1、对口学校支教工作参考总结对口学校支教工作总结(一)依照教体局老师支援农村教育工作的意见及有关文件精神，结合我乡教育现状，2023年8月，我校选拔马保平、杨xx2位同志与东xx赠文、陈xx进展对口支教，二中选拔下派刘xx、李x、白xx与我校何xx、吴xx、李xx3名年轻有为的老师深化农村学校支教，获得了明显成效，促进了开发区教育事业的平衡开展，产生了良好的社会效益。2023年1月6日至7日我校正市二中派出的3名支教老师采取声誉测评、座谈、背对背的谈话等多种方式对支教者在工作态度、考勤、工作成绩等方面进展了全面考核、评估，现总结如下：一、措施得力成效明显这些老师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托
2、，奔赴各个学校开场教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了寺河乡对口支教工作施行方法。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有方案、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育人才资源的合理流淌，我校还施行了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运转迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教老师的治理，教育体育局制定出台了支教老师考核施行方法，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。二、倾心支教，为农村教育的开展奉献力量半年来，支教老师们
3、怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素养和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师谦虚慎重，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优良成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。老师白xx无私奉献，一心倾注农村教育遭到师生的好评。他担任八年级两个的语文课，不怕底子差，不怕任务重，在短暂的半半时间里做出了其别人几年的工作。李萍、刘竹霞屡次承担公开课任务，把好的教学经历传授给其他老师，互帮互学共同前进，为我校课堂教学发挥了积极的引领作用，
4、同时在推进阳光体育工作做出了宏大努力，为学校留下了深化的印象。在座谈中，刘竹霞深有感触的说：“此次支教使我心身得以锻炼，在基层老老师身上学到了特别多长处，终身受益。总之通过考核觉察，半年来支教老师在平凡的岗位上无怨无悔地工作着，用真诚奉献给农村学校带来了勃勃活力，赢得了学校领导、师生的认可和家长的好评。三、强化治理，受援学校工作扎实到位支教老师的到来，如一股春风，给农村学校注入了新的活力。学校的领导班子对支教工作给予了高度注重，将其视为改变农村教育教学相貌、带动农村老师业务水平坦体提高的有利契机，专门召开了会议，妥善合理地安排支教老师的工作和生活。分别建立了适宜我校实际的鼓舞考核机制，细化考核
5、内容，严格按照量化考核方法施行对支教老师的考核。在业务治理上对支教老师实行专项治理，建立支教老师专项档案，内容涉及教案、教学随笔、学习笔记、专题讲座、作业修改、教研组活动、试卷分析等日常教育教学治理的各个方面，随时记录他们在支教期间的工作情况。为充分发挥支教老师的示范引领作用，学校专门安排支教老师作了公开课、示范课，先进的教育理念和教学方法得到推行应用。结合教研组活动，大局部支教老师以专题讲座的方式，把本人珍贵的教学经历、研读教材的心得体会、富有实效的操作方法与农村老师进展了深化的学习交流。我校还安排教学骨干与年轻老师结成师徒对子，支教老师深化课堂听课、评课、导课，指导年轻老师处理教学中存在的
6、实际咨询题，充分发挥传、帮、带作用，实如今教学实践中共同提高的目的。为使支教老师更加安心农村教育工作，农村学校的领导想方设法处理支教老师生活中的实际困难，如为支教老师预备宿舍、筹建食堂，并多方联络等等。在受援学校领导和同事的注重、关心保护下，最大限度地调动起了支教老师们工作的积极性和工作热情，同时建立了和谐融洽的深沉友情。四、对口帮扶，城乡学校共建活动深化开展在教育体育局的统一安排下，城区学校与农村学校的“手拉手共建活动开展得更加丰富。城区学校除统筹安排教学工作、优选学校骨干老师参与支教外，校领导还经常深化农村学校探望慰咨询支教老师，设法解除他们的后顾之忧，对支教工作给予了大力支持。在理解到农
7、村学校面临的实际困难后，许多城区学校给予了他们力所能及的物质和资金扶持，。此外，城区学校还积极带动农村学校开展联片教研活动，使农村老师的教研教改才能进一步加强，推进了农村教育质量的稳步提升。对口学校支教工作总结(二)至学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，通过与小孩们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的理解，在教学工作方案上有了新的认识，在对待本身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下详细的汇报：一、思想认识更加深化，明白了更多的道理我作为一名支教老师，万分幸运地来到了xx中心小学。和第一年相比，我们内心也更加成熟，也逐步爱上了这片沃土。爱上了她的人
8、杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个黎明和黄昏。从我四周的同事身上，看到了他们在以身作那么地忠于党的教育事业;从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉;从小孩们朗朗的读书声中，我看到了将来和希望。在这里，有一种无形的精神在熏陶着我的心灵，有一种无形的动力在鞭策着本人前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基关于生命的名言，明白了事无具细的道理，更明白得了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。二、业务水平的改良与提高在本学年，乘着国家对农村根底教育加大投入的春风，我们xx小学业也增添了许多硬件设备，为教学水平的提高配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家
