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2023年小学老师年度个人述职报告.doc

上传人:la****1 文档编号:751474 上传时间:2023-04-15 格式:DOC 页数:16 大小:29KB
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资源描述

1、小学老师年度个人述职报告【】小学老师年度个人述职报告为优秀文秘编辑员的老师投稿推荐,但愿对你的学习工作带来帮助。力、敬业、实在是我的工作作风,认真细致谨严是我的教学教风。心不乏那么身不累。2023工作是紧张而快乐的,所有的付出都有了收获,像蚂蚁一样工作,像蝴蝶一样生活,这样的人,其生命一定会像阳光般灿烂。下面就让优秀文秘编辑员带你去看看小学老师年度个人述职报告范文5篇,希望能帮助到大家!小学老师述职报告1一学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体,“以培养学生主动开展为中心的教学思想,重视学生的个性开展,重视激发学生的创造能力,培

2、养学生德、智、体、美、劳全面开展,工作责任心强。服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比拟完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会:1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,开展学生心理;创

3、设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法.以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促开展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时,我要求学生先要认真审题,边审题边思考:“题抄对了没有先算什么再算什么能否简算计算过程中要求学

4、生做到一步一回头,进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题,及时要求学生纠正,自觉分析造成错误的原因,防止再错,养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、标准,作业做完后,要养成自觉检验的习惯,端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,有组织地进行课外活动,活动讲究实效;重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透,对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分开掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要

5、我学转化为主动的“我要学,变“学会为“会学。“我要学、“学会与“我要学并学会都是使学生掌握根底知识的根本技能。2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,局部学生缺乏自觉性,经常不能按时完成作业,甚至有的学生欠交作业,针对这种问题,我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心,有的学生学习成绩不理想,并不是他们没有潜能,而是不相信自己有潜能,在经历了一两次失败和挫折后,对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨这种意识,久而久之,形成习惯,一遇到问题,先想自己不行,对自己没信心,结果自己什么都学不成,什么都不想学,作业不会做,造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比拟多,他们根底比拟差,学习数学很吃力

6、,屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况,在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言时机,让他们到黑板上做题,给他们自我表现的时机,同时对他们在学习中的点滴进步,我都给以表扬和鼓励,使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感,学习成绩也不断提高。3、积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共

7、商教育孩子们的方法,使学生能健康开展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年一代。通过一学年的教学,学生学习数学的兴趣有所提高,但差生与优生的距离较大,中差生较多,学习成绩不够理想。今后,我决心发扬优点,改正缺点,努力改良教学方法,加强对中下生的辅导,使学生的数学成绩有更大的提高,为教育事业奉献自己的一份力量。小学老师述职报告2各位尊敬的领导,亲爱的同仁们:大家好!我是徐艳婷。有人说时间就像小偷,偷走你的青春,偷走你的激情,偷走你有限的岁月。现回忆初到我们大金源的情景好似就在眼前,一转眼已经三年有余

8、了。感慨时光的流逝,又不甘于岁月的蹉跎,于是乎只有与时间赛跑,努力而又努力。在金源的生活中,使我在学习能力和处事能力上都得到了进一步的提高,自我约束能力也明显的增强,并且对人生观、价值观、世界观都有了更深的认识。下面我将从“德、能、勤、绩四个方面进行述职报告。一、德努力贯彻党的精神,积极投身教改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。坚信要想成为一个好老师,就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己,标准自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业,做到既教书又育人。二、能副班主任工作方面:来到我们的金源学校后,我一直担任低段的副班主任工

9、作。我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。长期的教学工作,使我在德育管理方面形成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续三年被评为学校的优秀副班主任。教学工作方面:努力实践了小一和小四两个年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点,在承当8个班级工作量的前提下,还积极参与校园美化、班级文化建设工作,以及运动会、六一

10、儿童节的布置工作等。三、勤一方面我坚持做到不迟到,不早退,并且每天都是提前进班始终坚持大事少请假,小事不请假;一方面我积极参加市教研室等组织的各类美术业务学习和理论学习;另一方面我利用业余时间辅导并组织学生广泛地参加有关比赛活动,挖掘并开展他们的特长。四、绩教师是学校长盛不衰的人力资源,在校领导的关心和支持下,本人参与了宝安区“第五届教师技能大赛,荣获取三等奖;参与校文艺表演“国学荟萃亦取得了一等奖的好成绩;本人参与的“新学期、新梦想、“与书为友、“我敬爱的老师等为主题的班级黑板报均获得A+的好成绩;对于班级文化建设,根据班级不同特色,我给予了不少班主任不同的意见,并主动参与到剪纸、手工、规划

