1、大学生道德素质调查报告(多篇)第一篇：大学生道德素质调查报告当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母无视了对孩子们思想道德教育，造成一局部孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律标准相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的根本理论、根本路线、根
2、本纲领和“xxxx重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民效劳为核心，以集体主义为原那么，以老实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守根本行为准那么的根底上，追求更高的思想道德目标。作为大学承当着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会开展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也
3、要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：一、人生观和价值观。在“你认为这一生应当怎样度过这项调查中，62.5%的同学认为“要不断的充实自己以便不落后于时，18.25%的同学认为应当为国家的兴盛和繁荣而努力学习。在“你认为人生价值何在这项调查中，有50%的同学认为“看自己为社会所做奉献的大小，有19%的同学认为“自我满足程度，25%的同学却选上了“说不清楚这一选项。二、关心社会问题。调查显示：有87.5%的同学通过新闻媒体、电视、报纸等方式了解社会问题，也有10%的同学选了“不关注社会问题的选项。在“国际国内
4、形式你最关心的问题这项调查中，有50%的同学选择了“政治、军事形势这一选项，有31.25%的同学选择了“经济、科技开展情况，有12.5%的同学选择了“文化教育方面。在“你认为目前中国比拟严重的社会问题这一项调查中，有43.75%的同学认为是“政府官员和企业领导的腐败现象，有25%的同学认为是“诚信危机，还有25%的同学认为是“道德失范。三、社会适应能力，以及爱好方面。在“你比拟感兴趣的社团组织这项调查中，有43.75%的同学选择“由兴趣爱好方面组建的社团，有31.25%的同学选择“老乡会之类的社团，仅有25%的同学选择“共青团和中国共产党。在“参加社团的目的是什么一项调查中，有43.75%的同
5、学选择了“提高思想道德修养，学习知识，锻炼自身适应社会的能力，有37.5%的同学选择了“作为面向社会，方便找工作的资本。在“遇到困难你的表现一项调查中，有96%的同学表示可以冷静面对困难。四、其他方面结果显示：在个人与集体利益相冲突的时候，有84%的同学可以以集体利益为重。在“你认为公共政治课的作用这项调查中，有50%的人选择“指导人生，有12.5%的同学认为“可以更好的理解国家政策，但有19%的同学认为“没有什么明显作用。在“你认为当代大学生的现状这项调查中，有43.75%的同学认为“当代大学生思想先进，有知识，但适应社会的能力较差，有18.25%的同学认为“追求时尚，享受生活，但是，有25
6、%的同学认为是“混时间，混文凭。存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大局部学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一局部同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此剧烈的社会竞争中，我们当代大学生，虽然有文化，有知识，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今剧烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做奉献、无法到达社会以及老师家人对我们的期望。三、对党和国家的政策了解欠缺。对党和共青团没有浓厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代大学生切身的参加和体验政治活动，了解党和国家
7、的政策。如何进行思想道德教育，改变这些现状呢首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都无视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢现在许多教师只管书本的教学任务，无视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。教师不但承当着教学任务的职责，而且也承当着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走
8、上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢但是，作为我们学生更应当从自身来考虑和解决问题。作为21世纪的大学生，我们应当明白我们肩负的重担，应当明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承当着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于兴旺国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过剧烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑，这样学生进入大学以后就要
9、好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。我们大学生自身反省，自我认识。我们应当努力学习的同时也要积极的关注社会，关注我们身边的事。在许多的社会实践中，我们应该更多的去掌握一些在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应当多多树立模范形象,提高道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想，来改善我们今天的大学思想教育。特别是我国最近发生的“非典灾难，对我国经济的开展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们
10、应当向她们学习，实际上“非典时期，她们在无私奉献的同时，也相当于给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。在党和国家的要求下，我们应当更好的响应国家的要求，应该更多的参加社会公益劳动，参加社会实践活动，在不断增强我们适应社会的能力的同时，我们也应该给社会奉献我们微薄之力，为祖国的建设努力拼搏。真正明白我们年轻人需要什么的同时，我们也应该积极主动的去实施行动。为了祖国的繁荣富强不断奋斗、不断进取同时也要不断的反思：我们年轻一代需要的是什么第二篇：大学生道德素质调查报告当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强
11、当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母无视了对孩子们思想道德教育，造成一局部孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律标准相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的根本理论、根本路线、根本纲领和“三个代表重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民效劳为核心，以集体
12、主义为原那么，以老实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守根本行为准那么的根底上，追求更高的思想道德目标。作为大学承当着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会开展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。因此，我们要在大学期间学习科学技术知识的同时，也要学模范、创先进，不断提高我们自身的道德修养。为了提高我们自身的道德修养和对现实状况的真实了解，我们经过的仔细的调查。调查结果：一、人生观和价值观。二、关心社会问题。三、社会适应能力，以
13、及爱好方面。四、其他方面存在的问题：一、人生观、价值观有些模糊。大局部学生了解自己的任务，清楚现在的社会竞争情况，但是，仍然有一局部同学没有明确的人生观和正确的价值观，这是潜在的人生危机。二、素质方面有所欠缺，适应社会的能力较差。在如此剧烈的社会竞争中，我们当代大学生，虽然有文化，有知识，但是我们无法很好的适应社会的需要和当今剧烈的竞争，那就根本无法谈及为社会做奉献、无法到达社会以及老师家人对我们的期望。好办公室办公室【 haoword 】三、对党和国家的政策了解欠缺。对党和共青团没有浓厚的兴趣，就很难了解党和国家的政策，不能很好的响应国家的号召，需要学校和社会共同努力，让当代大学生切身的参加
14、和体验政治活动，了解党和国家的政策。如何进行思想道德教育，改变这些现状呢？首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都无视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，无视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒得说，这是对教育的不负责任。教师不但承当着教学任务的职责，而且也承当着育人的义
15、务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？但是，作为我们学生更应当从自身来考虑和解决问题。作为21世纪的大学生，我们应当明白我们肩负的重担，应当明确我们的任务。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承当着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于兴旺国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过剧烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以
16、优遮百丑，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。我们大学生自身反省，自我认识。我们应当努力学习的同时也要积极的关注社会，关注我们身边的事。在许多的社会实践中，我们应该更多的去掌握一些在社会竞争中生存的技巧和方法。我们大学生应当多多树立模范形象,提高道德修养的学习气氛,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想，来改善我们今天的大学思想教育。特别是我国最近发生的“非典灾难，对我国经济的开展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们应当向她们学习，实际上“非典时期，她们在无私奉献的同时，也相当于给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。在党和国家的要求下，我们应当更好的响应国家的要求，应该