9、对学校的细致入微的关心。在这一年中，我和更多的同事，学习了特别多有关和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提高。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提高了教育教学效率。同时，依照农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提高，如结合第三轮接着教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广阔教学实践中去。三、以身作责，给学生树立良好的典范一走进我们xx中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育体育局领导屡次来我校检查指导工作，予以特别多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上给予我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的典范。而我作为一名支教老师，有着其他
10、老师不具备的条件。我们生活在学校，有了更多的与小孩朝夕相处的环境。每天早晨，我第一个走进教室，迎接小孩们的到来，晚上，送走所有的小孩，再关上教室的门。在给小孩良好典范的同时，也对学生的平安提供了实在的保障，对此，我无愿无悔。四、一年来的成绩与经历在这一年来，我通过不断地学习、研究、反思各种教学方法，使本人在新课改的春风下，以新的姿势来融入教育教学中去。努力实现素养教育和科学开展的精神，教育学生做人与学习并重，知识与技能等会值，在有限的时间里提高本人的学习成绩，让本人养成习惯，并阻碍着小孩的今后的更长远的路。在上级严格要求与细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也获得也相应的成绩，在上学期全区期末
11、各中心校四年级语文抽考中，我们班获得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。今后还要接着努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做奉献。对口学校支教工作总结(三)为响应xx省“千校万师支援农村教育工程支教工作的决定，本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步的原那么，我校从实际出发，对照上级要求，积极有效地推进各项支教工作。支教任务下达后，学校领导高度注重此项工作。召集全体老师，明确支教的重要意义，明确支教的责任。随后，展开积极的发动，鼓舞年轻有为、富有经历、有工作热情和工作责任心的老师报名。老师们积极报名，纷纷争取到偏僻的乡村学校发挥本人的才华，大显身手。学校依照受援学校的实际需要及我校
12、的实际情况，最终确定由英语老师徐x为赴x县xx支教。理解xx小学教育现状和学校生活，让老师提早进入支教状态。要求支教老师克服困难，尽快习惯环境;明确责任，树立大局观念;尽心尽责，努力施展才华。使支教老师可以卸下一切思想包袱，解除一切思想顾虑，全身心的投入到支教工作中去。学校在开学初，对支教老师组织了欢迎会，协助受援校安排好他们的生活、工作。有学校作坚强的后盾，徐敏老师带着学校的寄予踏上了支教生涯。来到xx小学，学校给徐敏分配了一年级一个班的语文教学工作。语文对她来说是一个新的学科。但徐敏老师没有退缩，努力做好教学常规工作。课前认真备课，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。吃透教材和教学
13、大纲，教案详细。课后能认真细心地修改作业，优化课堂教学。关心学生，奉献爱心，努力做学生的良师益友。我在所教学生身上，倾注了全部的爱。工作中，发挥吃苦耐劳的工作作风，兢兢业业地教学精神，特别快便与学生、家长、校领导和老师建立了xxx的关系。还特别留意学生的养成教育，个人卫生教育，协助他们养成良好的生活习惯。支教半年，徐敏从不把本人当作流水兵，以主人翁的态度教书育人，为人师表。服从学校的统一治理，把支教当成一次历练。在学校、家庭、同事的关心、支持下圆满的完成了支教任务。支教期间，学校工会到达受援学校，对徐敏老师进展亲切的慰咨询，理解他们的工作、生活情况，对他们生活中的困难，想方设法地进展协助。学校
14、领导经常打给支教老师送去诚挚的咨询候，并鼓舞他们安心工作，多作奉献。学校还经常性地参加受援学校或片区组织的大型研讨活动，同时可以提供最新的教学信息、教学动态的交流，让受援学校实在体会到支教工作的现实意义。2023年10月29日，周x校长带着11位学校中层及名特优老师到丰县xx中心小学探望支教老师徐敏。xx小学的骨干老师分别执教语文、数学、英语三节教研课，为xx小学及全学区百余位老师送去全新的教学理念。以其巧妙的教学设计、xxx的教学气氛和较好的教学效果获得听课老师的好评。教研活动后，鼓楼小学向xx小学捐赠五百余册崭新的课外书籍，丰富了支教学校学生的精神生活。此次送课活动遭到听课学校和老师们的一
15、致确信，并表示期待我校开展更多如此的活动。我们的支教尽管短暂，但是我们能对受援学校的小孩们的人生观和世界观的构成产生严重的阻碍。在今后的工作中，我们将接着坚持从实际出发，注重实效，使支教学校和受援学校到达互相促进，共同提高，优质资源共享的目的，为实现城乡根底教育平衡开展不懈地努力!对口学校支教工作总结(四)一、措施得力成效明显这些老师响应局的号召，带着各校领导的殷殷嘱托，奔赴各个学校开场教育支援工作。针对农村师资力量薄弱的现状，我校出台了寺河乡对口支教工作施行方法。按照统一安排，在学校教育教学工作正常运转的前提下，每年有方案、分步骤地选派一些优秀老师到城区学校跟岗学习，每期时间为一年。促进教育
16、人才资源的合理流淌，我校还施行了优惠的支教政策如对支教者优先晋升职称等，为支教工作正常运转迈开了可喜的一步，收到了实效。同时，这些支教老师把城区学校优秀的教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为加强对支教老师的治理，教育体育局制定出台了支教老师考核施行方法，教育体育局出台政策得力，深受农村学校欢迎。二、倾心支教，为农村教育的开展奉献力量半年来，支教老师们怀着对农村教育事业的无比忠诚，以饱满的工作热情、较高的业务素养和严谨务实的工作态度积极投身到农村教育教学工作中去，涌现出了许多勤奋敬业、扎实肯干的优秀老师。支教老师谦虚慎重，工作认真，尊老爱友，他们所带的班级在中考中获得优良成绩，为学校赢得了荣誉。他们不负重托，任劳任怨、扎根学校，在他们带动下学校各项工作都有了明显变化，教学质量稳步上升。老师白海峰无私奉献
