1、青年工作者创新思维调研报告 曾经夜深的时候在湖南卫视看到这样一条趣闻。某地一位农民养的一群鸡不知何故在公鸡的带着下移居到了树上。鸡群白天下地吃食、喝水、产蛋、追逐，夜晚飞到几米高的大树上休息，刮风下雨，霜冻雪飘亦不下来。当时觉得既新奇又非常搞笑，笑过之后我陷入了思考。姑且不管鸡群上树是返祖现象，还是“树大招风，鸡群喜欢上了这棵树，抑或有某种难解的自然之谜作祟，单就敢于上树，向传统居住方式挑战而言，鸡群的行为无异于一种“创新，一种破天荒的、让人刮目的“创新，鸡群的“想法更是一种创新“思维。此鸡群，敢于吃螃蟹者也，好样的。 鸡群的“创新思维活动可以概括为一个简单模型：树上好玩吗飞上去试试看树上还不
2、错我们定居吧。鸡群这种简单的“创新思维带来了四点好处：一是改变了传统居住方式，开阔了视野和活动空间；二是不用主人赶鸡入窝，减少了主人工作量；三是节约了盖鸡窝的地皮；四是落下的鸡粪为大树生长提供了肥料。相对而言，作为高级动物的人类的创新思维活动模型那么相当复杂：创新思维创新实践创新修正创新实践创新成果创新反响创新思维人类创新思维活动是一个闭链的循环过程，而且是通过发挥主观能动性可以步步放大的循环过程。鸡群上树尚有多多好处，人类复杂的创新思维活动带来的巨大益处不言自明，可见创新思维是多么重要。 由此我想到了青年工作者（主要是指团干部）的创新思维。假设把青年人比作那个“领风气之先的鸡群，那么青年工作
3、者就象那只公鸡，作为青年中的精英更是敢想敢做，运用创新思维，不断创新青年工作（主要是指团的工作），成就了青年工作的辉煌。 一、当代青年工作者必须树立创新思维。改革开放以来，我国社会发生了翻天覆地的变化，这些变化主要表达在社会经济成份多样化、组织形式多样化、利益分配多样化、就业方式多样化。多种多样、丰富多彩的社会现实，对传统青年工作形成了巨大冲击，使新形势下的青年工作变得复杂多变，难度也越来越大。显然，传统的青年工作手段和思维已不适应新的工作要求。在这种背景下，青年工作者必须要思考一个问题：谁动了我的奶酪。开动自己的创新思维应对变化。因此，要做好当代青年工作，青年工作者必须树立创新思维。创新思维
4、能力是当代青年工作者的必备素质。 所谓创新思维指的是创新思考，亦即思考方法的创新。没有思维的创新，就没有实践的创新。 首先，创新思维是当代青年工作者做好青年工作的现实需要。一是从当代青年工作的时代特点看，由于青年工作随着社会转型期的变化而不断变化，客观上使青年工作的热点、难点、焦点动态地交织在一起，青年工作面临着拓宽效劳领域、提高社会化水平等一系列问题。如果青年工作者不开动创新思维而只是运用常规手段应对工作，是很难取得工作成效的。二是从当代青年的自身特点看，当代青年具有思想活泼，个性突出，知识面广，眼界开阔，接受新生事务快，流动范围广等诸多特点，这些特点对青年工作者开展工作提出了更高的要求，没
5、有针对性强的创新思维，就难以拿出行之有效的工作措施，难以有的放矢地为青年提供更好的效劳，更难以把青年凝聚起来。三是从当代青年工作的组织形式和实现手段看，在大团建工作思路的指导下，在各级团组织中依托团组织建立的青年组织日趋多样化，青年工作的实现手段也日趋多样化，这就要求青年工作者要不断创新思维，满足不断多样化的工作需要。 其次，创新思维是实现民族复兴伟业对青年工作者的历史要求。事实说明，创新是导致当代社会多姿多彩的一个重要因素。改革开放后，我国社会主义建设事业取得的伟大成就离不开创新；共青团事业突飞猛进，青年工作蒸蒸日上也离不开创新。江泽民同志高屋建瓴地指出：创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺
