1、教职工学习制度 一、政治学习 1、学习内容。教职工要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想；学习党的各项路线、方针、政策；学习党中央重大会议精神、重要文件以及国内外时事政治；学习教育法律法规以及各级教育工作会议精神，不断提高思想认识和政治理论水平。 2、学习资料。教职工每人每年至少订阅两报一刊，每学期写一本学习笔记。 3、学习方法与要求。每个教职工都要以积极认真的态度对待政治学习，学习中要理论联系实际，力求到达学懂弄通，要能够完整准确地领会和掌握其思想体系，在改造世界观上见效果，用理论指导工作实践。做到集体学习与个人自学相结合，学习与讨论相结合，抄写学习笔记与撰写心得体会
2、相结合，到达学习理论，提高认识，转变观念，改进工作的目的。 4、学习与考核。每周集中学习两小时以上，个人自学每天一小时以上。每周政治学习必须保证在六小时以上，各校必须设有政治学习会议记录，教职工政治学习笔记每期不得少于两万字，心得体会不得少于三篇，完不成者，影响专业技术考核思想政治表现项的得分。 二、业务学习： 1、坚持平时备课学习新大纲，新课标，认真钻研教材，并有方案地坚持业务自修，以扩大知识领域，提高业务能力，不断熟悉小学全部学科的教材、特别是课改实验教材，认真研究教法和学法，合理驾驭教材和学生，努力做一名合格的人民教师。 2、有方案地进行根本功训练。积极参加各层次的根本功培训活动，坚持练
3、习“三笔字、简笔画、普通话，提高业务素质，力争到达“五个一标准（一口普通话、一手好书法、一副好口才、一笔好文章、一套好方法）。 3、每个教师都要订阅或购置一定量的业务学习资料，并坚持记写业务学习笔记，提倡中青年教师学历达标和自学考试。 4、积极参加各层次组织的学习培训及教研活动，开展互相听课，互相交流、互相学习、取长补短，提高业务水平，改进教学方法。 5、每天至少坚持业务学习一小时，在学通弄懂各科教材的根底上，进一步扩大学习范围，不断扩大知识领域，积极学习课改新理念、新方法，主动适应新课程改革开展的需要。 第二篇：教职工学习制度教职工学习制度 政治学习制度 为不断提高教职员工的政治素质和思想道
4、德品质，真正成为广阔学生的表率，特制订本制度。 一、每周星期三第五节为政治学习时间。 二、政治学习以年级组和学校为单位，组织集体学习。值周领导、年级组长主持政治学习。 三、每周的政治学习，事前要有方案、有准备、有目的、学习后要有总结。使政治学习不流于形式。 四、学习内容以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为主，兼学政治时事、法律知识，先进模范人物的事迹，以及上级党政领导机关的文件、指示等。 五、学习形式要多样化，学习和讨论相结合，集体学习和自学相结合。 六、无特殊情况，学习时间要求全体参加，不缺席、不迟到、不早退、不会客、不做与学习无关的事情。讨论时，要积极发言。 业务学习制度 一、全体教职工以
5、党的教育方针为准那么，认真学习教育理论，认真执行教育部制定的教学方案、教学大纲和有关法规。认真学习先进的教学经验、课改理念和现代化教学手段，促使学校教育、教学工作跟上时代的步伐。 二、每周星期五下午第四节为业务学习时间，学习以学校或教研组为单位，事前，教务主任、教研组长要有准备。学习时间不迟到、不早退，有事请假。无故不参加学习的以旷工论处。 三、学校主管业务领导、教务处、教科研组和各科教研组长，每月召开一次业务研讨会，密切注意业务动态，为全校教师的业务学习、教学活动提供新鲜经验。不能准时参加学习者，事后补课。 第三篇：教职工学习制度教职工学习制度 1、教职工必须坚持参加政治学习，学校将根据政治
6、形势、工作任务，结合教育教学工作实际和教职工思想实际，有方案、有目的地组织学习政治理论、教育教学法规、师德要求以及有关重要讲话、文件、条例、经验等，以及提高教职工的思想认识、理论水平，加强敬业精神。 2、政治学习坚持集中学习和自学相结合。每周星期一下午每三节课后集中学习，与布置学校工作相结合，无特殊情况不得变动，集中时间不少于1小时。 3、教职工必须按时参加集体学习，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。集体学习时，必须严格遵守学习纪律，不随便讲话，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客，不带小孩进入学习会场，关闭通讯工具，认真做好学习记录，提高学习质
