1、2023年高校生挂职学习个人工作报告 首先：我要深深的感谢市教育体育局，感谢你们高度的重视、周密的支配； 其次：感谢校长培训中心，感谢你们细心的筹划，急躁的指导； 第三：感谢各位领导、各位专家，由于你们的细心指导、谆谆教育，我们才学有所得，不虚此行。 第四：感谢我所在的成校的领导和老师，是他们在生活上无微不至的关心，工作上毫无保存的指导，精神上布满激情的鼓舞，思想上妙手回春般的开启，使我由一个“学习校长变成了市教育的“激情粉丝。 一点说明： 一是说明我的学习规划： 一开头，我抱着一个目的，那就是学习；实行两种学习方式即被动学习和主动学习；分理论学习、实践熬炼、参观考察三个阶段进行；围绕四个方面
2、的内容开放包括学习市对课程目标的解读、设置；对课程内容的支配和调整；了解市在课程实施过程中使用的方法、技巧；以及学习他们对课程的考核和评价方式。探究市教育在政府引导、学校管理、老师教育、同学学习和社会评价五个环节上的理念和方法。 二是说明我的学习过程： 挂职市光明新区公明成校半个学期，我每天都快活地生活着、学习着，扫瞄着南方都市报、市特区报、晶报、宝安日报、光明新闻等报纸，选读有关教育的文章；每天登陆一所学校的网站，欣赏一所学校的亮点；每周观看学校的一个部门，偷学他们工作的技巧；适时采访学校的领导、老师、和同学，感悟他们的所思、所想、所作、所为；还利用一切周末时间，走访其他学校；闲暇时间攻读校
3、长培训中心推举的理论书籍，准时整理学习笔记，撰写学习心得，充裕了学问的粮仓。尽管我的理论修养还缺乏以消化专家的理论，但确也是受益匪浅!我只叹“时间有限，听不够专家的理论涛声；季节流转，看不尽学校的无限风采。 第三个一是“一点反思： 听我们组长说：我们小组的课题是“校长的修养和“学校绩效管理。做课题争辩，我才刚刚开头，仅仅拟定框架，具体的过程和细致的内容正在整理，还没有结论，只谈点反思。我认为校长的素养可从以下几方面去修炼： 一无：校长要无私心杂念，要一心一意做校长，全心全意谋学校的进展，下决心在本岗位上退休。这很难，至少要做到主观上不向上爬!经得住高位、重权的诱惑；客观上要经得住考验，要敢管、
4、善管、管好!与时俱进，不被后浪淘汰；要不贪、不腐、不庸!守得住岗位，耐得住孤独，受得了清贫!才能不被党和人民抛弃。 两备：即德、才兼备，要德高为范，才高为师。做社会的标兵、学校的灵魂、老师的典范、同学的楷模。 三能：对上能沟通，对中能协调，对下能引领。能盘活学校的一切资源，使学校工作在和谐、向上的环境中蒸蒸日上。 四动：动口能说善道，动笔能写善画，动情能歌善舞，动脑能创善研。 五育：德、智、体、美、劳五育并举，乐观推动素养教育，力求同学的全面进展，为社会输送合格的建设者和接班人。 最终是一个邀请： 我的家乡在乌蒙高原上，经济进展相对滞后的她或许不被你们了解。但谁不说俺家乡美!威宁是个好地方。由于： 她有绚烂的阳光拉萨称为“日光之城，威宁称为“阳光之城这不是自封的，是国家气象总局依据气象资料授予的“称号。 她有明净的湖水“高原明珠草海是我国三大高原淡水湖之一，与青海省的“青海湖云南省的“滇池并驾齐驱。 她有丰富的地下矿藏；有四季清楚的宜人气候；有悠久的历史文化；有和蔼淳朴的勤劳人民；还有欣欣向荣的进展景象。 因此，我真诚地邀请各位领导、专家、同仁，找点时间，找点空闲，作客威宁，给我时机陪你们观高原独特的风光，赏草海无限的美景，请你们品香茗、尝小吃，享受淳朴的民风民俗。 3