11、等工作中去,使其班级文化建设成为了“优质化学校评估中的一道靓丽的风采线。“捧着一颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的荣耀,成绩属于过去,未来才属于自己,作为一个教师,我知道我的工作才刚刚开始,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。展望未来,我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献,求真务实的人。我会不断学习和创造,不断追求崇高的理想,实现自己的人生价值。我的述职报告完毕,谢谢大家的聆听!小学老师述职报告3尊敬的领导:您好!2023年又将过去,在过去的一年里,紧紧依靠全校广阔教职员工,同心协力,努力工作。一年来,围绕学校的办

12、学目标,落实工作措施,扎实开展工作。工作中,强化师德标准,深入开展教育教学的研究活动,扎实推进课程改革,有效促进了师生的开展。一、为人师表,廉洁自律一年来,我始终坚持“以诚待人的做人原那么,把不断提高自己的师德修养作为长期努力的方向。在平时的工作中,坚持认真学习、积极实践科学开展观,严格要求自己,带头执行学校的各项规章制度,做到坚持原那么,率先垂范,为人师表、廉洁自律。坚持团结进取,带着全体教职员工积极工作,并努力使自己的工作能够促进学生的成长、教师的提升、学校的开展。二、学以致用,提升自我学习是教师的终身任务。因此,我常告诫自己,无论工作有多忙,也不能忘记学习。首先,坚持学习先进的教育理念高

13、校课堂精神。认真学习党和国家的政策、法规,保持与党中央的一致。这也是作为学校领导班子所必备的一种政治素养。其次,坚持学习管理知识和技能。通过网络、报刊、专著,学习管理理论,实践管理理论,做到学以致用,理论联系实际,从而不断地丰富自己的管理经验,更好地为学校教学管理提供新的养料。第三是学习教学专业知识,没有忘记自身的业务学习,每天总要翻阅教育杂志,浏览教学专业网站,了解最新的教学信息,学习先进的教学理念,借鉴优秀的教学方法,在学习的过程中还不时地做一些笔记,做到为我所用,取人之长,补己之短。三、勤奋工作,积淀底蕴根据上级教育行政部门的指示精神,以校为本、因地制宜,制订了切合学校开展的教育信息宣传

14、、教学教研工作方案,通过全体师生的共同努力,较好地完成了各项任务,重点做了以下几项工作。1、以活动为载体,注重德育工作的实效性。学生的行为习惯会直接影响到校风和学风的形成,也是影响学生今后健康开展的重要因素之一。因此,学校以小学生日常行为标准为标准,把标准学生的行为作为德育根底工作的重点之一。如何落实这些标准呢其主要的载体就是活动,让学生通过活动来体验和感悟。一年来,我们以爱国主义、集体主义、安全、法制、感恩等各种教育活动为主题,开展了丰富多彩的校园活动。我们组织开展了艺术节、体育节、故事节、阅读节等活动。同时,注意抓好“三结合教育。以提高课堂教学效率为重点,突出教学的有效性和实用性,组织教师

15、搞好信息宣传。2、精心制订教研教学方案。开学前根据课标的要求,新教材的编写特点,结合本学生的实际情况,制定了一套全面系统的教学方案。教学方案按照学校的统一时间安排,合理设定了教学进度;根据各年级教材的训练重点,规定了总的教学目标:培养学生的语言感受能力,形成较高的语言表达能力。3、实施具体的教学方面在任语文教学过程中,使学生学会从内容提要中体会思想,分清文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学方案使整个学期的教学在预定的方案安排下,有目的、有方案、有针对性地开展工作。培养的学习习惯包括以下几方面:课前预习,课后复习。每天放学时都为学习布置具体预习任务,并适时教给学生预

16、习的方法。新课授完,要求复习。用小组长检查,教师抽捡的方法进行催促。通过一段时间,学生知道该如何预习了,也能自觉复习。要求学生掌握正确的课堂学习方法。“该说时就说,该听时就听,该写时就写,认真听讲,积极思考。学会听课,学会做笔记。要求学生写工整字,做标准作业。强调文字书写的重要性,并适时进行写字训练与指导。经过长时间的训练,使学生的字越来越漂亮,作业越来越标准、美观。对做得好的学生进行了表扬和表彰。针对本校学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。(1)汉语拼音。利用早读,教学生字时等一切可得用的一切时间,进行复习、稳固汉语拼音。(2)字词记忆。从开学起,坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。(3)课文朗读。课堂上用了大量的时间,对学生进行朗读训练与指导。并屡次组织朗读课文、诗词的比赛

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