1、小高述职报告3篇 。改动态等，积累别人的珍贵经验，更新自己的教学方法和教育观念，从而不断提高自己的理论水平、实践能力和工作效率。 四、大胆创新，勇于实践 教学工作中，我认真地解读新课程标准，并以此为依据，刻苦钻研教材、教法；根据实际情况，精心地备好每一节课，上好每好每一节课，努力地向课堂的四十分钟要质量；课后认真批改作业。课堂里，我带着创新的意识去实验和实践新的教育理念，以“激活课堂气氛，激发学生兴趣为起点，采取“综合性学习“选择性学习等新颖的教学模式进行教学，把学习的主动权交给学生，真正表达学生的主动地位，使学生想学、乐学，使课堂教学效率得以提高。在每学期的期末质检中，我所任教的学科平均分、
2、合格率、优秀率均能到达学校教学管理制度的要求。 在做好教学工作的同时，我还积极参加教研、教改活动。主动承担教研、教改实验工程的公开课，并根据自己制定的教改专题认真撰写教学论文和上好公开课。在任现职期间坚持每学期上一节校内公开课，所上的课都得到了全校老师的一致好评。 五、日常管理，倾注爱心 教育应该是温馨的、洋溢着浓浓的爱的气氛。因此，在班主任工作中，我坚决“没有爱就没有教育的信念，给学生一颗诚挚的爱心，用爱心点燃学生心中的希望之火。后进生的学习目标不明确，学习也不自学，性格内向，于是，我针对这些情况，对他们的思想和生活上做到“三多，即多谈心、多表扬、多家访。利用课余时间和他们谈心，谈心时尽量创
3、造轻松愉快的谈话气氛，让他们在没有任何心理压力的情况下流露出自己的内心世界，使自己及时真实地了解学生的思想动态。当他们有了进步，哪怕是一点点，我就“小题大做，及时给予表扬，给其信心，树其威信。平时一有空闲就和科任老师一起去家访，随时了解他们在家庭中的表现，与家长交流转化信息。 六、正视成绩，展望未来 “一分耕耘，一分收获，经过我不懈地努力，任现职以来，我主要担任中高年级的英语教学工作。所教班级成绩优秀，屡次获得教学进步奖与教学优质奖。在XX县区实验小学教师月推荐课课堂教学评比中获一等奖，XX县区天王镇小学英语评优课比赛中获一等奖，有多篇篇案例和论文获奖或发表，参与了两个XX市课题（一个刚刚结题）。在剑桥英语兴趣小组活动中，所教学生通过了一级考试。 本人还有很多缺乏之处，今后还要加倍努力，为教育事业奉献自己的力量。 第2页 共2页
