。正如刘xx同志在中央“三严三实专题教育座谈会上指出的那样，“三严三实贯穿着马克思主义政党建设的根本原那么和内在要求，表达着共产党人的价值追求和政治品格，是领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。 1.深刻领会“三严三实的根本内涵 “三严三实内容上互相关联，逻辑上严密统一。“三严是内在要求，讲的是主观世界的改造，主要是教育党员干部树立正确的世界观、人生
5、观、价值观，蕴含着政治追求、组织原那么、纪律要求。 世界观、人生观、价值观，我们在上初中的时候，政治课里就提出来，同志们可以仔细地回忆一下我们对“三观的学习、理解和认识。从上初中到读大学，乃至走上工作岗位，经过十年、二十年的历练，现在对“三观到底有没有搞明白。 世界观是人们对世界的总的看法和根本观点。主要包括唯物主义和唯心主义两大泾渭清楚的流派。如果是唯物主义的观点，我们可能就会形成实事求是、一切从实际出发的对世界认识的态度。如果是唯心主义观点，就有可能听天由命，逆来顺受，甚至怨天尤人。唯物主义世界观是唯一正确的世界观，要求我们每名党员干部在本职工作中，一切从实际出发，积极探索和把握开展规律，
6、提出符合本单位本地区开展实际的工作方法或工作措施。我觉得大家应该回过头来想一想世界观的改造问题，我们的世界观到底端正不端正。工作有没有从实际出发。实际上很多问题之所以发生就因为世界观出了问题。 人生观是人们对人生的观点和态度。一个人来到世上也就几十年时间，身体好的可能活到上百年。人来到世上到底为了什么。我们对人生到底是什么样的观点和态度。只有端正的人生观，端正的人生态度，把人生的快乐、幸福建立在为他人、为事业、为人民、为党作奉献的根底上，他的人生才是健康的、积极的，并且在各个时段、各个环节、各个领域中都会迸发出无限的激情和干劲。当他的人生只是为自己、为物质、为享乐，那么就可能会急功近利，耍奸取
7、巧，甚至走向犯罪的道路，或者是游戏人生的道路。作为一名领导干部，当你以事业为重，以群众为本，以党的利益为高的时候，在工作中才会有持续不断的激情和干劲。否那么，你的人生观就会错位，就会在工作中慢慢失去激情和干劲，就会在心理上产生巨大的落差，甚至认为组织、企业、群众都是你的债务人，这是非常可怕的。 价值观是人们对事物的认识和观点。作为一个人，作为一个思维健全的人，必然会对世界、对事物产生这样那样的看法。它是对美与丑、好与坏、正确与错误、正义与邪恶的一种判断。当一个人有正确价值观的时候，就会充满正义，追求公平，诚信待人，他的身上就会表达出中华民族几千年来的传统美德。当一个人的价值观扭曲的时候，就会好
8、赖不分、对错不分、美丑不分、是非不分，必然会乱象百出，失序失范，乃至走向危险的悬崖。作为党员领导干部，如果价值观错乱了，就会出现权力任性，胆大妄为，胡作非为，严重损害党和人民的事业，也会使自己的人生付出惨痛的代价。 “三严是内在要求，“三实是行为取向，讲的是客观世界的改造，主要是引导党员干部掌握科学的方法论，蕴涵的是思想路线、工作方法、处世态度。“严是到达“实的前提、途径和保障，“实是“严的追求、目的和标杆。只有“严而后“实，严而又严，才能实而又实。 首先，“三严是领导干部作风建设的“内在要素，严以修身是根本，严以用权是核心，严以律己是保证。其中，严以修身是保持共产党员崇高道德情操和坚决共产党
9、员理想信念的根本，也是自觉远离低级趣味、自觉抵抗歪风邪气的内在保证；严以用权是加强党员干部自身党性要求的核心和关键，让党员干部把权力关进制度的笼子，任何时候不搞特权，不以权谋私；严以律己是加强党员干部自身党性要求的保证和重点，要把党员干部的权力使用和权力约束结合在一起，加强党风廉政建设，让党员干部勤于自省，手握戒尺，遵守党纪国法，做到为政清廉，从而真正到达两袖清风、一心为民的境界。 其次，“三实是领导干部作风建设的“实化内容，是干事创业、为人处事的根本要求。谋事要实是前提，就是从实际出发谋划事业与工作，实事求是，让科学制定出来的政策和措施真正经得起实践的检验。这也是我一直强调的，我们干任何一件
10、事情都要踏踏实实地干，干一百件假的，都不如干一件真的。谋事要实对我们xx尤其具有现实性，请同志们一定要牢牢铭记。创业要实是要求，就是要脚踏实地、真抓实干，勇于直面矛盾，善于解决问题，干实事、真干事、干成事。在xx的经济社会开展进程中，积累了大量的矛盾和问题，每件事情要干成，都不容易。这就要求每一名党员领导干部，不管你是正职还是副职，不管你分管多少工作，都要脚踏实地地把分管的工作抓好。做人要实是根底，就是对党和人民忠诚老实，做老实人、说老实话、做老实事，乐于奉献。作为一名党员干部，从党性上来说，就应该做老实人、说老实话、做老实事，对党、对人民、对同志无比忠诚，襟怀坦荡。“三实的核心是以求真务实的
