1、2023年高中类学校进展性评价考察报告 一、调研目的 （一）了解高中类学校原先制定的三年（或五年）进展规划的执行及规划目标的完成状况。 （二）指导学校制定新一轮进展规划，开展好进展性评价（年度形成性评价）工作。 二、调研背景及预备 （一）背景。从2023年起，我市在义务教育阶段学校开展进展性评价工作，在取得确定成效的根底上，从今年起，进展性评价从义务教育阶段学校全面推向高中类学校。在征求学校意见的根底上，4月中旬，市教育体育局下发了关于进一步开展学校进展性评价工作的通知。为了解与把握高中类学校开展进展性评价工作的根本状况，经分管领导同意，由分管领导带队开展了本次对高中类学校实施进展性评价的调研
2、活动。 （二）预备。就本次调研的目的、时间支配、人员组成、调研项目及方式的支配以关于开展高中类学校进展性评价调研的通知的形式提前告知学校，要求学校认真做好预备。期盼到达调研预期目的。 三、调研内容与程序 （一）三项内容。一是学校原进展规划的执行及完成状况；二是学校学习相关文件后对制定三年或五年进展规划的支配状况；三是听取学校对开展进展性评价工作的意见与建议。 （二）三个程序。一是实地深化每所高中类学校，分别听取每所校长的专题汇报；二是检查核实学校原规划的完成状况；三是与学校领导班子沟通，共同争辩开展进展性评价工作的相关事宜。 四、调研的根本状况 本次调研学校共9所，其中一般高中5所（含民办1所
3、），中等职业学校4所（含民办2所）。 调研觉察，各学校执行原进展规划时，对预设的规划目标与细化成的年度目标完成状况良好。x江中学教科研工作实现了重大突破，成果获省二等奖。x中学梅城校区再次被评为x省现代教育技术试验学校，改建了田径场，新建了同学公寓与老师办公楼，装修了教学楼，正在新建科技综合大楼，大大改善了师生的工作学习环境与办学条件。寿昌中学改建了田径场，新建了综合大楼，心理健康教育、和美教育成果颇丰。x中学x江校区“生本德育特色明显，其教研科成果获x市一等奖、省二等奖，高考实现了历史性新突破。育才高中努力扩大办学规模，标准化管理程度逐步提高，连续两年学校目标管理考核为二类学校。x江职业学校
4、机电技术应用专业被确定为省级示范专业和实训基地。乾潭职业高中幼教专业进口旺，出口畅。先锋职业学校高职类高考成果整体上扬，进步幅度大。雾江职业学校立足本校实际，努力克服自身进展缺乏，同样也做出了确定的成果。 五、对下一步各学校开展进展性评价工作的建议 鉴于各学校进展规划执行期限的实际状况，育才高中由于原进展规划实施将进行了一学年，下一步是认真比照进展规划预设的年度工作目标，加强学年度自评工作。市教育体育局依据学校自评状况进行督查与指导。 其他8所高中原进展规划均已执行到期，在回忆总结原进展规划执行所取得的成果与经验的根底上，进展性评价工作的重点应放在制定新一轮进展规划上。学校进展规划主要包括四大方面的内容：学校根本状况及分析；学校进展整体目标及目标体系；学校进展的实践措施；学校进展的保障机制。各学校依据教育改革和进展的重点和自身实际，要依据根底性指标和进展性指标等要素，发动教职工参与科学制定体现现代教育理念和办学思想，体现学校、老师、同学共同进展的学校进展规划和分年度规划目标。召开教职员工座谈会，充分听取其意见与建议。学校进展规划和年度工作目标经教代会争辩通过并在学校公布后上报市教育体育局备案，接受市教育体育局指导与检查。 3