6、兴旺的不竭动力。一个没有创新能力的民族，是不能屹立于世界先进民族之林的。而创新源于创新思维即人的主观能动性，因此，从根本上讲，创新思维是社会开展变化的源动力之一，是决定民族兴衰的大问题。不断创新思维，创造性开展工作是振兴中华大业赋予当代青年工作者的历史使命。 第三，创新思维是青年工作者自身适应社会变化，接受时代检验的必备软件。青年工作者本身也是青年人，也象一般青年人一样存在适应社会变化的问题。勿庸赘言，每一名青年工作者都非常清楚，不断变化的社会现实对所有人都是考验，时代大课堂的考题人人都应破解，只有那些能够创新思维的人，才能交上令人满意的答卷。 当前，开展是中国共产党执政兴国的第一要务。要开展
7、就要有创新，要创新就要树立创新思维。共青团组织和青年工作者，作为党的助手和后备军，就是要运用创新思维，协助党实现中华民族的空前开展，为民族振兴，国家富强做出应有奉献。 二、树立正确的创新观是青年工作者创新思维的保证。青年工作者要树立创新思维，就必须树立正确的创新观。创新观是人们对创新的一系列活动的总体看法和根本观点，创新观反映一个人的世界观、价值观。创新观决定创新思维，创新思维表现创新观，没有正确的创新观，就不可能有正确的创新思维。因而，树立正确的创新观是青年工作者创新思维的根本保证。 人类的实践活动已经反复证明，创新是从思维到实践的反复过程。创新包括理论创新、制度创新、科技创新及其他创新。创
8、新过程没有投机取巧可言，创新的结果必然是产生新事物。故而，创新不是信手拈来的，也不是对旧事物简单的改头换面。然而，现实生活中，有些人的创新观出现了偏差，在创新思维方向和作法上还存在一些误区。 误区之一：盲目追求标新立异。实际工作中，有些人为了与众不同，往往把标新立异作为创新思维方向，也往往把标新立异作为创新思维成果来粉饰成绩。这种所谓的创新思维，实质是背离主流另搞一套，结果可能适得其反。误区之二：新瓶装旧酒。有些人在工作中经常会很“聪明地“启发出一些“新思路，这些思路确实曾经起过作用，但已不是什么创新思维，只不过是换个提法、换个形式、换个作法而已。误区之三：小东西大包装。有些人为了“把蛋糕做大
9、或“把事业做大做强，把一些小小的新思路、新点子包装得华美堂皇、大而化之。究竟这些思路和点子能否如包装形容的那样成效显著，连包装者本人也没有底数。误区之四：以猫当虎。这种思维方向和作法的误区是非常可怕的，因为这是一种一般人难辨真伪、彻头彻尾的假创新思维。个别人只是暂时利用了人们对新生事物心理准备缺乏和认识不到位的“时机，把家猫当作老虎示人。其实这是一种投机行为。 类似这样的误区还有一些，但无论何种误区其共同特点是形式主义倾向突出，究其产生的原因主要有：一是功利思想作怪。个别人为了前途、形象、影响和成绩而走入误区；二是盲从他人，随波逐流。别人已经这么做并且取得了效果，如果自己不做就要落在别人后面，
10、就要“吃亏；三是为了迎合上级、迎合领导。个别人往往利用领导崇尚创新、鼓励创新的心理，蓄意逢迎。当然，出现这些误区的原因是多方面的，但归根结底是缺乏正确的创新观。创新观不端正，创新思维必然出现偏差，导致的行为和结果也必然走入误区。 近些年来，青年工作者的创新思维成果层出不穷，日新月异，有些已经形成了共青团的品牌，有些简直就是金字招牌，例如青年志愿者行动、青年文明号活动、希望工程等等。这些创新思维成果不仅提高了青年工作的社会化水平和社会影响力，扩大了青年工作的效劳领域和育人职能，也提升了共青团组织的社会地位和公众美誉度。尽管如此，个别地方的个别青年工作者，仍或多或少走入上述创新思维的误区。这不能不
11、说是一种缺憾。 青年工作者要走出误区就要树立正确的创新观。为此，青年工作者一方面要尊重规律，尊重科学，养成脚踏实地的工作作风和实事求是的科学精神；一方面要不断学习新知识，接受新思想，掌握新技能，乐于接受新生事物，为创新思维打下坚实根底。 众所周知，青年时期是人生走向成熟的转型期，也是成长的最关键时期，青年时期形成的各种思想观念会影响人的一生。青年工作者作为优秀青年的代表，既是国家未来建设的承担者，又可能是组织者和领导者，使命荣耀，责任重大。青年工作者必须树立正确的创新观，否那么就可能在工作中出现形式化倾向，有辱使命，有负众望。青年工作者也只有树立正确的创新观，才能把握正确的创新思维方向，不断创