7、量。 4、教职工必须坚持参加业务学习活动。每周星期三 （四）下午第二节课按学科组集中举行，无特殊情况不得变动，每次业务学习一般不少于1小时，学习纪律与政治学习相同。 5、业务学习活动，也要做到有方案、有目的，理论联系实际。每次学习，中心要明确，内容要充实，结合点要紧密，做到学有所得，以利于不断提高教师业务素质和理论修养。每学期每位教师至少完成一篇有质量的教学专题总结或教学论文。 6、学校大力支持教师的业务进修。业务进修重于文化学历进修。在圆满完成教育教学任务、根本胜任教学工作的前提下，经学校同意，有关人员可以按方案进行文化进修。进修内容必须为提高教学业务、提高教学质量效劳。 第四篇：教职工学习
8、制度教职工学习制度 1.教职工必须坚持参加政治学习，学校将根据政治形势、工作任务，结合教育教学工作实际和教职工思想实际，有方案、有目的地组织学习政治理论、教育教学法规、师德要求以及有关重要讲话、文件、条例、经验等，以及提高教职工的思想认识、理论水平，加强敬业精神。 2.政治学习坚持集中学习和自学相结合。每周星期一下午每三节课后集中学习，与布置学校工作相结合，无特殊情况不得变动，集中时间不少于1小时。 3.教职工必须按时参加集体学习，不迟到、不早退，不无故缺席，因病因事不能参加学习的要履行请假手续。集体学习时，必须严格遵守学习纪律，不随便讲话，不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，一般不会客
9、，不带小孩进入学习会场，关闭通讯工具，认真做好学习记录，提高学习质量。 4.教职工必须坚持参加业务学习活动。采取集中学习、专题讨论、报告会和自学相结合的学习方法。每次业务学习一般不少于1小时，学习纪律与政治学习相同。 5.业务学习活动，也要做到有方案、有目的，理论联系实际。每次学习，中心要明确，内容要充实，结合点要紧密，做到学有所得，以利于不断提高教师业务素质和理论修养。每学期每位教师至少完成一篇有质量的教学专题总结或教学论文。 6.学校大力支持教师的业务进修。业务进修重于文化学历进修。在圆满完成教育教学任务、根本胜任教学工作的前提下，经学校同意，有关人员可以按方案进行文化进修。进修内容必须为
10、提高教学业务、提高教学质量效劳。 第五篇：幼儿园教职工学习制度教职工学习制度 为了切实提高教职工队伍的整体素质和以法治教水平，适应教育改革和全面推进素质教育的需要，结合工作实际，制定教职工学习制度，希遵照执行。 一、指导思想 以促进人的全面开展为目标，通过确立终身学习理念，大力开展创立学习型学校活动，构筑终身学习教育体系，全面提升教职工队伍的综合素质和整体文化水平，为全面推进素质教育、推动幼儿园开展提供精神动力和智力保证。 二、学习目标 1、确立终身学习理念。通过创立活动激发广阔教职工浓厚的学习兴趣，养成良 好的学习习惯，树立终身学习的理念，使学习成为每个教职工的自觉行动和生活需要，在学校营造
11、一种时时、处处、人人学习的良好风气。 2、形成学校学习网络。充分发挥学校的主体作用，建立健全各项学习制度，适 当增加对学习的投入，完善学习设施。 3、全面提升教职工的综合素质。通过学习政治理论、法令法规、专业业务知识， 不断提高教职工的思想道德素质和文化业务素质。 三、学习内容 时事政治、政策法规、教育体育局部署的学习内容以及有关文件精神、职业道德、社会公德、相关的教育教学理念等等。 四、学习制度 1、平时每两周一次政治学习，通过网络交流；每月一次园本培训，双休日进行。 2、学校提前安排好学习内容，严格执行考勤与学习纪律，切实做到程序标准、 秩序严明、学有所得。学习过程记录须存档。 五、加强领
12、导 1、提高认识，加强领导。要充分认识建立健全学校教职工学习制度的重要性和 必要性，并列入重要议事日程。 2、广泛宣传、营造气氛。加大宣传力度，加强舆论引导，努力创立一个良好学 习气氛。 3、建立机制，促进落实。为了使学习走上经常化、制度化、标准化轨道，必须 建立一套长效的学习鼓励机制。 4、建立个人学习档案制度。教职工参加学校政治、业务学习是校本培训的重要 内容之一。把每位教职工的学习情况存入档案，并与期末考核挂钩。 六、学习考察的经费补贴 1、幼儿园根据个人开展的需要以及工作需要的情况，有方案的安排教师外出学习考察。 2、经费补贴原那么上采取。集体贴一点，个人出一点。 3、市内学习可以报销所有的学费，并给予时间上的支持。 4、出省市的学习除报销学费以外，报销来回的硬座交通费，住宿费每天补贴60元，伙食费每天20元。时间个人休息的时间。 第8页 共8页