11、工作追求和不掺水分的业绩，忠诚于党和人民，赢得群众衷心拥护，充分表达党为人民效劳的工作宗旨。 2.深刻领会“三严三实的重大意义 第一，“三严三实对加强党的建设赋予了新的内涵，进一步丰富了党的作风建设理论，是我们全面从严治党的根本遵循。习总书记强调，实现党的十八大确定的各工程标任务，关键在党，关键在人。我们党成立90多年来，作为马克思主义政党，本身就有从严、从实的政治品格，在长期的革命斗争中，更是形成了“严与“实的优良传统。从井冈山土地革命时期的“三大纪律八项注意到延安整风时期的“克服个人主义无组织的状态和“反集中的分散主义，都充分说明我们党历来都严格要求党员干部守纪律、讲规矩。铁的纪律就是“严
12、的充分表达，是对党员干部党性修养的要求。“实是中国共产党在复杂艰巨的革命斗争中总结的珍贵经验，就是实事求是的思想路线。共产党人最讲实际，最讲认真，讲“实也是“严的表现。毛泽东同志曾指出，没有科学的态度就没有马克思列宁主义的理论和实践统一的态度，就没有党性或者是党性不全，就没有长征的胜利，就没有塞上江南的南泥湾，就没有中国革命的胜利。在党的作风建设方面，我们党也有着丰富的理论与实践经验，早在党的七大会议上，毛泽东同志就首先对党风建设作了高度概括，“以马克思列宁主义的思想理论武装起来的中国共产党，在中国人民中产生了新的工作作风，就是理论和实践相结合的作风，和人民群众紧密联系在一起的作风，以及自我批
13、评的作风。邓小平同志明确指出，党的作风建设内容包括思想作风、学风、工作作风、领导作风及干部的生活作风各个方面，它们相互影响、渗透与制约，其中思想作风起着主导作用。实事求是是党的思想路线，学马列，要精要管用。我们做任何事情，干任何工作，都要做到一切从实际出发，而不是搞假大空。xx的很多工作之所以落后，是因为偏离了党的实事求是思想路线，只有我们回归党的思想路线，真的东西、实的东西、好的东西才会出现。假大空看起来是工作作风问题，深层次上是思想作风问题。党的思想路线在xx并没有得到很好的贯彻和表达。 习xx总书记提出的“三严三实，在思想、行为以及准那么上，一方面能加强对全体党员理想信念的锻造和锤炼，一
14、方面能把党员的谋事心、事业心和做人的根本提升到现实的工作中来，彰显出共产党员的奋斗情怀和信念，这与他提出的“空谈误国、实干兴邦的治国理念相辅相成，为更好地破除“四大危险，坚决唱响“中国声音奠定理论基石。所以说，“三严三实从精神支柱、价值追求、行为标准等方面，诠释了好干部“20字标准，充分表达了十八大以来中央领导集体从严从实的执政风格，是营造风清气正的政治生态题中应有之义，是新时期全面从严治党的根本遵循。 第二，“三严三实有利于稳固群众路线教育实践活动成果，进一步加强作风建设，引领社会风气。党的群众路线教育实践活动开展以来，从反对“舌尖上的浪费“车轮上的铺张到整治“楼堂馆所的豪华，再到党政机关厉
15、行节约反对浪费条例的发布党中央驰而不息地反对“四风，党员干部普遍感到，强化作风建设的“紧箍咒越念越紧，“组合拳越来越密。但是我们也要认识到这些举措多是禁止性标准，刚性色彩浓厚，很多情况下还处于“他律阶段，一些党员干部对“四风问题仍停留在“不敢上，“不想的自觉尚未形成，缺乏引导性标准的指引，缺少“自律与主动“自为。如果党员干部不能从思想深处解决“不想的问题，一旦时机成熟，“四风问题仍会死灰复燃。我听说，有几个乡镇的一些干部中午还喝酒，这是非常典型的问题，说明树倒了，根未断，“四风有着它自身的顽固性。 作风建设本质上需要把外在压力与内在动力相结合，尤其需要把党员干部工作的内在动力转移到群众最关心的
16、事情上来，形成一种为民效劳的习惯和品质，内化于心，外化于行。习xx总书记的“三严三实就是针对党的群众路线教育实践活动中关于作风建设“破而后立的必然要求提出的。反对“四风，群众路线教育是“先破，“三严三实是“后立。“三严三实专题教育就是要把反“四风对党员干部的外在纪律要求与引导党员干部为民、务实、清廉的内在道德诉求结合在一起，变被动为主动，由不作为到有作为、好作为。正如习xx总书记所要求的那样，党员干部要堂堂正正做人、老老实实干事、清清白白为官，以优良的党风促政风带民风，促进社会风气好转，实现风清气正。在xx，以党风带政风，政风带民风，非常重要，非常紧迫，党风正，政风方能清，政风清，民风才能淳朴。