12、新青年工作，才能无愧党的助手的荣耀称号，在青年工作中大有作为。 三、与时俱进，不断创新思维，为全面建设小康社会做奉献。据统计，随着人类创新思维能力的增强，人类近百年创造的文明比以往文明成果的总和多得多。人类在享受日益丰富的物质生活的同时，也因物质生活的丰富不断感受着精神生活的快乐。人们因此感到，思想改变命运，创新创造生活。正是基于这一点，我国社会创新步伐不断加快。党的十六大奏响了全面建设小康社会的号角，这对各项工作创新提出了新的更高的要求。对青年工作者而言，青年工作需要不断创新，创新思维也要与时俱进。唯有如此，才能在全面建设小康社会的进程中有所作为。那么，如何实现创新思维呢。 其一、青年工作者
13、要进一步解放思想。青年人被誉为早晨八九点钟的太阳，朝气篷勃，最少保守。青年工作者的思想观念更是超前于一般的青年人。但实际工作中，有些青年工作者的思想解放程度不够，甚至求稳怕乱，比较保守，这是不可能树立创新思维进行工作创新的。1830年，中国的工业（手工业）产量是英国的3倍，可如此庞大的工业大国，在2023年之后的1840年被英国人打得一败涂地，从而导致20230多年的屈辱历史。造成满清政府一触即溃的原因有多种，其中最重要的一条是思想不解放，观念滞后，闭关锁国。据记载，康熙曾向传教士学证几何题，但对瓦特蒸汽机和珍妮纺纱机等工业革命的创新思维成果却视而不见，甚至排斥不肯接受。难怪当时的国人搞不清楚
14、，为什么在广东停泊了20230年的西欧货轮，怎么一夜之间变成了炮火轰鸣的怪物，翻开了中国的大门。从这个历史事例不难看出，思想不解放，观念陈旧保守的教训是惨痛的。当然，今天的青年工作者是不会如此保守的，但要真正实现创新思维，就必须进一步解放思想，进一步更新观念。比方，积极使用科技工作手段，大胆启用青年人才，勇于创新理论，敢于创新机制等等。青年工作者不仅要当青年工作创新的促进派，也要做全社会创新的促进派。 其二、青年工作者要积极创新思考方法。任何思维的形成和建立，都必然依赖于一定的思考方法。创新思维的实现离不开创新思考方法。青年工作者创新思考方法，既需要运用逻辑思考方法，也需要运用非逻辑思考方法。
15、逻辑思考方法是线性的，在创新思考方法过程中起根本的、主要的作用，非逻辑思考方法是非线性的，起辅助的、配合的作用。青年工作者要擅于运用两种思考方法，使其相得益彰，发挥最正确的效能，这样才能更好地实现创新思维。司马光砸缸的故事就是积极发挥创新思考方法效能，实现创新思维的一个例证。司马光没有足够的力气拉动伙伴离开水，却想到了让水离开人，于是砸缸挽救了同伴的性命。实践中，青年工作者应该积极探索像这样的有益的思考方法，比方在创新思维过程中，跳出框框脱离思维定势，比方换个角度或逆向思维，比方形象思维和抽象思维并用、归纳和演绎并举，也许会有意外的收获。 其三、青年工作者要正确处理创新和继承的关系。万事万物都
16、是在继承中创新，在创新中开展的。继承和创新是对立的统一，没有脱离继承的创新，也没有游离于创新之外的继承，青年工作者创新思维也不例外。要实现创新思维，就必须处理好创新和继承的关系，既要借鉴和继承以往的青年工作经验和成果，又要不局限于经验和成果的束缚，大胆实践，把创新和继承有机地统一起来，实现创新思维的飞跃。 其四、青年工作者要加强理论和哲学修养。真正思维的形成离不开理论和哲学思想的指导，没有正确理论和哲学思想指导的思维活动，是不成熟的思维。青年工作者理论功底和哲学修养的高底，决定思维的周严与否，决定思维效能的上下。青年工作者只有不断加强自身的理论和哲学修养，才能使创新思维更具体系，才能高效创新青年工作。 要实现创新思维，也要克服青年工作者工作中的短期行为。有人认为共青团是
