1、2023年质量监测报告清单 关于撰写教学质量监测分析报告的通知 各中小学： 教育体育局决定8月下旬召开中小学教学质量监测分析会（主要内容是：中心相关主任做全区质量分析报告，业务校长做质量分析报告，校长代表作表态发言，教育体育局长讲话），请各校参考分析报告应本卷须知和数据统计，提前撰写质量分析报告。于8月25日前将报告用电子稿发到中心邮箱。 区教育教学培训研究中心2023.7.21 教学质量监测分析报告要关注的问题 一、从三个层面（学校整体、学科、班级）、三项指标（平均分、合格率、优秀率）查摆问题，用数据说明。 1.用数据说明本学校三项指标在全区的位置，及与全区第一名的差距，与全区平均名次（数）
2、的差距，从中找出是哪些学校拉了后腿，从中找出本校努力的方向； 2.用数据说明各学科三项指标在全区的位置，及与全区第一名的差距，与全区平均名次的差距，从中找出是哪个学科拉了后腿，找出学科努力的方向；还可以查阅最好班级在全区的位置及成绩，说明分析。 3.建议学校以此再分析到班上，分析到教师名下，甚至到学生名下。做到解放思想实事求是找差距。（找问题、找原因、出措施） 二、分析原因 从教研层面看，从教学研究、教学管理、学生管理、学科管理、质量检测及评价等方面是否落到实处，找主观原因。 年级教学质量监测分析报告（根本结构） 一、总体情况与数据分析 二、存在的主要问题及原因 三、改进的主要措施 第2页 共2页
